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他的智商是225排在第二位的是史蒂芬霍金。 他於 942 年 1 月 8 日出生於英國牛津,即伽利略逝世 300 周年。
他的父親弗蘭克(Frank)從牛津大學畢業後是熱帶病專家,他的母親伊莎貝爾(Isabel)於1930年在牛津大學學習哲學,政治和經濟學。
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阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein,1879 年 3 月 14 日 - 1955 年 4 月 18 日),出生於德國符騰堡州烏爾姆,畢業於蘇黎世聯邦理工學院,是一位猶太裔物理學家。
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忠於道的聖人被佛教徒稱為佛,道教徒稱為大羅金仙,中醫稱為天人合一(境界)。
這不是迷信,你可以自己學習,聖人是了解宇宙真理,了解宇宙法則的開悟者,如果你遵循聖人的教誨,一路走下去,你自然會變得更聰明,直到你了解了宇宙的法則。
如果想學習,建議先學佛學,再學道教等門派。 因為道教太深奧了,就像大學課程一樣,我們的小學文化是無法理解的,所以通過學習佛法,從小學到大學一步步,你就能了解道教的思想,以及其他教派的思想是怎麼回事。
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世上沒有最聰明的人,一代又一代的進步,一代人有很多人,一般都不可能在這些人中挑出最厲害的,這種問題對人來說都是個謎,***,***他們都很優秀,也挑不出最聰明的人。 希望。
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一位日本教授說,日本人、中國人和猶太人是世界上最聰明的人,這三個人誰最聰明? 曾世強教授的回答太好了!
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世界上最聰明的人是威廉·詹姆斯·西德斯。
二十世紀初,美國有一位猶太神童威廉·詹姆斯·西德斯,智商300,被公認為世界上智商最高的人,在數學和語言方面也有驚人的天賦,8歲就通過了麻省理工學院的入學考試,11歲就進入了哈佛大學。
然而,這樣乙個智商非常高的人,卻有著極其悲慘的人生,因為他的父親有很強的強迫症,按照自己的理論,威廉要做出一系列的計畫,讓志良,從2歲到20歲,威廉一直生活在父親的嚴格控制之下。
更可怕的是,因為威廉在1919年發表了一篇關於“自由”的文章,父親以為他有精神病,強行把他送到紐約郊外的精神病院住了兩年左右。
在那之後,威廉離開了學術界,沒有從事與數學相關的研究,他的一生中也沒有取得任何可以與他令人難以置信的智力相匹配的成就。
性格評價:
關於世界上智商最高的神童為什麼會遭受“年輕,但大未必好”的命運,有不同的理論。
一些人認為,他父母的教育開始得太早,對他的意識要求太高,他後來對數學的憎恨往往被視為對他“神童”經歷的反叛。 另一些人則認為,正是對他的無休止的追求,迫使他把自己封閉起來。
以上內容指的是 Phoenix.com——中國第一神童,後來發生了什麼?
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世界上最聰明的人是陶哲軒。
據說智商230的陶哲軒,可以說是世界上已知智商最高的人。 1975年7月17日出生於澳大利亞阿德萊德,華裔澳大利亞人,華裔數學家。
陶哲軒13歲獲得國際數學奧林匹克數學金牌; 他21歲時獲得普林斯頓大學博士學位,2006年31歲時獲得菲爾茲獎、拉馬努金獎和麥克阿瑟天才獎。
2008年艾倫·沃特曼獎得主; 2009年12月,作為第二屆“丘成桐中學數學獎”決賽主考官。 2015年,他獲得了數學突破獎-科學突破獎。
智商和情商之間的區別:
智商和情商反映了兩種不同的心理素質。 智商主要反映乙個人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、節奏能力等。 也就是說,它主要表現了人的理性能力。
它可能是大腦皮層的功能,尤其是負責抽象思維和分析思維的左半球大腦。
情商主要反映乙個人感受、理解、使用、表達、控制和調節情緒的能力,以及處理自己與他人之間情感關係的能力。 情商反映了個人掌握和處理情緒問題的能力。 情感往往先於理性。
它是非理性的,其物質基礎主要與腦幹系統有關。 大腦的額葉對情緒有控制作用。
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