請把種樹的牧羊人改寫成標準的敘述

牧羊人植樹。

最後一段的作用：文末簡明扼要的討論起到了對應銷售開始的作用，總結了全文，展現了本週的主題，表達了對老年人的崇敬和讚美。

《種樹的牧羊人》在最後一節中使用了論證性的抒情表達方式。 在最後一段中，作者表達了對牧羊人的欽佩，讚揚了牧羊人的毅力和無私奉獻，在內容上突出了文字的中心，在結構上與開頭一段相對應，使結構嚴謹。

《種樹的牧羊人》，又名《種樹的人》，是法國作家讓·喬爾諾於1953年寫的一篇文章，講述了乙個與世隔絕的牧羊人，通過近半個世紀的不懈植樹，將土丘變成綠洲，印證了孤獨的人。

能夠找到幸福。 它已被改編成動畫電影。

分析文章第一段和第二段中種樹的牧羊人的作用，從結構上、內容上、情感上等方面進行分析。

種樹的牧羊人分段總結了這段話的意思： 第一部分：老人在荒山上種樹，心思良深。

第二部分：老人十年的植樹已經變成了一片森林。 第三部分：

老人創造了奇蹟，改變了環境。 第四部分：老年人健康長壽，荒地成為肥沃的土壤。

解釋：

第一部分，第 1 層 （1）。 直接寫表達自己的觀點，指出主題，總結人物，同時設定懸念，吸引讀者，引起以下幾點。

第一部分，第 2 級 （2-11）。 與牧羊人一起寫作，專注於寫牧羊人選擇的橡子。

種植橡樹。

第一部分的第三層（12-17）描述了我再次見到牧羊人時的情況，並改寫了牧羊人種植的樹木的變化。

第一部分，第 4 級 （18-20）。 我寫了我最後一次見到牧羊人的時候，我寫了這個充滿生機的村莊。 第一部分第1至20段作了總結。

敘述是**的主體，通過講述我跨越30多年的記憶，講述了牧羊人伊萊·澤巴菲獨自在貧瘠的高原上種樹的故事。 第二部分，第21段。 這是作者對牧羊人的總體評價，他認為牧羊人的產業就像是人類力量的神聖化身。

事由：

本文講述了一位沙漠牧羊人默默無聞、執著、慷慨大方、無私地在沙漠中植樹造蔭的故事。 它歌頌了老樹種植者的無私奉獻精神，表達了作者對老樹種植者的無限欽佩。

本文的結構有什麼特點？

明確。 按時間順序，以從荒地到綠洲的變化為線索，人物的活動被置於第一次世界大戰和第二次世界大戰中。

為了突出人物的品質，以及生命的價值。

這篇文章的結構告訴你關於你的文章的什麼？

摘要：本文按時間順序，以從荒地到綠洲的變化為線索，組織清晰。 注意正文中前後的對比和對應;

以第一人稱。

敘述，“我”作為見證人，讓故事顯得真實可信，通過我的想法和感受，對植樹者的平凡而偉大的一生做出了高度評價。

第一段和最後一段相互映照。

文末簡明扼要的論述起到了循開即義、總結全文、揭示主題、表達對老人的崇敬和讚美的作用。

本文講述了一位孤獨的牧羊人用自己的努力和幾十年的鍥而不捨，種下了一片大森林，將廢墟變成了綠洲的故事，表達了對牧羊人壯舉的崇敬和讚美，表達了希望人們採取行動保護環境的故事。

共建綠色地球的美好願望。

第二段用環境描寫，突出了作者對故鄉的思念。

電解句不直接描述特定的影象。

種樹的牧羊人 這段經文中的哪些句子是對牧羊人的間接描述。

經文中有三句話是關於素數牧羊人的，是間接描述的。

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