秋齋的作文是寫美麗的風景

風景"跟"風景很棒"它們都是用來描述自然環境的詞，它們都可以用在你的作文中，這取決於你想傳達什麼，你想表達什麼風格。

如果你想表達一種壯麗和廣闊的景色感，你可以使用它"風景"例如"高高望遠，山川之間，美麗的風景讓人感到神清氣爽，幸福美氣。 "

如果你想表達一種美的感覺，你可以使用它"風景很棒"例如"我被這個地方的美麗迷住了，彷彿我走進了乙個天堂。 "

當然，這只是一般的區別，具體選擇使用哪個詞需要根據具體情況和表達的意圖。

風景優美的地方。

三年級丨 敘事 丨 382字。

九江是乙個美麗的地方。 九江有很多名勝古蹟和景點，其中，我最喜歡的地方是九江市的甘塘湖。

清晨，甘棠湖白茫茫的，宛如仙女的白色圍巾飄揚。 太陽出來後，陽光反射在湖面上，湖面波光粼粼;遊船在湖中游來游去，湖水掀起波瀾。 一排排樹木環繞著湖面。

尤其是春夏兩季，隨風飄揚的垂柳點綴著湖岸。 每當夜幕降臨，湖邊的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一起點亮，色彩斑斕，湖水和湖邊的遊船、亭台樓閣、樹木和房屋都非常美麗！ 甘塘湖東北角的燕水亭是一處風景名勝區。

據說是古代著名將軍周的點。 它經常被很多遊客參觀。 燕水亭廣場白天熱鬧非凡，有很多人跳舞、聊天、唱歌、下棋、打牌、釣魚，是甘塘湖邊的又一道風景線。

甘塘湖位於市中心，以風景名勝和美麗的自然風光而聞名，是人們旅遊、娛樂和放鬆的好去處。 我非常喜歡這個地方。

鳥兒在樹上唱歌，狗在門口打瞌睡，在這個昏昏欲睡的下午，我精力充沛，準備或用手爬山。

也許是因為昨天下了春雨，今天的天空格外蔚藍。 空氣像鮮榨牛奶一樣清新，我唱著歌，向著山的方向跳去。 “哇，好山啊！

我小聲嘀咕著。 爸爸是第乙個爬山的人，我跟在後面。 腳下的土壤又溼又軟，走路特別困難。

我的整隻鞋都沾滿了泥巴。 不知走了多久，天氣開始越來越熱，上帝似乎在考驗我們，他特意給太陽加了“燃料”，把它變成了乙個大火球。 參加測試的人大汗淋漓，就連路邊的花朵都枯萎低下了頭。

我也昏昏沉沉的。 突然，我的乙隻腳陷進了泥裡。 我大喊著讓我爸爸幫幫我，我費了好大勁才把腳拉出來。

這時，鞋子上已經滿是汙垢。 可憐！ 一波浪潮尚未平息，另一波浪潮已經興起。

我突然又摔倒了。 他的胳膊都在揉血，祁然來了。 紅。

膝蓋也被打斷了。 這真的是一種祝福，災難並不孤單。 不過，我沒有放棄。

經過我的不懈努力，我終於登上了頂峰。

我突然覺得它太美了。

彷彿天空中的白雲觸手可及; 地上的草格外綠; 鳥兒在空中為我歡呼; 襯衫裡呼嘯的風為我慶祝。 正是因為我的努力，我才能看到如此美麗的風景，如果我一開始就放棄了，我就看不到它，我無法感受到它。 跌倒時，以最美麗的姿勢站起來！

不經歷風雨怎麼能看到彩虹！

那一次，我在學校掃地，掃到很晚。 我看了看天，天已經黑了，校門關上了，我迫不及待地衝出了校門。 在安靜的道路上，我有時大步走，有時慢走，有時停下來。

那是因為我害怕，現在是吃飯時間，當我想到它時，我有點擔心。 一陣閃電把我嚇了一跳，我看天空的時候，開始下起了毛毛雨，“噼啪”又是一陣閃電，而且聲音更大了。 趁著還在下毛毛細雨，我匆匆忙忙地跑了起來，但雨越下越大，只好躲在屋簷下，心想，爸爸媽媽這麼忙，他們怎麼有時間來接我！

我不得不等大雨停了才離開。 雨中，我突然看到乙個人拿著一把小花傘，我看不清，但我已經能感受到她燦爛的笑容。 越來越近，越來越近，我都看清了她，這位阿姨太善良了！

我希望她能帶我回家。 她看見了我，用手拍了拍我，然後和藹可親地對我說：“小妹妹，你家在哪裡？

你在學校掃地了嗎？ 她看了看手錶，毫不猶豫地說：“要下雨很久了。

我會送你回去的。