分數問題！！乙個問題！ 50

19個回答

匿名使用者2024-01-26

這個試題其實不是很難，任何應用題都應該注意題的步驟，確定未知量，設定未知數，求等或不等關係，練習方程或不等式。

好。與原來相比，這個問題應該設定為每天節省 x 噸水。

那麼等價關係實際上是水的總量是確定的。

我們必須特別注意這樣乙個事實，即現在我們節省了 x 噸，那麼我們現在每天實際使用的是原來的負 x

總計 = m 噸 = （m a - x）（a+3）。

只要弄清楚 x。
匿名使用者2024-01-25

解決方法是一天用m噸水，也就是原來的日用水量ma，現在這些水再用三天，也就是現在每天用水量m（a+3）。

現在，與原來的相比，它節省了 m a-m （a+3）噸。
匿名使用者2024-01-24

解決方案：因為以前是每天 m 噸水，結果結果是每天 m 噸水。

因為它現在可以再使用 3 天，所以根據標題，它現在每天與水 M A+3 噸一起使用。

所以，現在我每天都可以比以前節約用水。

m a - m a + 3 = 3 m a（平方）+ 3a 噸。
匿名使用者2024-01-23

一開始，第 a 天用了 m 噸水，所以每天用了 m 噸水，然後又用了三天，所以每天用了 m （a+3）噸水節省 m a - m （a+3）噸水看看這是不是答案我的理解。
匿名使用者2024-01-22

總結。您好，親愛的，很高興為您解答！乙個實際問題是使用單詞或單詞來描述反映數學關係的事實（例如

數量關係、位置關係等），並求解未知數量的問題。每個單詞問題都包括乙個已知條件和乙個期望問題。小學數學應用題通常分為兩類：

只需加減乘除一步即可解決的簡單問題; 需要分兩步或更多步驟解決的復合問題。

問題！解決！

您好，親愛的，很高興為您解答！實務問題是用詞語或詞語來描述相關事實，反映一些數學關係（如數量關係、位置關係等），求解未知量的問題。

每個問題都包含乙個源，該源既包括已知條件，也包括所尋求的問題。小學數學應用題通常分為兩類：僅靠加減乘、除法一步解決的簡單應用題; 需要分兩步或更多步驟解決的復合問題。

如何回答 40 1 （27-x）+60 1 27=1？親愛的，x 是的。

親愛的，x 是的。
匿名使用者2024-01-21

解：如果有 x 個學生沒有參加，那麼有 3 個學生參加，原來的學生總數是 4 倍，6 人之後，沒有參加的學生人數是（x+6），參與的學生人數是 2 （x+6），那麼根據問題：（x+6）+2（x+6）=4x-6，解：x=24,3x=72，x+3x=4x=96

答：學校七年級學生人數為96人
匿名使用者2024-01-20

假設原來的人數是 x。

3 x 4 人參加，3 人不參加

所以現在是 3x 4-6 和 x 3+6

所以 3x 4-6=2（x 3+6）。

3x/4-6=2x/3+12

3/4-2/3)x=18

x/12=18

x=216，所以有 216 人。
匿名使用者2024-01-19

未參與的人數是 x，參與者人數是 3x。方程為 3x+6：4x-6-（3x+6）=2：1 以人為單位求解 x）答：學校七年級原來有60名學生。
匿名使用者2024-01-18

解：如果有 x 個學生沒有參與，則參與的學生從問題中得到 3x：（x+6）+2（x+6）=4x-6，解：x=24,3+1）24=96

答：學校七年級學生人數為96人
匿名使用者2024-01-17

讓我們將非參與者的數量設定為 x 七年級共有 y 人：3x+x=y

x+6+2x=y-6

3x+12=y

4x=3x+12

x=123*12+12=48（人）。

1/3y= -32
匿名使用者2024-01-16

如果你買x只猴子，你需要買50-x口袋妖怪。

x=100/3

100 3 不是整數，所以你不能只用掉 100 元。
匿名使用者2024-01-15

因為 m+3 能被 11 整除成 n 次方，而 11 是素數，所以 m+3 能被 11 整除（如果 m+3 不能被 11 整除，即 m+3 不包含因數 11，無論它有多平方，它都不會包含因數 11！）

所以 m+3 的 n+5 次冪也可以被 11 整除。
匿名使用者2024-01-14

m+3 的 n+5 次冪可以乘以 m+3 的 n 次冪到 m+3 的 5 次冪，因為 m+3 的 n 次冪可以被 11 整除，所以 m+3 的 n+5 冪也可以被 11 整除！
匿名使用者2024-01-13

證明：m+3 的 n 次方可被 11 整除。

m+3 的 5 次方也可以被 11 整除。

m+3 的 n+5 次冪等於 m+3 的 n 次冪乘以 m+3 的 5 次冪，可被 11 整除。

m+5 的 n+3 次方也可以被 11 整除。
匿名使用者2024-01-12

自行車的速度是 x

電動汽車的速度是 3 倍

15/x=15/3x+40

x = 公里/分鐘。
匿名使用者2024-01-11

張亮的速度是x，王倩的速度是3x

所以 15 x = 15 （3x）+40 60

x=15km/h
匿名使用者2024-01-10

解決方案：設定：張亮的速度是x公里/小時，王倩的速度是3x公里/小時。

15/x=15/3x+2/3

x=1515*3=45 （km-h）。

答：張亮的速度是每小時15公里，王倩的速度是每小時45公里。
匿名使用者2024-01-09

一樓基本正確，但還是不對。問題的第二個假設並沒有說每輛車都是滿的，所以公式應該是（x-1） 22=（x a）+1，a 的值在 23 和 32 的範圍內。

正確答案是529人，24輛車。
匿名使用者2024-01-08

A的速度更快，當他返回時，他在距離B4公里處與B相遇，A比B多行駛4*2=8公里。

A回到A地，立即回到B地，在距離A地三分之一的距離處，他遇到了從B地回來的B。 A 有 2 + 1 3 = 7 3 個全程，而 B 有 2-1 3 = 5 3 個全程，因為線路的時間相同，所以 A 和 B 的速比是 7 3：5 3=7：

5。所以 A 的速度是 8 （7-5）*7=28 km/h，B 的速度是 28 7*5=20km/h。

A 和 B 之間第一次相遇的時間是 8 （28-20） = 1 小時。

A和B兩地之間的距離為28*1-4=24公里。