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1、在成長的過程中,我們有過快樂和煩惱,快樂是容易的,煩惱只是乙個念頭,但要擺脫煩惱的糾纏,我們還是很難擺脫。 誠然,我們的生活充滿了七種顏色的陽光,但是,即使陽光明媚,也不可避免地會有短暫的烏雲。
2.年輕時,春夏秋冬各有魅力。 春暖花開的時候,能看到我在廣場放風箏時流下的幸福汗水; 當蟬鳴時,我在游泳時可以看到身旁五顏六色的水花; 當秋天的楓樹飛下來時,你可以看到我在紅楓鋪成的小路上跳躍的身影; 冬風呼嘯時,在花園裡可以看到我臉上幸福的笑容。 溫暖的冬日陽光照耀著四周。
3.隨著時間的流逝,我漸漸長大了,四季還是一樣的顏色,卻沒有了過去的韻味,好像是一樣的,每天好像在做著一樣的事情——起床、上學、睡覺。 到了週末,它不再是你自己的,各種補習班緊隨其後。 生活中,歡笑少了,快樂少了,煩惱多了,憂鬱多了。
4.當春天的花朵盛開時,不再有時間欣賞,看到滿天放風箏,有一種莫名的悲傷,背著沉重的書包走在上學的路上; 夏天的蟬鳴,悶熱的空氣瀰漫整個天空,汗水代替淚水繼續流淌,炎炎夏日,我快要窒息了,池子裡的笑聲彷彿只是一場夢,有時我覺得蟬的嘶嘶聲也是一種嘲弄; 秋楓飄落時,沒有腳步踩在楓葉上的清脆聲音,小路靜謐,偶爾有風拂過,讓我覺得,也許清脆的聲音只是一種狂野的想象; 冬風呼嘯,沒有暖陽,只有陰沉的天空和刺骨的寒風,窗外光禿禿的樹枝像是老巫婆的長手,我只能放下書包,在疑問的海洋中掙扎,下雨了,誰在哭?
5.只有夢幻般的幸福才能給我溫暖,我想讓這份幸福長久,拋開煩惱,飛向自由。
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頭髮一遍又一遍哈哈哈哈哈
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成長就像我生命中的一艘小船,在海浪上航行。 有時風平浪靜,有時波濤洶湧。 但我的成長之舟並非一帆風順,也經歷了各種風波。 對我來說,它有酸甜有甜,都是關於它的。
我們在成長,但成長的痛苦也即將到來。 讓人整天籠罩在憂鬱之中。
你怎麼這麼粗心,英文的大寫字母都是用小寫的; 數學要麼是忘記加小數點,要麼是大腦轉不動; 語言也是如此,不該錯的永遠是錯的......成績總是沒有提高! “從我小時候開始,這些話就一直困擾著我。
有時是父母的批評,有時是我的自律,有時是同學的諷刺。
我也想提高我的成績,但我無法如願以償。要麼這個主題錯過了,要麼那個主題失敗了。 這些都是我萬萬沒想到的。
誰不想考出好成績,但每個人的能力都不一樣,努力也不同,所以收穫的“果實”也是乾癟飽滿的。 這就是為什麼我只能說,“盡力而為!
完成。 只有當有競爭時,生活才會變得美好——這是我的安慰之詞。 但儘管如此,我仍然有很多擔憂揮之不去:作為一名學生,我告訴自己,我不能成績太差; 作為乙個兒子,我告訴自己不要讓我的父母......失望結果,麻煩越來越多。
但另一方面,如果我這麼容易就拿到了好成績,那豈不是失去了它本身的意義和人們想要擁有它的願望嗎? 當你這樣想的時候,後顧之憂就會少很多。 但我心中形成了另一種觀點——上面的說法雖然有一定的道理,但太幼稚了,有點像說葡萄吃不了就酸。
如果你不努力,好成績就不會上門。 所以,我的煩惱還是像影子一樣,無時無刻不在跟著我。 這可能是乙個平庸的麻煩,但這確實應該是大多數學生面臨的麻煩。
解決這個問題的唯一辦法就是學習,學習,再學習。 當我們長大的時候,麻煩也隨之而來。 但是我們可以承受所有煩惱的“衝擊”,並學會在其中健康成長!
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進入初中後,我悄悄地發現自己心裡有一點煩惱:比如對外表不滿意,和閨蜜有矛盾,不聽老師的話,和最愛我的父母疏遠。
也許,是因為我追求的是獨立、自由的生活; 也許,是因為我的父母對我太嚴格了; 也許,因為我的膽怯,我的無知; 也許,是因為我的父母不理解我......完全
如果年輕人不努力,老闆會傷心的! 我現在被我的學習壓得喘不過氣來,我要乙個乙個地做作業,多重啊。 老師說,初中一年級沒有打好基礎,初中二年級就學不了。
尤其是我們班,作為全校的好班級,老師和校長都看著我們。 下課後還得靜靜地坐著,多可憐啊。 回到家,我被父母管理著,我的煩惱,我的幸福,我不敢和父母說話。
上小學的時候,我的父母總是面帶微笑,我什麼都跟他們說,現在我的父母總是嘮叨和難過。 他們不讓我聽流行歌曲,限制我的自由。 我們真的沒有什麼可談的。
呃,煩惱,煩惱,請告訴我你什麼時候離開我......
我不知道,我的夢想太遙遠了......
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走過歌聲花季和詩意的雨季,我突然發現,過去的歡笑和悲傷已經悄悄地放在了昔日的枕頭邊,小時候眼中燦爛的紅光被晚歸的大雁帶走了, 我的眼睛裡缺乏頑皮和天真的光彩。不知從前的秦、棋書畫、風雪月都變成了柴公尺油鹽,而前途的事業,對於之前口中吟誦的“夕陽無窮好,卻已臨近黃昏”,如今似乎只是新字和墨水,被迫說出憂愁。
然而,成長的代價給我帶來了很多真正的麻煩......隨著時間的流逝,在當今社會、學校和家長三位一體的教導下,每個學生心中都奠定了堅實的信念。 要想實現自己的夢想,首先需要用四個字———出人頭地“,這樣才有濃厚的競爭氛圍。 雖然世上沒有勝利的將軍,但當我一次又一次地回憶起自己的“滑鐵盧”時,失落的感覺會慢慢襲上心頭,尤其是高三的時候,面對高考,用分數決定未來的現實,一場失利會帶來新的麻煩。
年輕時,我曾思考過,為什麼乙個一直被老師評價為全面發展的優秀學生,會一次又一次地錯過同學們的信任票,而煩惱是我那些難忘的日子裡唯一的朋友。 但現實生活告訴我,只要你多一點謙虛,少一點傲慢,多一點愛,朋友溫暖的手最終都會伸向你,而這種成長的痛苦教會了我約會的藝術。 很多時候,我都覺得自己在生活中失去了一些東西,是成長的代價就這樣,我留不住一絲稚氣,甚至連當時眼裡鹹鹹的淚水,現在的我都化為一縷縷苦澀的煩惱,有人稱之為成長的經歷。
不管我的心弦上會不會有漣漪,過去那種“做個什麼都能瘋狂的少年”的驕傲,早就封印了,雖然這讓我們不再魯莽,不再衝動,用冷漠冷靜的目光看待事物,卻給我成長過程中帶來了很多煩惱。 所以在經歷和煩惱中,我們多了氣質和風度,這就是成長的煩惱。 誠然,成長的代價帶來的很多煩惱,就像在走向成熟的道路上交了沉重的稅,但我更喜歡一句歌詞:
我最近很生氣,......我很煩人,但我不亂,我會安靜地長大......”
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給你乙個論文的例子。
大人總是說:“孩子是最無憂無慮的。 “眾所周知,我們也有很多成長的煩惱。
我每天早上六點要準時起床,多睡一分鐘,媽媽的《河東獅子吼》就要把房頂拆了! 一覺醒來,就要聽英文磁帶,洗臉刷牙,吃一天的第一頓飯,然後趕緊去上學。
到了學校,既要上枯燥的課,還要解決作業的“茫茫大海”,累得腰痠背痛,腿抽筋! 最自由的時間是午飯後,午飯後,同學們不急著寫作業,但是當老師還沒來的時候,玩很多,等老師要求我們做作業,我們就不停地補作業,就這樣,老師要作業,我們補作業,老師要, 我們彌補,老師想要,我們彌補,我們彌補,......而且沒完沒了,唉! 這叫“學習生活”!
經過漫長的下午,終於到了解放的時間,老師們布置完作業後,程老師下達了命令:“除了值班的學生留下來,其他學生排隊離開學校! “聖旨”一宣布,學生們就以極快的速度衝出了教室。
以前回家的時候,我想到的是天堂,想吃什麼就吃什麼,想喝什麼就喝什麼,想做什麼就做什麼,而且很自由! 但現在不一樣了,我們是畢業的學生,從學校到家,從家到學校,從頭到腳,從腳到頭,都嚴格管理,學校老師負責,家長在家,......負責什麼時候結束? 唉。。。。。。
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成長的煩惱。
很久很久以前,有乙隻小鳥,被關在乙個金色的籠子裡,不擔心吃喝。 但它一點也不快樂,因為它渴望自由! 這只小鳥就是我! 作為獨生子女,我從小就被父母視為明珠,但我不喜歡這樣的生活!
每天早上,媽媽都會輕輕地推開我的門,輕輕地撫摸著我的臉,說:“兒子,起來吧! “然後他溫柔地幫我穿好衣服,穿上鞋子。
“把我抱到浴室,他仍然昏昏欲睡,擠我的牙膏,泡熱水。 我刷完牙、洗了臉、吃過早飯後,媽媽就陪我去了......學校小學六年每天都是這樣!
六年級的一天早上,媽媽陪我去學校,但從我家到學校只有五分鐘的路程。 一路上,母親不停地嘮叨:“兒子,你上課要積極發言!
兒子,不要在學校到處亂跑,摔倒要小心! “兒子,放學後在教室裡等我,哪兒也別去,現在壞人多了!” ”…我的同學們一直看著我,捂著嘴笑。
我紅著臉衝進學校,身後遠處傳來媽媽的聲音:“兒子,快點跑,你不會遲到的! ”
那天上午的語文課寫了一篇題為《我在生活中學到了什麼? “我躺在桌子上,想知道:我學到了什麼?
洗臉、刷牙、吃飯? 不,這些太天真了,但這就是我所擁有的,其他父母已經為我做到了! 寫什麼?
就在我嘆息的時候,同桌的一張紙條傳來,上面寫著:“兒子,別打擾了,媽媽可以給你寫! “我太生氣了! 他又看了看自己的桌子,忍住了笑容,擺出一副與自己無關的樣子,假裝在努力寫字!
下午放學後,我一直悶悶不樂。 在校門口等了很久的媽媽笑著和我打招呼,看到我愁眉苦臉,關切地問:“兒子,怎麼了?
都是你,都是你,我被嘲笑了! 我把所有的怒氣都傾注在母親身上,含著眼淚跑回家。
星期六,當父母都不在家時,桌子上堆滿了美味的食物,門像往常一樣鎖上了。 看著窗外飛翔的鳥兒,我暗暗發誓:上初中,我要用自己的行動證明,我不是乙個靠父母嬌生慣養的小皇帝,我要自力更生!
媽媽,你給我的愛太沉重了。 我是屬於藍天的鳥兒,請讓我自由飛翔!
舉個例子:孩子們厭倦了學校。
畸形症不同於一般的厭惡學校,其主要特點是對學習沒有興趣,學習被視為負擔,學習被視為痛苦的事情,無法從事正常的學習活動,經常逃學或逃學,嚴重會導致輟學。 >>>More