MOOC和翻轉課堂將對傳統教育產生什麼影響

MOOC和翻轉課堂將以最優質的教育資源分發到世界各地，使任何希望以低成本學習的人都可以學習，通常是免費的。 它正在改變幾千年來的傳統教育方式，使講師和學習者能夠超越時間和空間，從根本上改變知識的獲取方式。

MOOC和翻轉課堂對傳統教育的影響體現在許多方面。

MOOC和翻轉課堂是大規模的公開課，不像傳統課程只有幾十或幾百名學生，一門MOOC課程可以輕鬆接觸到幾萬人，目前最受歡迎的是16萬人。

MOOC和翻轉課堂都是開放課程，尊重創意分享協議，以襪子輪興趣橡樹為導向，任何想學習的人都可以進來學習，不分國籍，只需乙個郵箱，即可註冊參加。

MOOC和翻轉課堂是線上完成的，不需要旅行，也沒有時間和空間限制。

傳統的課堂是死記硬背的教學模式，老師講得多，學生學得少。 現在採用網路微**方法，讓學生在上課前基本掌握課堂內容，並進行高階練習和反思問題，系統將生成培訓評估和分類。 教師可以在上課前掌握學生最真實的學習情況，有針對性地備課。

因此，在課堂上，老師的時間主要不是用來傳授知識公升級關鍵，而是用來回答學生的疑惑問題，課堂上更多的是師生討論，合作學習明顯增加。 方毅告訴記者，目前還處於探索階段，還不成熟的時候，暫時不會在學生中實施。 但可以肯定的是，“MOOC”的出現，必然對教師有更高的要求。

例如，教師需要對課堂上大多數學生的困惑保持敏感，並及時制定解決方案。 在充足的課堂時間裡，學生會提出一些老師可能從未遇到過的問題或假設，這是乙個相當大的挑戰。 再比如，在微**的拍攝中，如何以更通俗易懂的方式體現你的教學意圖，也是一門科學。

[翻轉課堂]。

一、優勢。 1、翻轉課堂在一定程度上可以改變死記硬背教學的弊端，學生會從被動學習轉變為主動求知者。 激發學生的學習積極性和主動性。 鍛鍊學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2、翻轉課堂解決了老師在一些課堂上講學生會，學生不知道，老師不講解的問題，但學生以提問的形式解決了每個學生性格的問題，促進了每個學生對知識的理解。

3.學習主要體現在微**上，老師將內容和知識點整理成乙個微**供學生在家看，這種自我**微**的最大優點是形象生動易記。

4、學生在家看的時候，可以自己控制節奏，不停地、反覆地看。

5.能夠兼顧每個學生不同的能力水平，有的進步快，有的進步慢，傳統的課堂教學無法兼顧每個學生，翻轉課堂是個性化教學的體現。

二是缺點。 2.教師精力有限，無法解決所有學生的問題。

3、有很多學生缺乏獨立學習能力，缺乏學習主動性。 對於這些學生來說，翻轉課堂會直接導致教學質量下降。

5、翻轉課堂對教學裝置有一定的要求，難以推廣到農村中小學，適用範圍有限。

[傳統教室]。

一、主要優點：

教師的教學素養（板書、教學風格、語言、實驗操作水平、知識的深度和廣度等）較高，啟發式教學、問題式教學、試教、自學教學、合作教學方法在課堂教學中都有不同程度的應用。

二、主要不足及建議：

對一些知識點的掌握，只停留在簡單的背誦和背誦的層面，忽略了知識的應用層面，忽略了知識的系統化。

在課堂教學中，教師還是說得太多，學生的主觀性明顯不足。

科學是新課程標準提倡的重要學習方式，但在課堂教學中培養學生科學素養的機會很少。

翻轉課堂，翻譯自“翻轉課堂”或“倒置課堂”，也翻譯為“倒置課堂”，指的是重新調整進出課堂的時間，將學習的決定從老師轉移到學生身上。

在這種教學模式中，學生能夠更加專注於積極的、基於專案的學習，共同解決本地化或全球化的挑戰以及其他現實世界的問題，從而獲得更深層次的理解。

翻轉課堂模式是更大的教育運動的一部分，它在意義上與混合學習、性學習和其他教學方法和工具重疊，所有這些都是為了讓學生的學習更加靈活、積極和更具吸引力。 這是對傳統的課堂教學結構和基於印刷的教學過程的徹底顛覆，將導致教師角色、課程模式、管理模式等一系列變化。

所謂翻轉課堂，就是教師創造教學，學生在家或課堂外講解，回到課堂與師生面對面交流，完成作業的一種教學形式。

我是一名在騰訊課堂和川課堂任教的老師。 個人總結微課MOOC翻轉課堂的製作遵循五個步驟，分別是策劃、錄製、編輯、輸出和發布。

這五個步驟中每個步驟所需的工具也不同。 例如，在規劃階段，只需要基礎知識。

可以用紙和筆來完成，也可以借助Word、PowerPoint、Evernote等電腦軟體，製作每一堂小課的內容; 錄製階段，不根據您的課程型別選擇。

同樣的錄製工具，如果是純板書微課程還是相機實景錄製更好，如果是ppt或者軟體課程可以選擇錄屏軟體，Windows選擇camtasia

Studio、Adobe Captivate 等，Mac 選擇 ScreenFlow、Camtasia for Mac、Adobe

Captivate等，這些軟體可以同時錄製電腦桌面、麥克風、網路攝像頭和系統音訊，只需根據自己的需要設定錄音即可; 編輯階段主要是為了減少錄製過程中的錯誤。

錯誤的剪輯或長時間的停頓，新增一些注釋特效等，上述軟體是錄音和編輯的結合; 在輸出階段，編輯完成後，會根據要求進行輸出，這取決於你是否需要**或。

html5，輸出沒問題; 在發布階段，將發布到主流教學平台，如騰訊課堂、川班等。 美國網路專門為您答疑解惑，專注於微課程MOOC錄製和播出的製作工具。

發現和使用！