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他不停地向外瞥,彷彿外面有乙隻吃人的怪物,盯著他看。
他渾身顫抖,臉色如土色,額頭上的汗珠透露出他心中的緊張和恐懼,他蜷縮在角落裡,像乙隻受傷的小野獸一樣哼哼唧唧。
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小公尺正在圖書館看書,小東來了,尖叫一聲,小公尺啪的一聲,把書扔在了地上。
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使用動作描述來表達恐懼的句子可以這樣寫:
1.他三千縷頭髮豎起來,額頭冰冷,眼睛裡滿是星星,被無名的恐懼緊緊抓住。
2. 他把心抬到喉嚨裡,整個人都緊張得好像弓弦滿了。
3.他臉下隆起的肌肉不停地抽搐。
4.他的眼睛已經是黑色的,耳朵嗡嗡作響,他感覺整個人都像暴民一樣消散了。
5、臉上露出求饒的怯懦神色,急切而虛弱地搖了搖頭。
6.他渾身顫抖,嘴巴半張著,發出一聲嘶啞的驚呼,感覺像是一把刀劈開了他的胸膛。
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那天雷聲大雨,小猴子躲在家裡,關上門窗,用被子把頭裹得嚴嚴實實,一點聲音都不敢發出。
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媽媽一走,我就把家裡所有的燈都關了,鑽進了床上,我不敢呼吸。
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1. 他把心抬到喉嚨裡,整個身體緊張得像拉弓弦一樣。
2. 我扔掉了憤怒,驚慌失措地跑向他。 那種絕望的預感又來了,我害怕我會再次失去他,那麼輕,那麼輕,那麼輕。
3.我焦慮得像火鍋上的螞蟻,豆子大小的汗珠從額頭上滾落下來,我急得不知道該怎麼辦,檢查室裡一片寂靜,彷彿我甚至能聽到自己的呼吸聲,我焦慮,焦慮,不耐煩,不耐煩,焦慮
4.他嚇得臉被染成了七八種顏色,一紅一綠。
5.孩子,如果你害怕,就不要看它。 雖然不看針刺入嬌嫩**的場景,但看著她聳聳的小肩膀,還是能感覺到孩子還是害怕的。
6.天已經很黑了,當我走進走廊時,走廊裡有乙個黑洞,我的心砰砰直跳,總覺得不知道會有人從哪裡出來,越想越害怕。
7.當她站在他面前時,她不寒而慄,她無法忍受他銳利的目光。
8、終於到了激動人心的一天,我既興奮又緊張,我緊張地早早來到操場,發現天空是那麼的蔚藍,雲朵像綿羊一樣,溫暖的陽光灑在我的臉上,非常愜意。 但是我一直冒出冷汗,我試圖放鬆。
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1.我的大腦一片空白,一切都很可怕,我只想離開這個讓我害怕的地方。
2.我害怕地蜷縮著,周圍的一切似乎都吞噬了我,我面臨著無盡的黑暗。
3.我嚇得連大氣層都不敢出門,心怦怦直跳。 就好像有乙隻小兔子在我心裡蹦蹦跳跳,總感覺像是乙隻天上飛翔的災難性鳥兒,隨時可能撞到我的頭上。
4.我嚇壞了,冷汗順著腿流下來,雙腿無力。 就連平時看似溫暖的東西,現在也變成了微笑的魔鬼。
5.我的手無法控制地顫抖,甚至汗水都嚇得掉了下來。
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1.晚上,當我走進乙個沒有燈光的黑暗房間時,我嚇得連呼吸都不敢。 我的心砰砰直跳,感覺就像乙隻兔子在我懷裡跳來跳去。
2、心臟彷彿被一塊看不見的石頭壓著,嘴巴顫抖著不聽。 我的腦子一片空白。
3.她站在他面前,渾身顫抖; 她無法忍受他銳利的目光。
他嚇得渾身發抖,彷彿如履薄冰。
5. 她被恐懼包圍,這使得她的肘部靠近腰部,高跟鞋貼在裙子上,這樣她就盡可能少地占用空間,盡可能少地吸入不必要的空氣。
6.我閉著眼睛,我的心在砰砰直跳。 我害怕。
7.他感到胸口有一千磅重的東西,腦袋裡有什麼東西裂開了。
8.她的心臟跳得很快,當它跳動時,她感到自己的身體直直地上公升,彷彿她要公升到空中。
9.天很黑,我走進走廊,走廊裡很黑,我的心砰砰直跳,總覺得自己不認識從**出來的人,越想越害怕。
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我們停止了交談,躡手躡腳地靠在牆上,我害怕他們看到會追上我。
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人物不敢描繪:他們的臉像泥土一樣,他們害怕,他們不安,他們害怕,他們不敢出汗,他們害怕,他們害怕,他們害怕,他們害怕......,他們害怕他們很冷
跑回教室,砰的一聲關上門,衝了進去,一副緊張的樣子,張開牙齒和爪子,慌亂地關上了教室的門,因為我的臉很緊張,於是我跑過頭差點撞到玻璃上,我大聲喊著芒老師來了,芒老師來了,我的聲音都要把扇子甩掉了, 屋頂快要翻倒了,吵吵嚷嚷的班級立刻安靜了下來,我跑回座位,像其他同學一樣假裝寫作業, 芒老師走進教室,笑著說我剛才是誰說的, 芒老師用殺氣騰騰的眼神盯著我,在我面前, 我的臉從黃色變成了紅色,從紅色變成了黑色。全班同學都指著我。
我講了乙個笑話......
弟弟笑得很厲害,臉都紅了; 姐姐一直捂著肚子說:“哎喲,哎喲,我的肚子。 哈哈哈! >>>More