高中生成績不好，學什麼好

西廚的就業前景還是很好，廚師是高薪職業，如果技術學得好，在專業學校系統接受過專業學習，薪水很高，現在很多中國投資者都抓住了機會，開始了他們西餐廳的夢想。 從這個角度來看，學習西餐很有前途，西廚也渴望在中國市場學習人才。

您可以學習計算機程式設計和軟體開發。

初中生和高中生一般都處於學習的年齡，需要有針對性的分析。 一些適合學習文化課程的學生可以選擇高中和大學。 有些學生動手能力強，在學習文化課程方面略有欠缺，而對於這部分學生來說，可以學習到一種技能或技術水平。

程式設計是乙個不錯的選擇，網際網絡時代的發展趨勢，它還可以鍛鍊個人的邏輯思維能力，而且前途非常可觀，無論是就業機會還是就業薪資。

如今，網際網絡行業突飛猛進，網際網絡技術日新月異，就目前的就業形勢而言，IT行業是適合當前社會潮流的，社會也需要大量的IT技術人才，各行各業也需要它， 因此，就業範圍廣泛且前景廣闊。學習網際網絡的好處是：

1、電腦行業需求量大，工作容易找，工作環境也好。

2、計算機行業的工作比較貼近社會接觸，跟潮流，所以知識和思維會更加開放，這也有利於自己未來的發展。

3.學習計算機比較快，學習不是很困難。

4、現在有些學校有一些技能加學術政策，但主要要看你自己的選擇，選擇對的行業，未來的發展差距會很大。

可以學餐飲，學自己開店，更有前途，創業容易，風險也少。 可以學習中餐、西餐、糕點、小吃、火鍋、烤串等。

零食是一類在味道上具有特定風格特徵的食物的總稱。 小吃是用當地材料製作的，可以突出當地的物質文化和社會生活，是乙個地區不可缺少的重要特徵，是思念家鄉的無家可歸旅行者的主要物件。

世界各地的風味小吃種類繁多，根據當地習俗而有所不同，具有鮮明的特色和獨特的風味。 現代人通常吃零食不吃飽，除了滿足自己的食慾外，品嚐外國小吃也可以用來了解當地的風土人情。

高中的時候，你有沒有遇到過每天努力學習，成績只降不公升，甚至倒數的情況？ 基於以上觀察，我總結了五個原因：

1.盲目做筆記。

我在課堂上做了一些大腦筆記，我希望我是乙個錄音機，把老師說的每一句話都記下來。 甚至有學生不動腦筋就抄課本，無視老師的分析，思考問題等，對學習沒有用處。 不在課堂上做筆記或挑出要點做筆記對學習影響不大。

做筆記時，要學會把老師講的難點內容記錄下來，內容應該是全部的精華，而不是糟粕。 此外，還應該注意的是，在聽講座時，當與筆記內容發生衝突時，請先聽。

2.盲目解決問題。

很多同學對做題有錯誤的認識，認為自己做不到題是因為自己做得少做多，自然會知道自己看到的題型是什麼。 這樣一來，就有了問題海戰術，什麼問題都做了。 很多學生做題漫無目的，最基本的知識還是模糊不清的，做了很多題後，不僅沒有提高解決問題的能力，反而鞏固了一定的錯誤認識，在錯誤的道路上越走越遠。

初中生做題時要注意區分簡單的問題，做題和能力提公升題要注意。 首先從基礎開始，然後逐步提高難度。 學習一系列主題會讓你事半功倍。

3.沒有學習的重點。

每個科目的難度不同，時間分配也要不同，弱科目和知識點的時間多一些，強科目的時間少一些，專注於學習。 高考是綜合性考試，你看總分，所以對於拖拖拉拉腳的科目，不要越抓越緊。弱點不是強項，但最低標準是你不能因此而降低你的大學成績。

4.做完作業後寫作業。

高中有很多課程和家庭作業，在高中一年級，幾乎每個老師都會布置家庭作業。 面對大量的作業，學生們心煩意亂，不得不寫到深夜。 因此，有些學生只是偷懶，寫答案或抄答案，為了完成作業而寫作業，作業效果自然不好。

老師不給學生布置作業，而是希望學生能補空，補知識缺口。

5.照亮大腦，但不照亮雙手

有些學生對簡答題不屑一顧，或者他們熟悉它們，認為他們可以簡單地通過它們。 用大腦做題而不用手也會阻礙成績的提高。 有些問題看似熟悉簡單，但其實並不像想象中那麼熟悉，只有寫出解決問題的步驟，計算出答案，對答案沒有問題，才能真正理解和理解。

隨著你從初中公升入高中，你會有更多的科目和更大的學習壓力。 如果學生還是用初中一樣的學習方法，自然是吃力不討好。 成績不好並不能證明學生在學習上不努力，但努力沒有回報，這意味著他沒有掌握正確的方法。

高中學習需要知識思維和知識總結。 而在學習過程中，除了在課堂上認真聽、做筆記外，還要學會檢查和補缺，及時解決自己不懂的東西，否則乙個知識點不懂就會形成連鎖反應。 當你掌握了一套獨特的學習方法，你的學習成績自然會穩步提高。

1、全程做筆記，忽略知識點的解釋

現在教室裡有很多學生沉浸在記筆記中，生怕錯過了知識點。 課件ppt上的內容基本上可以在課後抄下來，但是在考試時，結果往往不盡如人意。 如果你的努力沒有得到任何東西，每個人都會覺得你不應該這樣做。

是的，這部分學生很努力，但方向和方法都錯了。

其實，高中需要學習的知識量是巨大的，自然包括關鍵點和非關鍵點。 如果你在非關鍵點上下功夫，你自然會失去結果。 因此，還是要以聽講為重點，了解重點和非重點，挑選重點和複製，重點突出重點。

隨著時間的流逝，結果可能會反映在下一次考試中。

2.有很多問題要做，但缺乏錯誤的問題集

除了按時完成校內作業外，一些學生還自行安排其他校外輔導作業。 可能是他們做的問題是其他人的幾倍，但他們的考試成績並沒有顯著提高。 過了很久，連刷題的信心都消失了。

正常的題目海戰術應該是有效的，但是他們漏掉了一步沒有完成，做完題後也沒有認真總結和反思。 如果這次犯了錯誤，下次還是會在同乙個地方犯錯，不發現自己的缺點，有針對性地改正也沒用。 因此，你需要自己做乙個錯誤集合，總結過去的錯誤，錯誤自然會逐漸減少。

3.模仿別人學習，沒有自己的特點

有些學生成績不好，他們沒有自己的學習方法，他們使用的學習方法都和尖子生一樣。 但他們不知道這不一定適合他們。 隨著時間的流逝，學習的步伐跟不上甚至倒退。

其實，你需要做的不是匹配自己的學習方法，而是要清楚地了解自己。 理解清楚後，可以制定一套適合自己的學習方法，雪霸的方法也可以作為參考，但不能盲目應用。 只有這樣，我們才能提高學習效率。

這種現象太正常了。 高中生學習很努力，本質上是付出的時間，但高中知識需要深入的了解，然後會觸及類比，學習方法，面對各種變化的話題，需要找到相應的知識點來應用。 所以努力工作並不意味著你會得到好的結果。

1.學習內容變化太大。

高中是知識提公升的時期，九年義務教育的目的是提高全民素質，所以知識含量基礎大，容易吸收。 在高中階段，篩選出適合學術研究的人，目的是為了深造，所以知識比較專業，要想取得好成績，並不是簡單的努力。

2.男性和女性的思維方式在理解職業的能力上是不同的。

大多數女生很難理解桌球靠浮力漂浮在水面上，摩擦力的計算方法怎麼運用，而且大多數男生還不懂得如何找到英語的感覺，理解是可以培養的，但一時半會兒還不能。

3.學習方法不同。

其實，如果把義務教育的知識死記硬背，結果也不會太難看。 高中的大部分知識都需要解決問題的想法和方法，這是一種微妙的能力，而不是通過突如其來的問題來實現的。

畢竟高中時間很緊，需要掌握的知識很多，知識的積壓會給後期的學習造成很大的困難，以後也很難跟上。

並非所有的努力都會得到回報。 可能是初中基礎差，趕不上高中的速度，所以要努力才能通過。 如果你的初中基礎不是很好，你就得好好學習。

還有另外的可能，你的學習方法錯了，所以你的效率會低很多，要找到一套自己的學習方法，在課堂上認真聽，多想，多問，不懂，謙虛地向老師請教，每天晚上複習你學到的知識，預習明天要學的知識， 回想一下睡前複習的知識，這樣的學習方法，相信很快，你的成績就會提高。

努力只能說明你在努力，不是你的成績會變得更好，而是如果你不努力，你的成績肯定不會變得更好。 這就需要你從方法開始，也許你的學習方法不對，只是盲目地努力，你可以找到更多的方法，或者學習的方向。 比如學習英語的方法，不能只背單詞，可以和文章一起背，可以一邊背一邊寫。

其實文科的背誦，一方面需要背誦，另一方面也需要與寫作相結合，雙手和大腦需要一起動用，這樣在努力的時候不容易分心。

在學習中，要集中注意力，同時要把工作和休息結合起來，以達到最高的效率。

可能是方法不對，有很多學生有這樣的困境，他們明天花的時間比別人多，但他們的成績並不好，甚至比那些整天打球搗亂的學生還要差。 這種學習方法很有可能是錯誤的，你找不到自己的學習方法，盲目地學習到死，沒有效率。 學習首先要打好基礎，在熟悉了教材知識之後，再學習課本之外的難題。

為了梳理知識點，如果教科書知識學不好，就沒有辦法說出來，人們編寫學習教科書必須有依據，不會隨意編造。 然後你可以問老師，老師會更了解學生的學習情況和學習能力，問老師你應該如何學習。 學習能力還是有區別的，如果你沒有那個能力，你不必太用力，只要盡力做好自己能做好的事情就行了。

首先，我們需要肯定，這種艱苦奮鬥的態度是值得倡導的，我們希望堅持下去。

此外，你需要在夜深人靜的時候問問自己，你是真的在努力，還是在試圖給別人看和假裝。

如果通過了這一點，那就考慮一下學習方法有沒有問題，有時候，好的學習方法就成功了一半，哪個科目不是，你應該問問哪個科目的老師。

如果你都做了這些，那很可能是因為基礎跌得太厲害了，堅持下去，你想要的，你一定會得到的。

其實成績有時與努力成正比，有時與努力成正比，有時不成比例，當你學習的時候，你可能只學到了，事實上，成績有時與努力成正比，有時不成比例，當你學習的時候，你可能只學會了不思考，不善於總結，這種情況就會發生，所以建議你一定要認真總結學習過程中的問題。 這樣，我們可以提高我們的成績。

成績差的原因有很多。

主觀原因是我不願意學習。

但現在我努力學習了，證明學習態度沒有問題，所以我不得不尋找其他原因。

最主要的是學習方法是否正確。 正確的學習方法可以事半功倍。

梳理錯誤的問題，理解錯誤的問題，多做錯誤的問題，錯誤的問題，是對哪些知識點你掌握不好，或者你不理解的知識點，都可以是反饋。

根據你的實際情況，看看你是適合拉高的，還是有紮實的基礎，一篇論文的基礎佔70%。 一旦基礎紮實，傳球就不是問題了，這也是重點，也是最容易拿到積分的部分。

高水平放棄並不意味著你拿不出好成績，基礎紮實，如果你是對的，你會很強大。