教師有哪些權益，教師享有哪些權利

教師權益是指允許和保護教師能夠做或不做某些行為，以及據此要求他人做或不做某些行為，並受法律承認、設定和保護。 它一般由以下三部分組成：

1）教師實施某些行為的權利，也可以稱為積極行為的權利。

2）教師要求義務人履行法定義務的權利。

3）當教師的權利受到侵犯時，他們有權訴諸法律來確認和保護他們的權利。法界有句話說“無補救，無權”，為了保護教師權益，需要不斷完善教師權益保護體系。

第七條 教師享有下列權利：

（一）開展教育教學活動，進行教育教學改革和實驗;

2）從事科研和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見;

3） 指導學生的學習和發展，並評估學生的品行和學業成績;

4）按時領取工資報酬，享受國家規定的福利待遇和寒暑假帶薪休假;

（五）對學校教育教學、管理工作及教育行政部門工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

6） 參加進一步的或其他形式的培訓。

第8條. 教師應當履行下列義務：

1）遵守憲法、法律和職業道德，為他人樹立榜樣;

2）貫徹執行國家教育政策，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師合同，完成教育教學任務;

（三）對學生進行憲法、愛國主義、民族團結、法制、思想道德、文化、科學技術等基本原則教育，組織和帶領學生開展有益的社會活動;

4）關心和愛護所有學生，尊重學生的人格，促進他們在道德、智力、體格方面的全面發展;

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。

法律分析：除普通公民享有的權利外，還剝奪了開展教育教學活動、開展教育教學改革和實驗的權利; 從事科研和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分表達意見; 指導學生的學習和發展，並評估學生的品行和學業成績; 按時領取工資報酬，享受國家規定的福利待遇和寒暑假帶薪休假; 對學校教育教學、管理、教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理; 參加進修或其他形式的培訓。

法律依據：《中華人民共和國教師法》第七條 教師 教師享有下列權利：

（一）開展教育教學活動，進行教育教學改革和實驗;

2）從事科研和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見;

3） 指導學生的學習和發展，並評估學生的品行和學業成績;

4）按時領取工資報酬，享受國家規定的福利待遇和寒暑假帶薪休假;

（五）對學校教育教學、管理工作及教育行政部門工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

6） 參加進一步的或其他形式的培訓。

1、開展教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

2、從事學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分表達意見;

3、引導學生的學習與發展，評價學生的學業成績;

4、按時領取工資報酬，享受國家規定的福利待遇，寒暑假帶薪休假;

5、對學校的教育教學、管理及教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理;

6、參加進階培訓或其他形式的培訓。

根據《教師法》的規定，教師享有以下權利：

1、開展教育教學活動，開展教育教學改革和實驗; 這是教師最基本的權利，也是教學職業獨有的活動。 教教活動是乙個非常複雜的系統工程，包括課程設定、教材、教學方法、考試評價、課外活動、思想教育、勞動教育、校園文化、校家合作教育等。

2、從事科研和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分表達意見。 這是教師作為專業技術人員的一項基本權利。

教師在完成規定的教育教學任務的前提下，可以從事科學研究、技術開發、寫書講學、進行學術交流、參加學術團體等工作。 但是，充分表達意見的權利的行使必須限於學術研究活動，而在教育教學活動中，應遵循國家教育行政部門批准的教學大綱的要求，不得隨意發表個人意見。

3. 引導學生的學習和發展，評估學生的品行和學習成績。 這項權利反映了教師在教育和教學活動中的主導地位。 在教育教學活動中，教師有權根據學生的身心條件和特點，在學習、公升學、就業等方面給予有針對性的指導。

教師有權客觀評價學生的學業成績，通過考試、考試等方式評價學生的品行和能力，不受任何組織和個人的非法干涉。

4、按時領取工資報酬，享受國家規定的福利待遇，寒暑假帶薪休假; 教師職業的特點是專業性強，腦力和體力消耗較大，因此教師不僅享有作為勞動者的工資和報酬的權利，而且享有國家規定的教師福利待遇，包括寒暑假帶薪休假的權利。

5、對學校的教育教學、管理及教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理; 教師參與教育管理是一項民主權利。

賦予教師這種民主權利，有利於調動教師在教育工作中的積極性和主動性，對學校和教育行政部門的工作進行監督，及時發現問題，改進工作，使教師在教育教學過程中的主導地位得到體現，教育教學的目的能夠得到更有效的實現。

6、參加進階培訓或其他形式的培訓。 保障教師的受訓權，對於教師更新知識、調整知識結構、提高專業水平十分必要。 教育行政部門和學校應當採取多種方式，為教師參與進修創造條件，切實保障教師享有這一權利，滿足教師不斷更新知識、提高教育教學質量的需要。

1、開展教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

2）從事科研和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見;

3. 引導學生的學習和發展，評估學生的品行和學習成績。

4）取得工資報酬，享受國家規定的福利待遇和寒暑假帶薪休假;

5、對學校的教育教學、管理及教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理;

6、參加進階培訓或其他形式的培訓。

【答案】D【答案解析】獲得勞動報酬和享受福利待遇的權利是教師應享有的基本物質權利。 因此，請選擇 D。