為什麼很多人認為學習是可恥的

這是乙個奇怪的想法，這絕對是不對的！

關鍵不在於學習要不要努力，而在於溝通！

現代社會在於展示自己，讓人們看到你的閃光點，你只專注於學習，無形中缺乏與同學的溝通，在各個舞台上缺乏你的身影，在同學需要幫助的時候缺乏你的身影，無形中，你孤立自己，估計你的性格很內向。

與人聊天，結交朋友，參加各種活動。 其實大家其實也不是真的嘲笑你，我身邊有個好榜樣，她從高中到大學都很內向，跟她一起學習了兩年，總發言時間不超過十分鐘，我們男生愛說她，說她是個書（她真的只知道自己在學校成績好）。 其實我們也想讓她變得外向一些，她自己也認為，在少年班委會連任的時候，大家都刻意給她留了個位置，希望能幫到她。

你說你上高中的時候，估計你現在也在上大學，但其實大學裡人很少，建立關係很容易。 沒人真的想嘲笑誰，試想一下，除了成績好，如果你喜歡參加活動或者班級部門組織，那麼你就會成為班上的明星，區別只是一步之遙。

勤奮的學生有兩種，一種是"以研究為基礎"只全心全意讀聖人之書，而忽略其他事情的人。 二是"積極"是的，我在課堂上很認真，玩的時候，我可以玩得發瘋。

有很多人說大學裡有很多高分和低分的學生，這是真的，因為實踐課很少，很多學生不喜歡社交，不喜歡上社會，整天都是三分一線。

學習沒有羞恥感，但不學習是一種恥辱。

如何學習取決於你！ 如果你拿著一本書整天啃它，它也是乙個書蟲！ 如果是多方位的學習，那麼它就是一所大學，只有這樣才能成為人才，才能得到社會的認可。 當然，以學習為恥的人，是像尚志這樣的玩物。別管他們。

好好學習成了好學生的原罪？

不要再招低學歷的孩子了，野孩子太容易隨著企業的發展而擴大，還是要招到學歷高、態度好的孩子。

這段話是張嵐的最新講話，也讓“好學生心態”這個詞被炒作起來。

在某個**群體中，甚至有一群“好學生心態的受害者”。

我看了看這個小組，想出了乙個奇怪的觀點：首先，正如我一開始所說，這個小組將學習描述為人類。 然後，當他們看到網際網絡行業盛行的996時，他們想當然地認為，這些人之所以受苦，是因為在學校學習太辛苦，把自己變成了好學生。

在我看來，擁有這些人的想法要麼是愚蠢的，要麼是壞的。 他們的這些想法是對好學生的一種反向蔑視，並下意識地向人們灌輸一種學習無用的理論。 讓人想起：

學得好，最後只能換996，只能努力完成KPI OKR。

令人討厭的是，這種觀點還是很容易接受的，不管這個人處於什麼位置，總能想到幾個不好的“好學生”，這樣一來，錯誤的觀點其實就是三個人的老虎。

我想說的是，這種觀點有乙個很大的謬誤，他們把乙個非常普遍的社會現象或社會現象歸咎於好學生。 眾所周知，360線，大多數行業在集群程式碼中可能會有加班，而PUA在一些工作中也很常見。 但這從來都不是盲人學生獨有的，相反，996的這些好學生雖然慘不忍睹，但薪水還是相當可觀的。

比起一些在經濟衰退時去送外賣的土木工程兄弟朋友，好學生處於有利地位。

像這樣的片面概括是有害的。 對於成年人來說，這些觀點無非是好玩，但很多未成年人也有錯誤的同理心，他們總是比成年人更容易接受這些觀點。

一旦未成年人接受了這些觀點，以錯誤的態度對待自己的學業，那麼當他們後悔並承擔後果時，可能要十多年後，他們甚至沒有機會改正自己。

以下是一些關於如何提高學業成績的想法：

學習最基本、最重要的，就是跟著老師講課，把題目總結、總結、理解、記住、學到下台後應用。 此外，在學習過程中，要學習：根據自己的學科情況和薄弱的科目制定學習計畫，合理規劃時間，檢查補缺，複習改進。

學習的另乙個關鍵點是效率，只有高效的學習才能達到一半的結果。 我練習“精英速讀記憶訓練”，激發大腦潛能，提高學習和複習效率。 速讀記憶是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，從聲音到理解含義的跨過程，形成眼腦直反射閱讀模式， 實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶、專注力的飛躍。

使用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，我們的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 目前，我校多個班級都開展假期速讀速記訓練班，採用精英專用速讀記憶訓練系統。

學習不好的人之所以容易學不好，是因為學習不好的人缺乏一些家庭紀律。 所以，這樣的人沒有良好的家庭教育，也沒有正常的對錯觀。

簡單來說，這種孩子沒有正常的對錯觀。 他不知道什麼是好的，什麼是壞的。 他只是受別人的影響，而他能接觸到的其他人，都是那種沒有太多文化，甚至在社會上都沒有多少文化的黑幫。

因為如果你學習不好，你可能會放棄自己，所以這樣的人願意和社會上的一些流氓做朋友，或者和一些志同道合、幾乎志同道合的人做朋友。 結果一定是越來越糟。

相反，那些學習良好的人每天都住在自己的家裡，有父母管教他們。 如果他們有更好的同學，更好的圈子，不能接觸到那些外界很不好的東西，那麼他們的整體環境就會越來越好，就會朝著越來越完美的方向發展。

這就是為什麼好學生越來越好，壞學生越來越差。 最後，這種極性對比的原因。