你如何與美國大學生談論最近的金融危機？

金融危機對大學生的影響表現在以下幾個方面：就業困難、實習機會減少、求職時間延長、經濟壓力大、就業方向不明確

1、就業困難：金融危機期間，經濟衰退和企業招聘或裁員的減少，導致就業困難，大學畢業後就業壓力加大。

2、實習機會少：部分企業減少招聘和實習機會，導致大學生缺乏獲得實踐經驗的機會，可能影響個人發展和職業競爭力。

3、求職期延長：在金融危機中，求職週期可能會持續更長的時間，無論是時間成本還是機會成本等都會受到一定程度的影響。

4、經濟壓力：金融危機可能導致家庭收入下降，部分家庭會降低教育作為支出的比例，未來大學生的學費和生活費會更緊。

5、就業方向不明確：由於金融危機期間就業領域的變化和就業形勢的不確定性，大學生可能更難理清自己的職業道路，進而使就業方向難以選擇。

金融危機對大學生的影響是暫時的和暫時的。 大學生雖然面臨困難，但仍能根據就業市場的變化，及時調整就業方向和職業發展路徑。 同時，提高自身技能，增強競爭力，也將大大提高大學生應對金融危機的韌性。

金融危機的起因：

1、經濟結構問題：市場競爭激烈，企業擴大規模，爭奪市場份額，投資過剩，產能過剩，原材料導致成本上公升，企業連鎖大規模破產破產。

2、商業模式問題：一些企業通過創新的商業模式，搭建了一套金融交易工具，誘使大量投資者進行高風險的金融交易，通常涉及高槓桿、高回報、高風險。

3、金融市場監管問題：金融市場監管不有效，金融機構管理制度不完善，對高風險投資的調控不力，缺乏有效的防範體系。

4、債務和信貸問題：消費貸款引發的債務問題，銀行負債逐漸增加導致融資成本上公升，再加上黑天鵝事件和外部環境的不確定性，導致銀行無力還款，負債逐漸擴大。

5.國際經濟問題：國際經濟的全球化和開放性以及金融市場之間複雜的相互聯絡增加了金融危機的可能性，擴大了危機的規模和範圍。

首先，美國是中國最重要的投資者之一，金融危機爆發後，許多美國企業紛紛撤出投資，紅棗纖維將對中國的發展產生影響。

其次，中國是美國最大的債權國，如果美國陷入困境，中國將不可避免地受到影響。

第三，美國是中國最重要的合作夥伴，美國的危機將導致美國經濟的下滑，這將對中國的許多外貿企業產生非常大的影響。 第四，經濟全球化必然會影響到中國。

<>2008年金融危機是乙個由多種因素引起的複雜事件，其中一些因素包括：

1.房地產泡沫：美國房地產市場在過去幾年中增長迅速，導致許多人通過抵押貸款購買房屋。

隨著時間的流逝，房價**超過了經濟增長，形成了泡沫。 隨著房價的上漲**，很多人無力償還房貸，導致銀行和金融機構蒙受損失。

2.信用泡沫：許多金融機構向房地產市場提供大量信貸，包括高風險的次級抵押貸款和其他貸款。 這些貸款被打包成投資組合並提供給投資者，創造了乙個巨大的投機泡沫。

3.金融機構的高風險行為：一些金融機構為了追求高收益，採用高槓桿、高風險的投資策略，但這些策略也導致了巨大的損失。 此外，一些金融機構還從事不道德的行為，例如不適當的貸款和欺詐。

4.缺乏監管和監管薄弱：在過去幾年中，美國**對金融業的監管不足。 監管部門未能及時發現金融機構的高風險行為，也沒有採取行動遏制其發展。

這些因素的結合導致了2008年金融危機的爆發。 這場危機導致許多人失業，許多企業破產，全球經濟陷入嚴重衰退。

2010年之後，這將取決於歐巴馬的領導。

應對金融危機對大學生就業市場影響的對策與建議

應對金融危機影響下大學生就業困難問題，是我們的義不容辭，高校任重道遠，畢業生利益重大，需要多管齊下，形成合力。

** 要多管齊下發展經濟，調整結構，改善環境。 一是要促進經濟發展，適度擴大內需，發展中小企業，增加就業崗位，特別是發展和創造適合大學生的村幹部崗位、社群幹部、服務人員等基層公益崗位。 二是要實施積極的就業政策，通過政策引導擴大就業空間; 通過實施相關法律法規，為大學生提供良好的就業保障。

要消除對高校畢業生供需的政策抑制，建立全國統一的大學生就業市場，落實全國大學生免費就業政策，從根本上解決我國大學生就業的政策環境。

高校在機制創新、優化課程、強化引導方面還有很長的路要走。 首先，堅持以就業和社會需求為導向，改革人才培養模式，加強校企合作，以促進就業為目的，大力組織實習實踐，增強畢業生的工作適應能力。 二是積極調整優化教學科研結構，培養學生創新素養，提高學生就業競爭力。

三是加強就業引導，樹立就業觀念，提高就業服務意識，保障學生順利就業。 在鼓勵大學生創業、加強創業教育和創業實踐、加強大學生失業保障等方面提供服務。

學生轉變觀念、提高素質、學習技能是必不可少的。 首先，要提高整體質量。 隨著知識經濟和資訊社會的到來，就業的復合度不斷提高，大學生要全面發展自己，充分發掘自身潛能，明確職業定位，進而實現人生價值。

二是要調整用人觀念，降低對用人的期望，對單位性質、用人區、崗位工資、專業匹配程度等期望標準進行適當調整，避免出現高低現象。 第三，要強化個人優勢，做好職業規劃，以積極主動、樂觀自信、平和穩健的心態面對求職就業的艱辛，抓住機遇，實現就業意向。

大學生想處理什麼？ 不被折磨，處理真相，找工作，自己賺錢，或者創業是件好事。

說213所重點大學成了大難事，逼著貨飄在我身上，而且肯定是手寫的，鬱悶啊手都凍傷了，我還寫了一根頭髮。

讓我們成為2010屆畢業生吧！ 同乙個人的耳朵！

同樣是大朋友，我們為什麼要認識對方。

說得委婉一點,,,哥哥也是個大男人。

我要干預。 姐姐也是乙個大硬漢。

它們都很大嗎？ 前額。 我負擔不起。

原來我們學校的人太多了......

飄來飄去變成大幼崽，

如果能滿足，只有成都大學有這樣的問題！ 大家聚在一起並不容易。

只有那些長大了的人才會被這樣問。 哈哈哈，

美國金融危機（次貸危機）的原因：

提早消費的美國人會遇到“慷慨”的銀行。 次級抵押貸款 – 對抵押品有二級追索權的貸款。 他們為什麼要發明這種貸款？

因為這類貸款的利率比普通貸款的利率高，當然風險也很高。 事實上，次級抵押貸款已經存在了很長時間，最早出現在美國是在80年代，並被用於企業槓桿收購。 所謂槓桿收購，就跟借錢買房一樣，想買企業的人沒有足夠的錢，就得從銀行借點錢買公司; 一般來說，為了保證貸款的安全性，銀行在同意貸款前需要使用被購企業的資產來擔保貸款; 如果資產支援貸款加上收購方的自有資金不足，買方將不得不尋求可以接受更高風險的貸款——次級抵押貸款——以出售資產的剩餘價值（如果有的話）為擔保，以在破產時償還擔保貸款。

由於只有資產的剩餘價值才能得到擔保，所以這種貸款自然是有風險的，利率自然也很高。

首先，我不是專家，對這個問題很感興趣。 你說的基本上是正確的，美國不會自己支付這8500億美元，2500美元給日本，2000美元給歐盟，2000美元給中國，剩下的一部分通過發行國債分配給全世界，最終分配給全世界