博雅覺仙，中文圖書版，翻譯

譯本：

博雅擅長彈鋼琴，鍾子柒善於傾聽。 博雅彈著鋼琴，心裡想著高山，鍾子柒說：“好了，就像站在我面前的雄偉的泰山！

想到心裡的流水，鍾子琪道：“太好了！ 鋼琴的聲音就像一條湍急的河流流過我的心！

不管博雅心裡怎麼想，鍾子柒都能準確表達自己的想法。 子柒死後，博雅覺得自己再也找不到比鍾子柒更了解他的靈魂伴侶了，於是他砸碎了心愛的鋼琴，再也沒有彈過。

博雅擅長打鼓和鋼琴，鍾子琪善於聽，博雅擅長打鼓和鋼琴，瞄準高山，鍾子琪說：“好，娥習若泰山！ “針對流水，鍾子琪說：

如果你是一條河！ “博雅讀什麼，鍾子就得什麼。 孩子死後，博雅說世上已經沒有聲音了，但段掰了琴弦，琴弦掰了，再也沒有找回鼓。

描述：“用於句間停頓。

符號是對話符號，古漢語的對話符號常有：“曰”、“雲”和“言語”，對話符號一般在單詞後停頓。 需要注意的是，對話標誌前的主語一般只出現在第一次對話中，在隨後的對話中會省略大殿的回覆。

此外，對話符號前的名詞或代詞要麼是賓語，要麼是主語，應該是可以區分的。

虛詞主要指句末的情態詞（如“和，惡，也，裝作焚慧、顏、二、宰”等）、第一句詞（如“老公、封面、芷若、若富、只有”等）、疑問代詞（如“他、胡、安、郝、習、徐”等）和相關詞（如“雖然， 縱向，使它，苟，所以，是的，然後“等）。一般來說，在句子末尾的助詞之後，以及第一句單詞、疑問代詞和相關詞之後應該有乙個停頓。

Boya Absolute String，又名Boya Drum and Piano。 這是乙個講述乙個難得知心朋友的故事，博雅和鍾子柒是一對歷代傳誦的好朋友。 接下來，我就把博雅覺仙的原文和譯文帶來，希望對大家有所幫助！

源語言

博雅擅長打鼓和鋼琴，鍾子柒善於傾聽。 博雅鼓和鋼琴，對準高山，鍾子琪道：“好，像泰山！

鍾子琪指著流水道：“好，像河一樣！ “博雅讀什麼，鍾子就得什麼。

孩子死後，博雅說世上再也沒有熟人了，但他折斷了鋼琴的琴弦，再也沒有找回過一輩子的鼓。

翻譯

博雅擅長彈鋼琴，鍾子柒善於傾聽。 博雅彈鋼琴的時候，想到了雄偉的泰山，鍾子柒聽了驚呼：“好！

這架鋼琴的聲音就像雄偉的泰山！ 博雅彈鋼琴的時候，想到了洶湧澎湃的河水，鍾子柒驚呼道：“好，這琴聲就像湍急的河水！

不管博雅怎麼想，鍾子柒都能說出自己心裡的想法。 鍾子柒死後，博雅認為世界上沒有比鍾子柒更了解他的靈魂伴侶了。 於是，他摔斷了心愛的鋼琴，剪斷了琴弦，一輩子再也沒有彈過鋼琴。

附註

絕對：切斷。

好：擅長，擅長。

鼓：子彈。 山中的野心：想山。

Zai ：情態詞，表示感嘆號，也表示"呸"意義。

Ea ： 高。

兮 ： 情態詞，相當於“啊”。

如果 ： 喜歡 .

陽陽：寬泛。

思想：頭腦中的東西。

必須：當然，當然。

Zhi：他。 謂語：思考。

知心朋友：了解自己心思並有共同語言的人。

Nai：是的。 回覆：再來一次，再來一次。

字串：此處發音為“idle”。

閱讀暫停

注意：“這是暫停。

博雅擅長打鼓和鋼琴，鍾子柒善於傾聽。 博雅鼓和鋼琴，對準高山，鍾子琪道：“好，像泰山！

鍾子琪指著流水道：“好，像河一樣！ “博雅讀什麼，鍾子就得什麼。

孩子死後，博雅說世上再也沒有熟人了，但他折斷了鋼琴的琴弦，再也沒有找回過一輩子的鼓。

博雅覺仙的原文及譯文如下：

原文：博雅鼓和鋼琴，鍾子時期聽過。 方古琴和志向在台山，鍾子說：“好如鼓琴，威嚴如泰山。 在幾次選舉之間，志向是流水，鍾子柒說：“好如鼓和鋼琴，湯如流水。 ”

鍾子死了，博雅弄斷了鋼琴，折斷了琴弦，他一輩子再也沒有回到鼓和鋼琴上，以為這個世界不再是鼓手了。 如果不是這樣，聖人也是如此。 雖然有聖人，不禮不客氣地收下，聖人忠心耿耿？ 不好，也不是千里之外。

翻譯：博雅在彈鋼琴，鍾子柒聽他彈。 伯雅正在演奏一首描繪泰山的音樂，鍾子琪（彷彿看到了山）說：

玩起來真好！ 我彷彿看到了一座雄偉的山峰！ 過了一會兒，博雅奏響了一段意在描繪流水的音樂，鍾子柒（彷彿看到了河水）說：

多麼美妙的一齣戲！ 我彷彿又看到了一條大河！ ”

鍾子柒去世後，博雅悲痛欲絕，折斷了琴弦，折斷了鋼琴，發誓一輩子都不彈了。 他認為這個世界上沒有人值得再彈鋼琴。

這不僅僅是彈鋼琴，還有天賦。 雖然有能者，但不能以禮相待，何必要求人對你忠心耿耿？ 這就像不擅長駕駛戰車或馬匹，一匹好馬不能充分發揮它一天行進數千英里的天賦。