孩子上高三了，暑假已經報了班，進行了一輪複習，現在孩子提出要提高

您好，關於高三的學習，我想給大家一些我的想法和經驗參考。

學習最重要的是跟著老師走，聽課堂講課，總結、總結、理解、記住、下來後應用到做到。 另外，在學習過程中，要學會：根據自己的學科情況和薄弱的學科體系，悄悄地規劃時間，檢查和填補空白，複習和改進。

學習的關鍵點之一就是效率，只有高效的學習才能達到一半的效果。 我練習“精英速讀記憶訓練”，以激發大腦的潛力，提高學習和複習的效率。 速讀記憶是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，從聲音到理解含義的跨過程，形成眼腦的直接閱讀模式， 實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶、專注力的飛躍。

使用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，我們的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 目前，我校多個班級都開展假期速讀速記訓練班，採用精英專用速讀記憶訓練系統。

首先，家長要有一定的意識，意識到高三的孩子此時比較敏感。 如果只是忙於自己的工作，或者只滿足孩子的物質需求，不僅遠遠不夠，而且容易引起孩子一定程度的情緒波動。

其次，家長要注意孩子情緒的變化。 比如孩子今天上課受到老師的表揚，心情很好，從午飯的一舉一動都可以看出。 或者孩子今天心情不好，那麼家長就要及時和孩子溝通， 3

注意孩子的飲食習慣。 不要給孩子太大的壓力，比如買很多輔導書，讓孩子學習到深夜，夜戰不是備考的好方法。 飲食要清淡，注意補充蛋白質等營養物質，不要多吃肉肉，營養均衡。

家長不要給孩子太大壓力，做好孩子的後勤工作，好好與孩子溝通，為孩子制定詳細的學習計畫，找出孩子的缺點，讓孩子複習問題，為孩子找更好的家教輔導成績。

首先，家長要有正確的態度，經常鼓勵孩子，不要打擊孩子的自信心。 有必要讓孩子保持良好的心理狀態。 多注意孩子的變化。

更具積極性。 不要讓你的孩子太專注於無所事事，因為這會給你的孩子帶來壓力。 不要過多地干涉孩子的學習方式和複習方式。

不要對孩子期望過高，因為這很容易傷害孩子的自尊心。

當孩子進入高三複習階段時，作為家長，可以幫助孩子的方法：衝刺高考，孩子一定要有乙個和諧的學習環境，高三的家長不該吵架。 孩子馬上就要考高考了，高三家長的心態是一樣的，但家長自己一定要保證自己克制。

當下，最隱晦的是，父母還在用“別人的孩子”來鼓勵自己的孩子。 這樣一來，結論就是孩子很反感，進而危害孩子的複習和備考，往往因為小而丟掉乙個大的。

家長不要因為高考臨近而更加重視孩子，也不要因為害怕打擾孩子而減少與孩子的談話。 在飲食方面，不要刻意改變什麼，除非是孩子自己提議的，否則會按照一切正常情況進行，孩子的習慣和孩子的融入才是最好的狀態。 如果孩子和父母談論生活中的一些瑣碎事情，父母不需要害怕，聽他們也是一種壓力的釋放。

父母應該學會安靜地傾聽孩子的聲音，讓他們感到受到高度重視。

只有把學習和訓練當成一件快樂的事情，才會有學習和訓練的衝動，才會有學習的慾望就顯現出來。 遇到困難，會想辦法對付，就像是奮力攻破對方的古堡，每一次打贏，都會有一種榮譽感和自豪感。 高中生家長一定要告知孩子，他們不必忽視教科書！

很多人認為，只有做大量的課外參考，才能博學有才，尤其是難題和跑題，才能輕鬆解決高考，忽略課本。

事實上，高考中只有10%的題目是難度很大的，而且絕大多數題目都是基礎題。 要知道，出試卷的老師再難也不會超過考試大綱。 高三的家長一定要告訴孩子，高三遇到的很多知識點和學習方法，也能使人受益終生。

因為解題而被迫背誦和學習的東西，過關後馬上就忘了，學習效率不好。 我真的只想說，如果你想學習心裡的知識，你會有很強的記憶力，能夠得出推論。

高中生家長必須告知孩子，高考問題越來越多地涉及社會發展，如果孩子社會認知狹隘，缺乏對社會和民生最新動向的資訊，這些都會對高考的結論產生不利影響。 這個時候，家長要幫助孩子了解自己，和孩子一起做好學習計畫，建立短期和長期目標。 相信您的孩子，並激勵他們按照明確的個人目標繼續學習。 當孩子主要感到疲倦時，父母應該停止壓力，花時間與孩子聊天或鍛鍊，這樣可以降低他們的精神狀態和健康。

如果父母能夠激勵、信任和關注孩子，他們的自信心肯定會增加。

暑假學習，首先要梳理好自己的學習情況，找出問題出在哪裡，最需要改進的地方還是最薄弱的地方; 其次，整理可用時間，每天制定時間表; 合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。

暑假期間，可以練習“精英專項腦速讀記憶訓練”，激發大腦潛能，提高學習複習效率。 速讀記憶是一種高效的閱讀和學習方法，它的訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們的眼腦直讀和學習方法，最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等能力。 使用軟體練習，每天多乙個小時，乙個月的時間，可以使我們的閱讀速度提高五六倍，我們的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。

如果你的：閱讀能力弱、學習效率低、學習成績差等，建議練習提高。

暑假練習題必不可少，但不要一味用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

你好。 你在哪個城市？

以下是一些關於如何檢視的建議：

1.章節複習，不管是哪個學科分為大章節和小課時，一般當一章的所有課程都講完後，整個章節都會在系統中串在一起再講一遍，作為複習，我們也可以這樣做，因為既然是知識的章節， 所有的課程之前都要連線起來，這樣我們才能找出它們的共同點，用接觸記憶的方法把這些零碎的知識串起來，這樣更方便我們記住。

2.輪流複習，雖然我們學了不止一門科目，但是有些同學喜歡單次複習，比如語言不好，他們一直在努力複習語文，而其他科目卻不被問到，其實這是乙個壞習慣，當人們長時間重複做某件事時， 難免會出現疲勞，進而倦怠，無法達到預期的效果，所以我們不對一門學科的分支做一次複習，應該讓他們輪流複習，看語文看煩惱，只要改數學無聊的時候，就可以改英語，這樣可以把單調的複習變成有趣的事情， 從而提高修訂效果。

3.糾錯：在考試過程中難免會出錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，而每個科目都建立了一套獨立的錯題，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的復題物件，所以既然你錯過了一次， 第二次你可能不會錯，只有這樣你才不會在同乙個問題上再次失分。

4.思維導圖複習：思維導圖是易和胡敏的一項偉大發明，它不僅可以將大腦中的資訊系統化和視覺化，還可以幫助你分析問題並作為乙個整體進行計畫。 用思維導圖畫出知識進行整理和記憶，可以快速分析知識的上下文進行搜尋和聚焦，並牢牢記住它。

想要讓閱讀更有效率的同學，可以使用“精英專用全腦快速閱讀軟體”來提高記憶力和學習效率。 堅持會得到回報，祝你成功！