大一的合理複習方法，的複習方法，如何複習好學

以下是一些關於如何檢視的建議：

1.章節複習，不管是哪個學科分為大章節和小課時，一般當一章的所有課程都講完後，整個章節都會在系統中串在一起再講一遍，作為複習，我們也可以這樣做，因為既然是知識的章節， 所有的課程之前都要連線起來，這樣我們才能找出它們的共同點，用接觸記憶的方法把這些零碎的知識串起來，這樣更方便我們記住。

2.輪流複習，雖然我們學了不止一門科目，但是有些同學喜歡單次複習，比如語言不好，他們一直在努力複習語言，而其他科目卻不被問到，其實這是乙個壞習慣，當人們長時間重複做某件事時， 疲勞難免會發生，進而倦怠，無法達到預期的效果，所以我們在複習的時候不複習一門科目，就應該讓他們輪流複習，看語文看煩惱，只要換個數學，無聊的時候就換個英語，這樣可以把單調的複習變成一件有趣的事情， 從而提高修訂效果。

3.糾錯：在考試過程中難免會出錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，而每個科目都建立了一套獨立的錯題，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的復題物件，所以既然你錯過了一次， 第二次你可能不會錯，只有這樣你才不會在同乙個問題上再次失分。

4.思維導圖複習：思維導圖是一項偉大的發明，它不僅可以將記憶中大腦中的資訊系統化和視覺化，還可以幫助你分析問題並作為乙個整體進行計畫。 用思維導圖畫出知識進行整理和記憶，可以快速分析知識的背景和重點，並牢牢記住它。

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1、及時複核。 根據艾賓浩斯遺忘曲線，已經學到的東西在初始階段被遺忘得最快，因此有必要趁熱打鐵，複習剛剛學到的知識。 時間可以安排在研究結束後的 10 分鐘內和當天晚上。

2.間隔審查。 也就是說，按照遺忘定律，剛學的知識應該多複習，每次複習時間要長一些，這樣才能把所有的知識點都回憶在腦子裡，每次複習之間的間隔要短一些。 隨著記憶鞏固的提高，每次複習的時間可以相對較短，每次複習之間的間隔可以更長。

3、制定審核計畫，合理分配本州審核時間。 可以參考以下時間表：第一次複習安排在學習知識結束後10分鐘內，第二次複習安排在當天晚上或第二天早上，第三次複習安排在週末，第四次複習安排在月底， 第五次審查安排在6個月後進行。

4.適當的過度學習。 比如，如果你把一篇課文讀十遍，背誦一遍，在背誦的基礎上讀五遍，增強記憶力，這就是過度學習，一般是150%的學習，這樣可以提高你的記憶力。

5、可採用歸納分選的複核方法。 新知識是在舊知識的基礎上形成的，當我們學習新知識時，我們可以在新知識和我們學到的舊知識之間建立聯絡，從而加深對新知識的記憶。

6、分散審查與集中審查相結合。 集中複習的優點是可以在短時間內記住大量的知識，而分散複習的優點是每次都可以減少記憶量，減少疲勞，因此將兩者結合起來可以產生最佳效果。 建議難度小的知識點應集中複習，難度高的知識點應分散複習。

7.多種審查方法。 學生很難集中精力處理單調、重複的事情，所以在複習時需要運用多種方法，如複習題目、複習講義、互相背誦等，以提高注意力，增強複習效果。

1.高效複習，要學會梳理自己的學習情況，以教材為依據，結合自己的筆記、試卷、薄弱環節、存在的問題等，合理分配時間，有針對性、具體地一點一點地克服和落實。 如果你掌握的內容不多，多花點時間，複習的時候要有條不紊，不要走東走西，到頭來什麼都沒複習好。

2、可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習，見《精英專項全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最後提高學習複習的效率，取得好成績。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做題時要學會反思、分類、梳理出相應的解決思路。 當你遇到錯題（一不小心做錯，你就做不到）時，最好把這些錯題收集起來，每個科目都有一套獨立的錯誤（這組錯誤要分類），當我們在考試前複習時，它們是關鍵的複習物件，以確保同一道題上不再有錯誤和分數。

要看老師有沒有給出複習的重點，如果有重點，就做備忘單-

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看看以前考試的基本規律和題型，並記住如何解決它們。