梧桐樹 馮子愷 閱讀答案 他的開始有什麼用？

直截了當，語言簡明扼要。

擁有的東西未必能理解，就像自然之美或藝術之美一樣，需要用心去感受，作者用梧桐樹來啟發人，讓生活去認真感受和體驗，真正的美只有用心才能發現。

原文摘錄：公寓窗前有幾棵梧桐樹。 這些都是隔壁院子裡的東西，但形式上都是我的。 因為它們離我有適當的距離，所以它們似乎是專門種給我看的。

它們的主人可能比我更了解它們的部分狀態; 但恐怕我還沒能看清他們的整個面貌。

因為它必須從相當遠的距離看到。 唐代詩句：“山遠。 “我以為樹木也是如此。 從初夏開始，這些梧桐樹就一直濃妝豔抹地在我面前，展現出各式各樣的模樣。

在春末夏初，我看到了新的初乳。 那些小小的黃葉簇簇在光禿禿的樹枝上，像一盞盞樹燈，又像小學生剪貼的圖案，排列均勻，稚氣十足。

葉子的生長也有各種技術：一些新陳代謝隱藏在人們的眼睛之外，偷偷地變綠變黃。 有的渺小到從光禿禿的枝條變成綠葉，只有梧桐樹的葉子最笨拙，但態度卻最坦率。

它們的枝條稀疏而粗壯，葉子扁平而大。 葉子是終生的，整棵樹明顯被毀容。

本文出自馮子愷的《梧桐樹》。

創作背景：梧桐樹 “通過把梧桐從初乳到綠葉寫成樹蔭，直到黃葉和枝條，在樸素、樸素、細膩的描寫中，枝葉始終是關注的，表達了作者隱隱約約的欣賞、喜悅和嘆息，不經意間為我們揭示了某種生命的哲學象徵意義。

在文章的第二段寫到早春梧桐葉的生長，作者先是寫到其他植物的葉子或“偷偷變綠變黃”，或“漸漸地”，然後用“最笨拙的技巧，卻最坦率的態度”寫到梧桐樹的葉子。

作者用梧桐樹四季的變化來表達他對自然、藝術、生活的感知。 梧桐樹，主人可能無法理解和欣賞自然和藝術。 你必須對事物有充分的理解和欣賞，才能為自己擁有它們。

生活也需要我們認真去感受和體驗，用心去發現，這樣才能說你有生命; 因為對形式的占有並不是真正的占有。

1.梧桐樹綠葉鬱鬱蔥蔥的場景 梧桐樹葉子脫落的悲觀景象。

2.自然和藝術是不可擁有的; 觀察距離不宜太近。

“山離起點很遠”，而“容”字來源於“女人是取悅自己的人”，就是修飾著裝。 “為寬容”是山，山是為人修飾的，山的感傷是寫出來的。 這是用眉毛等遠山，眉毛是用來畫眉的，是用來穿衣的，它把遠處的山寫得活生生的，就像“用柳樹的意思”來寫生的一樣。

而這裡用來說明，因為距離的原因，他觀察梧桐更仔細，更有經驗，更方便欣賞。

笨拙，也就是說，很容易察覺到它已經從光禿禿的樹枝變成了綠葉。

以上所有"也就是筆者眼中的梧桐，就是梧桐葉生長的整個過程。

1.按時間順序排列。 它基於每個段落的開頭。

2. 試卷上沒有。

3.為什麼作者說“這些都是隔壁院子裡的東西，但它們在形式上都是我擁有的”？

因為它們離我有適當的距離，所以它們似乎是專門為我種植的。

4. 不可以。

5.（1）當春天結束，夏天開始的時候，我看到新初乳的場景。

2）夏天，我看到綠葉又變成了樹蔭。

3）乙個月來，我看到梧桐樹的葉子又落下了。

6. 我也在尋找它。

林娟安對自己的感官不是很清楚，但是對於他的狀態不明朗，作者是區域性，看不清，但作者卻有興趣選擇觀察梧桐樹，從新來的奉獻。

大自然是人類共有的，沒有人可以擁有它。 我們也沒有這種能力。 我們所能做的就是與自然和諧相處。 藝術也是。