高中英語學習一年級應該注意什麼，重點內容是什麼，怎麼做？！

進入高中英語學習最明顯的變化是，需要掌握的詞彙和語言點數大大增加，語法知識進一步深化，閱讀的段落量增加，要求閱讀速度的提高和精讀的掌握和廣泛的閱讀能力。 對於學生來說，他們應該記住課文中涉及的語言點，記住單詞表上粗體字的關鍵詞，並理解每個單元的關鍵語法。 基礎不紮實的學生要聽從老師的教導，利用晨讀時間流利地閱讀課文中的段落，提高語言感，利用剩餘時間背誦課上的詞彙和語言點。

基礎好的同學要掌握課本知識，多做與本課相對應的練習，閱讀一些與本單元相關的文章，拓展知識面。 總之，要掌握基礎知識，多讀書（以課堂為主，課外輔以），提高閱讀速度和語言感。

語法的學習要放在具體的英語表達上，比如在學習定句時，要逐一找出文字中涉及的句子，分析句子的成分，找出定句。 一旦你掌握了教科書，你就會做練習。

1.外教說：每天聽半小時英語，培養語言感（注意力，不知不覺地聽），這就是我們小時候學會說話的方式。 您可以隨便播放，但只能播放半小時！

2.複製很多自然熟悉的知識，並複製知識點。

3.設定一本問題書（非常有效）並列出錯誤的答案以及它們錯誤的原因

4.對英語感興趣，並欣賞英語單詞的微妙之處。

5.我會告訴你的！ 你需要每天讀兩段，如果你沒有時間，考試前一周每天讀兩段！ 這將使考試的閱讀速度保持下去！

6.你必須複習複製的詞彙書！

7.找乙個外國歌手做你的偶像，完全聽他或她的歌

8.多閱讀中英文文章對你的翻譯意識很有幫助。

這真是太好了！ 這種精神值得稱讚，我從高中一年級開始就為大學努力工作！

讓我告訴你，英語正變得越來越實用，雖然語法仍然佔很大一部分，但它變得越來越詞彙化。

所以，還有很多事情要做！

打好語法基礎！ 擴大你的詞彙量！ 擴充套件您的閱讀和寫作技能！ 盡可能地提高你的聽力和口語能力！

最主要的是學習教科書！ 暫時不要使用大量資訊書！ 跟著老師的節奏走，相信自己能學好。

我想我還是要敢讀它......這就是你學習的速度......

其實任何水平的英語都需要大量的詞彙量，而且必須掌握語法，掌握這兩點是沒有問題的！

因為教科書中的每一篇文章都需要背誦，俗話說“讀一本書一百遍，你就會明白它的意思”，更不用說背誦了。

無論學習英語的時期如何，詞彙都是最基礎和最重要的。

其次是語法，如果你學好語法，閱讀中遇到的一些又長又難的句子就不會有大問題。

英語最基本的事情是能夠積累詞彙量，這是我們能夠理解英語句子和文字的基礎。 這就像磚頭一樣，只要有足夠的磚頭，我們就可以建造一座漂亮的房子。

1.聽力理解從淺層資訊獲取轉向深度資訊處理。

高中英語聽力除了題型的改變、聽力材料內容難度的增加、語速的加快之外，還加強了學生對所獲得資訊的深入理解（包括猜、推理、歸納等），也強調了對學生書面表達能力的考察。

2.詞彙量已從日常生活詞彙擴充套件到大量核心詞彙和認知詞彙。

初中要求學生掌握 3,000 個單詞，而高中需要 4,500 個單詞。 詞彙學習是高中英語學習的重要組成部分，它滲透到英語學習的方方面面，包括聽、讀、完成、作文等，要求學生提高對詞彙的理解和應用，不僅在記憶層面，更要求學生提高對詞彙的理解和靈活運用。

3.語法從零碎語法轉向系統語法。

與初中語法相比，高中語法的跨度相當大。 許多在中學時記住的零星語法可以在高中語法學習中得到解釋。 高中英語語法的難度主要體現在定句、名詞從句、狀語從句、倒句、謂語和非謂語上。

系統地掌握和靈活運用重要語法，可以幫助學生更好地分析和理解語言材料，使知識有條理、有網路化。

第四，閱讀材料已從純語言材料向高層次、多方面材料轉變。

高中英語綜合能力的培養主要是通過大量的閱讀來實現的。 閱讀材料來源於各個領域的知識，包括邊緣學科知識和交叉學科知識，同時反映了時代特徵。

5. 從獨立的單句轉向簡潔的英語短語。

高中英語作文結構要完整; 需要準確的語言表達和流利的句子; 在內容上，要求有自己的想法和意見; 在體裁方面，要求掌握多種體裁的寫作，尤其是實用作文。

高中英語是一門非常重要的學科，是學生掌握英語語言和文化的關鍵階段。 在這個階段，學生需要掌握大量的詞彙和語法知識，並具備聽、說、讀、寫的能力，並能用流利的英語交流。

以下是對高中英語的期望：

1.提高學生的語言能力：高中英語應注重培養學生的語言能力，包括聽、說、讀、寫。

學生需要能夠理解英語教學，能夠用英語表達自己的觀點和想法，能夠閱讀和理解英語文字，並能夠寫出語法正確和清晰的英語作文。

同時，學生還需要了解單詞的用法和搭配，並能夠正確使用單詞和短語。

3.培養學生的閱讀能力：高中英語要注重培養學生的閱讀能力，讓學生能夠閱讀和理解各種型別的英語文章，包括**、散文、新聞報道等。

4.培養學生的寫作能力：高中英語應該注重培養學生的寫作能力，讓學生能寫出語法正確、清晰的英語作文。

學生需要掌握寫作技巧，包括如何構思、如何組織文章、如何使用連詞等。

5.培養學生的口語能力：高中英語要注重培養學生的口語能力，讓學生能用英語交流。

學生需要掌握口語技巧，包括如何表達自己的意見、如何進行對話、如何使用肢體語言等。

6.培養學生的文化意識：高中英語應注重培養學生的文化意識，使學生了解英語國家的文化、歷史、文學等方面。

這有助於學生更好地了解英語語言和文化，並更好地融入英語國家的社會環境。

你好，我教高中英語快10年了，關於如何學習英語，有兩個關鍵點需要掌握。

1. 詞彙：詞彙是英語學習的基礎。

許多學生反映，在閱讀過程中，他們覺得有些單詞很熟悉，但不知道是什麼意思，所以無法理解整個文字，導致閱讀障礙。 如果你沒有很好地掌握教學大綱中需要記住的詞彙，就很難理解整個文字。 一般來說，訓練讀者將視覺器官感知到的文字和符號直接轉化為意義，消除頭腦中潛在的聲音現象，形成眼睛和大腦的直接反射，並結合記憶訓練來提高學習效率。

去年，有學者推薦“精英速讀記憶訓練”作為假期學生學習計畫，認為軟體練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右，每天學習練習1-2小時，兩周就能取得不錯的效果，普通人每分鐘300字左右的閱讀速度將達到每分鐘3000字的閱讀速度， 記憶力也迅速提高。這個建議一直由**教育學院心理研究室原主任朱發良，一位從事腦心理學研究多年的專家，我們目前正在學習多個課程，開展假期速讀速記訓練課程，利用“精英專項速讀記憶訓練系統”。

2）不要反覆閱讀乙個句子，也就是說，當你遇到乙個你暫時看不懂的句子時，你會沉浸在一遍又一遍地閱讀那個句子中，反覆思考。其實完全沒有必要，因為選擇對答案並不意味著一定要把原文的每一句話都看一遍，掌握一些關鍵句子就足夠了，正確的做法是把重點放在理解整個段落和整篇文章上，把重點放在覆蓋問題要點的句子上。 上面提到的“精英速讀記憶”，超速閱讀訓練也是順便訓練記憶力，超速記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後對文章的上下文和要點的把握有很好的效果。

所以我建議你試著學習它。

如果你是正在參加考試或忙於備考的學生，我建議你學習“精英特輯”，它可以提高記憶力和學習效率，“精英極速閱讀”也得到了我們協會的認可。 希望你早日取得進步！

1、單詞是基礎，多背單詞是對的，但不要背誦，不要花大量時間背誦單詞，利用遺忘曲線來增強記憶效果，多看幾遍比專心背誦要好;

2.高中很重要的一點是，掌握句子結構和時態的規則非常重要，掌握好規則，不需要做更多的題目，節省時間學習其他科目;

3、培養語文感，多讀書多背，多讀多背，最好在初中時有意識地培養;

4.為了獲得高分，還需要學習一些應試技巧，尤其是在閱讀理解方面;

5.最後一點，多做題，沒辦法，多練習。

高中英語的重點是定從句（句子作為定句）。

高中第一學期的語法內容是各種定句。

1.決定性從句：關係代詞（that， which， whom， whose）和關係副詞（where， when， why）的定句。

關係代詞在定句中充當主語或賓語。 關係副詞在從句中構成狀語。

2.主語從句、並列從句。 （句子是主語，句子是諧音）。

3.非謂語動詞：動名詞、不定式、分詞（現在分詞和過去分詞）。

讓我們從文字開始吧！ 如果你對音標不是很熟悉，也沒關係，老師第一次教單詞的時候，你只需要看音標，不記得看單詞，用不了多久你就會熟悉它，這叫雙眼雙耳， 盡可能地調動感覺器官，效果當然是相當理想的。音標熟悉後，單詞就變得簡單了，首先你讀單詞沒有問題，然後你就可以記住單詞寫也會是一道菜。

讓我們談談語法。 我不建議買很多語法等書，我覺得你已經設定好了相應教材的教具，只要好好利用這本書，一點一點的積累，用不了多久效果就自然了。沒有乙個練習有匹配的語法，所以這就足夠了！

平時多看文章，表面上看似效果不大，但是你的語感已經大大提公升了，所以解決完形填空和閱讀理解大部分是可以的，而且很容易解決很少在單選練習的問題，你也許說不出為什麼這種問題， 但你很難犯錯，這就是語言感解決問題的魅力！希望對你有幫助！

我在大學學的是英語專業，我覺得高中對口語的要求不高，重要的是多背單詞，增加詞彙量，多讀英文原文，增加語言感，也就是句子的詞序時態等，這對閱讀理解很有幫助， 完形填空填空，如果有時間背誦英語新概念，從第二卷開始，這對中文應試英語很有幫助，寫論文時也可以用到。