如何與朋友合夥分配培訓機構的股權和分紅？

首先，你需要了解股東、總經理和總經理（運營團隊）之間的關係，事情本身就很清楚。

如果培訓機構以公司形式註冊，則涉及股權分配問題。

股權分配涉及股權結構和利潤分配。 建議有控股股東，如一方51%，另一方49%; 有限責任公司可以按出資額比例獲得股息，也可以約定不按出資額比例分配股息。

如果是普通合夥企業，雙方需要簽訂教育合作協議，在自主協商的基礎上，約定雙方的權利和義務，如資源資金、管理分工、退出方式、利潤分配、違約責任等。

就公司而言，股東對公司的債務負有有限責任; 合夥人以合夥協議的形式，對合夥債務承擔無限連帶責任，承擔責任後按協議重新分配責任。

最合理的股權比例，通過協商為朋友所接受。 這件事需要用合同約定的比例，合同約定的比例是分紅的依據，這是最合理、最公平、後遺症最小的。

所以在你這邊，你這邊的資源是錢，招人，運營，對方的資源是經驗，還有運營管理能力，所以在這種情況下，我們的分配方法之一就是按照期望值進行分配，也就是說，如果你讓對方參與專案， 對方在想加入之前持有多少股權？或者更簡單的方法，你給他多少錢加入他，比如你只給一萬塊錢，他能來嗎？ 或者給他乙個價值1萬元的股權，他能來嗎？

第二種方式，我們稱之為動態權益法，也就是說，在前期它的重要性很大，但是在後期它的重要性就會減弱，那麼在這種情況下，你可以在前期給他更高的分紅比例，然後在後期以此類推，當它達到一定的價值時， 降低其股息比率，然後。這個時候是把他的錢拿出來，讓你實現你公司的利潤目標的時候了，但綜合考慮，談判是一件非常重要的事情，這取決於雙方的期望和對方的想法。 ‌

建議持股比例在10%至40%之間。

不一定按照出資額。

最好根據他們對公司的貢獻大小來劃分它們。

並且可以區分週期。

不同的時期、不同的規模、不同的貢獻，分配方式不同。

適應。

總結。 您好，單從分工來看，肯定是你領導專案，你在專案中是不可替代的，而對方則不是。

如果您支付相同的金額，這不是簡單的 55-5 分配。 如果不分五五，合夥人心裡就會長痘痘（通常很容易導致伴侶關係走不遠）。

因此，您可以考慮以下方案：

在股權分配方面，你佔52%以上（最好是70%），他佔不到48%。

超過52%（其實51%還可以，考慮到投資同步稀釋的情況，用52%），你對專案有相對的決策權，但還是需要得到合夥人的同意; 超過70%（其實67%就好了，也就是超過2 3個投票權），你對專案有絕對的決策權，不需要合夥人的同意（但你還是要和對方討論流程和情況）。

培訓機構前台與老師合作，開啟機構的股份分配。

您好，單從分工來看，肯定是你領導專案，你在專案中是不可替代的，而對方則不是。 如果您支付相同的金額，這不是簡單的 55-5 分配。 如果不分五五，合夥人心裡就會長痘痘（通常很容易導致伴侶關係走不遠）。

所以你可以考慮這個選項：在股權分配方面，你佔52%以上（最好是70%），而他佔不到48%。 52%給櫻桃橙（其實51%沒問題，考慮到未來投資稀釋的情況，用52%），你對專案有相對的決策權，但你還是需要得到合夥人的同意; 超過70%（其實67%就可以了，也就是超過2 3的投票權），你有權對專案做出決定，不需要合夥人的同意（但你還是要和對方討論流程和情況）。

在收入分配方面，有兩種方法可以解決這個問題：一種是合作夥伴發展業務，增加銷售額; 股息按股份比例分配; 二是沒有銷售點，從專案開發基金中提取10%的利潤（用於公升級或擴建），並規定在專案繼續進行的情況下，資金不會分配給個人，無論誰進來或離開，第一種方式也可以這樣做。 其實，到頭來，這筆錢是劣勢，粘在了最後乙個夥伴身上）;然後分紅的10%作為團隊貢獻獎，按照個人年度貢獻考核進行獎勵（包括非合夥人的優秀員工也可以納入本次獎勵，以利於優秀人才的挖掘和吸收，避免公司業務被個人控制）; 最終，Nabu Hail 剩餘的 80% 的股息可以在 55 的兩位合夥人之間分配。

首先，究竟什麼是【股權激勵】？

股權激勵又稱期權激勵，是企業為激勵和留住核心人才而實施的一種長期激勵機制，是激勵員工最常用的方法之一。

股權激勵主要是有條件地給予員工部分股東權益，使其具有主人翁意識，從而與企業形成利益共同體，促進企業與員工的共同成長，幫助企業實現穩定發展的長遠目標。

作為教育和培訓行業的從業者說實話，股權激勵可以發給下面的老師，我所經歷的就是目前我們公司的【逆時針教育】。已經快兩年了，收益還可以。 幾乎所有達到能夠分享股權的老師都加入了，我相信老師們應該有足夠的手。

相信大家對股權激勵的宣告都非常興奮，但大家也不要被蒙蔽了雙眼，要注意擦亮眼睛，看看這家公司是否真的值得加入。 如果不出意外，至少它必須像我們公司一樣可靠。

以提高能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的培訓機構、教育培訓機構，需要具備場地要求和教師要求，並需經教育主管部門認證，取得社會力量辦學資格後方可開辦， 其培訓課程需要核算並報教育部門審批，增加課程或變更費用需向教育部門申請並獲得批准後方可變更。

說到股權的分配，其實涉及到方方面面，比如在投資商鋪或者投資專案活動的時候，那麼投資的人基本上都要獲得相應的股權收益，如果是三個人開乙個美術培訓班，那麼股權的分配可以有以下幾種方式。

1.公平。 首先要知道，股權其實是有限責任公司股東或****的股份對公司的人身和財產權益的綜合權利和權益，是基於其股東資格的股東，即從公司獲得經濟利益，參與公司經營經營管理的權利，廣義上的權益一般是指股東的主張公司的各項權利，而狹義的股權是指股東享有從公司獲得經濟利益和基於股東資格參與公司經營管理的權利。

2、按出資比例分配。

如果是三個人投資藝術培訓班，股權的分配可以按照出資比例來分配，因為如果三個人的出資比例不同，那麼股權收穫也不同，如果哪乙個人出資更多，那麼股權收益肯定要略高一些， 出資少了，那麼股權收益就少了，這是肯定的，畢竟人多得，少得，再得少，這沒什麼可分配的。這基本上是國內很多企業按照這個比例分配股權，這也是股權配置的首要選擇之一。

3.根據勞務規模進行分配。

當然，還有另外一種情況，那就是如果出資的比例比較大，但是他做的勞動少一些，比如管理、管理、培訓，這些肯定是把更多的精力花在這一塊上，那麼這種情況可以按照考慮勞務的人的比例多分配一點，雖然出錢的人多一點， 但花更少的時間去經營，這個時候股權肯定少一點，畢竟勞務的影響一定大於資本。但是，如果乙個人貢獻了大量的資本和勞動，那麼這個時候，股權應該是最多的，相反，獲得的是最少的。

應按投資比例進行分配，使股權分配更加公平公正，根據對藝術工作室的貢獻。

權益是根據自己投資的金額來計算的，如果投資相同，對應的權益也相同，但金額的差異不同，即投資享受的比例更大。

總結。 你，親愛的！ 教育機構合作夥伴關係的本質是什麼？ 所有合作本質上都是互補的資源; 沒有資源互補，合作就不可能存在。 這也是他們前期是伴侶，後期卻無法避免分手的原因。

你好，我的朋友要開辦教育機構，請跟我做，說可以給我分紅，有沒有更好的合作方案？

我主要負責教育方面，她負責營銷。

你，親愛的！ 教育機構合作夥伴關係的本質是什麼？ 所有合作本質上都是互補的資源; 沒有資源互補，合作就不可能存在。 這也是他前期是合夥人的原因，他無法避免團夥的分散。

我會告訴你合作計畫，哦，親愛的<>

合夥公司分紅的辯護方式如下： 1、合夥人協商確定分紅：中途加盟時如無分紅協議或協議不明確。

然後本著獨立談判合夥企業的目的。 股息將由所有合作夥伴協商確定。 2、依法確定分紅

如果沒有分紅協議，且所有合夥人未達成協議，則末期股息只能按照相關規定確定。 3、根據合夥協議分紅：在加入合夥企業時，需要確定出資額，出資額將按比例分配，並在合夥協議中一併確定。

這裡給我乙個建議，簽合同再談判吧！

是另乙個人負責資源，我負責教學，這是**教育機構。

你們倆都是合作夥伴，所以你們一起貢獻是正常的！ 這相當於他拉客戶，而你做服務這麼懂！

這個模式還是不錯的，她做營銷，你做教育培訓，是很好的搭檔喔<>

<>回到正題，再好的關係，就算是合夥人，如果涉及到仿製家族的利益，也會有關鍵的劣勢，因為這樣會吵架，所以前提是在合作前進行談判，簽訂合同，把談判的內容寫清楚<>

以上<>我的回覆，希望對您有所幫助，祝您生活愉快