你如何為燕子寫一篇簡單的說明文？ 5

傻瓜，傻瓜。 [哈哈]，點選[。

檢視表情。

“燕子”使用列舉數字、舉例和類比的方法。

它的飛行速度高達每小時 120 公里，是鳥類家族中最熟練的成員之一。 “舉例說明列號的用法。

它們在飛行中學會了一切的藝術：它們在飛行中吞噬獵物，在飛行中喝水，甚至在它們不蹲在巢穴邊緣時餵養它們的孩子，而是扇動翅膀，像直公升機一樣停留在巢穴前的空中，乙個接乙個地餵養孩子們。 “使用了例子和類比。

“燕子”一文中使用了什麼解釋方法？

答：列號，功能：用數字定量說明燕子的飛行特性，既能反映事實，又有很強的說服力。

例如，將功能：燕子在空中覓食比作“像***一樣停留”，生動又方便讀者理解自己不熟悉的事物。

燕子是非常可愛的動物。 它長約17厘公尺，每年春天飛回南方築巢。 它們的羽毛是烏黑的，翅膀很輕，尾巴就像一把剪刀。

它們每年繁殖兩窩，每窩產約四到六窩。 它飛行速度很快，可以在比自身體長更小的距離上進行 90 度轉彎。 燕子非常敏捷，張開嘴就能捕食各種飛蟲，而且它們還在空中。

燕子冬天飛回北方，春天飛回南方，給春天帶來許多聲音引擎，讓春天更有活力。

那些聰明可愛的小燕子，以蚊子和蒼蠅為食，乙個月可以吃掉近25萬只害蟲！ 因此，農民叔叔們非常喜歡它。

燕子是人類的好朋友，所以我們不能傷害它們，而是要好好保護它們，和它們和平相處。

雙燕什麼時候出海？

窺視人到屋簷，如春天的故鄉。

徐碧《春燕》。

吞。 種類繁多，包括家燕和金臀燕。

石燕、沙燕等，最常見的是家燕。 家燕是一種候鳥，不僅秋去春來，歲月不熱，還能回到故鄉，重新回到老巢。 根據現代研究，成年鳥第二年返回老巢的比率為47.1%，第二年幼鳥返回舊巢的比率為16%，有些可以連續四年返回舊巢。

因此，每當燕子飛回來時，人們在看到它們時都會有一種“似曾相識”的感覺。

春天燕子從哪裡來？ 秋天去哪兒了？ 據研究，燕子分布廣泛，在越冬期間，它們不僅分布在東南亞。

遠至澳大利亞。

北方春回北，2月初到達廣東，3月初到達福建，4月中旬到達長江下游，4月上旬到達黃河流域。

再往北，就更晚了。 秋季一般從8月開始，到10月結束。 燕子以高速飛行（每秒98公尺），每次遷徙時，它們都有體內脂肪。

增加，體力強壯，經常成群結隊，每天140公里（直線220公里）：儘管如此，這仍然是乙個艱難的旅程，所以當燕子在海上飛行時，它需要更多的島嶼的連續路線，這樣它就可以在途中休息，當它在陸地上飛行時， 也大多是在白天，飛行休息了一會兒：彷彿飛越浩瀚無垠。

南太平洋。 大海更是難纏，往往要忍飢挨餓，甚至連幾天不吃不喝。 當時，80%的雛雞因體力原因在途中死亡。

燕子是人親近的鳥兒，人們非常喜歡它，清脆的燕子語言不停地叫著“姬咕，姬咕，活！ 姬谷，姬谷，活著！ ......彷彿在說：

我不會借給你鹽或醋，而是借給你的房子，給我們乙個住的地方。 我國人民仍然有乙個共同的想法，即“燕子來巢，吉祥之兆”。 當然，燕子並不預示著什麼，但它是乙個很好的害蟲捕手，所以它可以給人們帶來很大的好處。

燕子一般一年養育兩次幼崽，育雛期間，親鳥整天辛苦勞作，幼燕貪吃，整天張嘴。 真是“十年之事，擾亂了巢穴裡的飢餓; 經過30天的努力，母雞和瘦小的雛雞逐漸長胖。 “（《白居易》）。

據觀察，育雛燕每小時喂雛雞 9 至 15 次，每天約 180 次; 平均每天捕獲約450只昆蟲，總共不少於五六百只，不難看出，一對育雛燕和它們兩窩幼燕從4月到9月吃掉的昆蟲數量驚人。 也就是說，乙隻家燕乙個夏天可以吃掉50萬到100萬只昆蟲——都是蒼蠅、蚊子等害蟲，還有牛蛇、蛇、春象、樓谷等農業害蟲。

要大力保護燕子不受傷害，不要搗鳥巢，不要取蛋，時刻注意防止家貓等動物破壞燕窩，捕食雛鳥。 燕子南遷後，盡量保護老巢尤為重要，以縮短它們來年築巢的時間，這不僅直接有利於燕子的二繁育和育雛，而且間接促進了農業的豐收。

燕子的特徵用50個字來描述：燕子是雀形目燕子的1屬。 這種鳥類體型較小，體長為 130 至 180 公釐。

翅膀的尖端很長，尾巴是分叉的。 背部的羽毛大多是藍黑色的，所以在古代被稱為玄鳥。 翼尖長而善於飛行，喙短而弱，喙寬而裂，是典型的食蟲鳥的喙形狀。

腳很短，爪子很強壯。 世界上有20種，中國有4種，其中家燕和金臀燕較為常見。 家燕的前腰呈慄紅色，後胸有一條不規則的橫帶，腹部呈乳白色。

燕子一般在4月至7月繁殖。 家燕在農舍的屋簷下築巢。 巢是用唾液粘住泥土和草莖製成的，上面覆蓋著細小的雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉。

巢呈盤狀，每年繁殖2窩，多在5月至6月初和6月中旬至7月，每個巢產4至6個蛋。 第二窩較少，2至5個卵，乳白色，雄性和雌性孵化。

說明文的特徵

說明文體的主要特徵是知識，即它側重於解釋和傳播某種已被認可的知識，而不是專注於通過論證或論證濃縮的知識，或專注於敘述等表達。

解釋式的第二個特點是科學性，即在介紹、解釋和傳播知識時，必須是科學的，能夠準確地反映客觀事物的現實及其規律性，不允許有任何主觀的隨意性。 通過準確的定義、適當的論證、合理的區分和清晰的解釋，讀者獲得了科學知識。

說明文寫作的第三個特點是說明性，即主要表達方式是解釋。 插圖的語言關注的是普遍性，而不是敘事的個性。 與其說是論證的抽象性質，不如說是注重具體性。

與敘事的可感知性和空性理論的邏輯性相比，它注重清晰度。

解釋是一種語言形式，在一般意義上以特定和明確無誤的意義上介紹和解釋某些客觀事物。 說明性木神也體現了說明文體的宗旨，即通過如實的解釋，讓人們了解物理學，給人知識，教人使用，而不是喜歡通過邏輯論證來討論**，知道人去推理，引導人去行動，而不是喜歡通過形象刻畫來敘述，用感情感動人， 向人們展示模範。