如何從一開始就學習物理

專注於理解物理概念。

物理語言中的特殊單詞和符號需要一定的記憶量，例如，每個物理量都有其名稱和代表字母; 每個物理定律或定律都有其既定的原則。 但是有規則要遵守。 例如，每個物理量的大多數字母都是帶有物理名稱的英文單詞的第乙個字母; 物理定律或定律的陳述通常是條件陳述或因果陳述。

通過靈活運用上述規則，正確使用物理術語，記住物理概念，陳述物理現象或物理定律，無需死記硬背，也不用擔心表達時不舒服的尷尬。 同樣，物理公式的編寫和解決物理計算問題的格式也要規範和熟練。

每乙個物理概念的建立，每乙個物理定律的認知，都需要從知識公升級到理解，從而達到運用物理概念和物理定律解決問題的目的，這在學習過程中是不可能一天完成的。 當學生學習每乙個物理概念和物理定律時，他們應該把自己從“機械記憶”轉變為“意義記憶”，最後上公升到“邏輯記憶”。

初中二年級的學生要善於總結。

在學習一門新課程時，要注意對概念和規律的理解和對物理思想的把握，不要急於做大量的練習。 練習是應該做的，但是每次練習後，你應該總結一下，看看你通過做這個練習在理解物理概念和定律方面獲得了哪些新的經驗;

檢查你是否能詳細分析具體問題，是否能獨立理解問題中給出的物理狀態、物理過程和物理情況、原因和相關條件，是否能獨立進行邏輯推理。 每次做運動，都應該努力提高自己的能力。 不要盲目追求題數，鑽難題，掉進題海。

將進行頻繁的實驗。

實驗是學習物理的基本方法，對激發學習物理的興趣，培養觀察分析能力，提高實驗技能起著非常重要的作用。 物理實驗操作技能必須通過大量的動手工作來掌握，並且可以找到操作技能。 在進行實驗時，要動手動腦，按規矩操作，多問自己問題。

對於每一次物理實驗，一定要了解實驗原理，明確操作方法和注意事項，這樣才能不斷提高實驗操作能力和辨別分析實驗問題的能力。 逐步達到提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、根據實驗課題設計實驗程式的程度：通過實驗操作得出實驗結論。

初中生學好物理的方法是：認真聽，及時複習，有效練習。

1.專心聽：學習物理最重要的是理解，而不是死記硬背一些結論。 學生要想獲得知識，最重要的是在課堂上聽講，尤其是在學習新課程時，要了解基本概念、原理和規律，了解這些內容的來龍去脈，並整合或掌握和記憶。

2、及時複習：要想做好工作，首先要磨刀。 要學好物理，學生要記得及時複習，要想牢牢記住，就要反覆複習。 在複習過程中，要善於記憶，能夠記憶，提高記憶效率。

3、有效實踐：實踐是掌握和鞏固知識的重要途徑之一。 練習包括課堂預覽、家庭作業練習、實驗操作練習、單元練習和綜合練習。

數學、物理、化學都是以實踐為基礎的，要多做山隱練習，通過實踐來檢查和填補空白，傳達物理概念和定律之間的內在聯絡。

1.認真閱讀物理書，課前預習，記錄自己不懂的問題，知道該怎麼做，對周圍的事物多問幾個問題。 如果你不知道，你可以在書中找到答案。

2.上課時，認真聽老師講解，這樣才能在預習的基礎上提高一步，課後複習，把不明白的問題說清楚。

3、課後要獨立完成作業，有精力的話可以做一些課外練習，互相推論，鞏固所學的知識，這樣你就會一步一步地學習物理，如果打下了良好的基礎，以後在高中就能更上一層樓， 並養成自學的好習慣。

4.如果實在跟不上學業進度，可以考慮找一對一輔導（線上也可以），有針對性的補課，如果同一本書，講4、5遍就能拿到高分，最後會被甩在後面，很多事情都不會給你幾分機會， 孩子越早了解原因，知道學習為自己長的能力，他就會越努力，成績越好，父母就是榜樣。

我想是因為初中一年級應該是拿起六年級的知識複習（慢慢適應初中生活），初中二年級會有時間。

1、數學水平達到一定水平，才能學習物理定律。 因為物理定律等的定義需要數學來描述，“數學是物理學的語言”（也有一句話證明了數學對物理學的重要性：數學是書寫宇宙的上帝的文字）。

2.必須有一定的生活經驗才能學習物理定律。 因為學習物理需要建立相應的物理場景模型（這也是解決物理問題的首要問題），所以只有有了場景和模型，才能建立相應的物理方程，才能解決物理問題。

3、有一定的邏輯思維方法。 例如，牛頓第一定律的建立就顯示出相當的推理能力。

1.有些物理計算需要在初中二年級和三年級運用數學知識。

2.學生的理解力和分析能力能跟上。

小學五年級下學期，四年級到五年級的暑假，我開始學習初中物理，一開始只是試著和初中生一起學習，發現自己跟不上，聽課做題的成績一般， 乙個班級有700名學生，排名在60左右。忽略一些計算，知道過程，但不要計算答案，因為有些計算在這個階段沒有使用，而且我不太在意計算，只是知道原理，談談一點經驗。 專注於理解，作為課外知識學習，感興趣，不要拒絕它。

我只能猜測這一點。

我想可能是對於小學生來說，物理更深奧。 其實對於小學生來說，我記得之前有過一堂試聽課，這幾乎是物理的前奏。

初中三年級就要從初中畢業了，這個時候開始學物理絕對不合適。 因為高中的物理比初中的物理難得多，所以盡早打好基礎很重要。

你去問領導 2013年9月22日 23：52：46.

因為功課太多，只能排在初中二年級。

學習物理是以過程為導向的，是乙個認知、理解和應用的過程。

1.認知：利用你周圍的事物或現象，甚至是老師敘述的一些例子，幫助自己充分理解它並產生興趣。

2.理解：用理解來記憶公式、定理、實驗等。 它可以通過視覺思維等巧妙的方式理解和記憶。 例如，什麼是真空可以這樣理解：真空實際上是空的，什麼都沒有。

3.應用：一是應付考試，二是解釋你周圍的一些物理現象。

所以，在學習的時候，首先不要害怕，因為你之前學習不好的經歷可能會給你一些暗示，這可能會導致你陷入惡性迴圈。 試著告訴自己，“我能做到！ 其實心理暗示是很有用的！

但是，為了增加你的信心，最好做好預習工作並意識到這一點。

其次，在課堂上要遵循老師的思路，適當地做一些筆記，把一些書本上沒有明確說明甚至省略、容易出錯的知識點寫下來。 課外抽出時間多練習，不要以任何理由搪塞，從而放棄練習的最佳時間，最終只能導致悲劇。

最後但並非最不重要的一點是，您必須確保及時進行總結。 比如上次考試的試卷已經發下來了，雖然已經仔細批改過了，但你還是要想想為什麼會出錯。 正確答案是如何計算的？

如果我下次再拿到會錯嗎？ 等一會。

我想通過這些學習方法，我一定能學好物理。

多做動手實驗，親身體驗。

多想想為什麼會這樣。

多讀書，多做題。

兩句話“學與思，思與學; 如果你不假思索地學習，你就會魯莽，如果你不學習地思考，你就會死。

仔細聆聽，牢記物理學原理，並將其與現實相結合，效果非常有效。

預習很重要，在課堂上聽講課，在課外擴充套件相關知識。

我還沒開始學，所以暫時不要想著如何學好。

在課堂上認真聽，理解原理，做很多題。

在課堂上好好聽很簡單。 閱讀更多！！