初中新聞作文怎麼寫，初中新聞作文怎麼寫

寫什麼（內容）。 也就是說，如何發現新聞。 對於我們、一些記者甚至記者來說，寫作不是經常頭疼的問題。

因此，善於用新聞的眼光發現新聞是寫新聞的關鍵。 我們報導組的同志們也常常為找不到前一次襲擊改革的好訊息線索而煩惱。 就我個人而言，我找到了以下主要的查詢新聞的方法，供您參考。

2.如何寫作（技能）。

寫資訊設想了懺悔者和讀者提出的問題，這些問題構成了新聞業的五個要素：何時、何地、誰、什麼、為什麼和如何。 在五個 W 和乙個 H 中，主要的是什麼，誰。

一旦我們弄清楚了“我要說什麼”，下一步就是“如何說”，顯然它涉及如何構建資訊。 只要我們仔細分析報刊上發表的新聞，就會發現新聞的結構是比較固定和簡單的，而大多數新聞的結構都是“倒金字塔”的，即最重要的材料放在開頭，次要的材料放在後面。

標題用於總結新聞的主要事實。 引言是新聞開頭的第一句話或第乙個自然段落，簡要揭示了新聞的主要內容。 主體是新聞的軀幹，是線索的進一步延伸，主題要用充分的事實來表達。

背景是新聞發生的社會或自然環境。 Nuke兄弟的結語是關於新聞事件結果的宣告。 可有可無，視具體情況而定。

首先，它符合新聞業的五個要素（何時、什麼、何地、為什麼和效果）。

寫作思路：建立中心，注重選材，確定重點，安排細節，選材時注意文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，使文章的中心思想得以清晰深刻地表達出來。

文字：在跳高賽場上，運動員們正在為下一場比賽做準備。 很快，比賽開始了。 我們班的張博涵就像一根竹子，沒有身高對他來說很難，他的實力遠遠超過其他人。

隨著身高的提高，被淘汰的人越來越多，但張博涵依舊沒有驚慌失措，輕鬆一躍，讓很多人高歌紛紛。

在最後一刻，張博涵與另一名選手爭奪第一名。 乙個讓人後退的高度，張伯涵加快了奔跑的步伐，用力一躍，但桿子被撞掉了，他沒有跳過，輪到另乙個人了，他沒有跳過。 然後第二次跳躍來了，我非常擔心，害怕他會停在那裡。

突然，我看到他仍然戴著帽子和口罩，我二話不說，只是把它取下來給他，對他說：“你再試一次。 果然，他跳了起來。 全班同學都在為他加油！ 張博涵取得了第乙個好成績！

留言文章由以下幾部分組成：

1）標題總結了訊息的主要內容。

3）主體是資訊的主要部分，要求具體清晰，詳細層次分明。

4）結尾是對訊息內容的總結。有些訊息沒有結束。

基本格式（標題除外）是在介紹中簡明扼要地呈現事件中最重要的部分。 其次，在第二段中，進一步闡述引言的這一重要部分，以形成支撐，以免造成聽眾在接受時形成心理差距。

因此，第二段實際上是乙個過渡段。

再次，按事件的時間順序講述“故事”。

在撰寫新聞報道時，要注意報道內容的真實性、時效性、社會性。 寫得正確合理，標題明確，活動概要，題目概要，結尾概要，對活動發展展望。 新聞文章一般都是新聞，我們需要緊跟時事，客觀地描述它們。

與一般敘事一樣，它有六個元素：時間、地點、人物、原因和段落。 與敘述不同，新聞隨筆是以報道為重點的客觀介紹，不需要以伸展的方式寫，禁止抒情和論證。

在內容上，報道的內容要寫事實、講真話、反映真相，這是不可動搖的原則。 有必要及時報告已經發生的事實。 其報告的內容反映並反過來影響社會生活。

寫留言文時，注意標題清晰，總結事件; 引文應簡明扼要，並以最精細的語言概括事件; 活動的主要部分可以稍微小一些，讓感興趣的讀者感到驚訝。 對於結論部分，寫很多東西，例如對事件的簡要總結，或對事件發展的展望。

留言論文樣本

3月11日13時46分，我們還在上課的時候，我國的鄰國日本仙台發生了一件大事，這是迄今為止日本最大的，也是世界第五大的。

這次**分為不同的層次，最大的**沒有發生在日本島，而是發生在宮城縣（日本的乙個縣）以東的太平洋，震中縱深約20公里，因為這個**的震級太大，所以引發了一場席捲了幾個都道府縣的海嘯， 包括仙台和日本氣象廳在內的日本氣象廳發布了高階別海嘯警報。

據悉，海嘯將於3月11日17時17分13秒左右到達台灣東海岸，波高50至100厘公尺，21時左右到達浙福沿海，波高約30至60厘公尺; 22時左右到達廣東東海岸，波高在40厘公尺以內; 它於12日凌晨2時左右抵達江蘇和上海沿岸，波高約30厘公尺。

事件發生後，日本**急劇**，目前已知有幾人受傷，至少有2人被埋葬。 當地電視畫面顯示，由於**引發的強烈海嘯，日本岩手縣港口出現一公尺高的海浪，數十輛汽車漂浮在水中，距離震中最近的日本宮本縣已被宣布為“嚴重**”。

據日本共同社最新訊息，當地時間11日下午3時25分，停靠在日本橫須賀港基地的所有海軍艦艇已奉命駛往宮城縣附近海域，以援震災區。 此外，宮城縣知事村井義弘要求陸上自衛隊在下午3點左右派遣救災人員。

我深深地恨，但愛勝於恨，我還是同情你的，我本來可以捐錢捐捐的，捐捐物資給你，但還沒有這樣的事，只能默默等待。 啊，我為日本人祈禱，願他們平安！