150字飽經風霜的樹木？

什麼能熬過炎炎夏日，為人們播下陰影？ 這是一棵大樹; 冬天的風雪中還能傲然屹立什麼？ 這是一棵大樹; 不屈服於困難的精神難道不值得我們每個人從樹可以經受住各種困難的事實中學習嗎？

有一天下著大雪，屋子裡像白雲一樣，天空陰沉沉的，地上的雪被壓成了冰，我剛要出門，就透過窗戶看到外面高大筆直的樹木。 他們靜靜地站著，像飽經風霜的老人，帶著一種更古老的固執。

它的樹幹是深褐色的，粗壯的樹幹上散落著土黃色的葉子，幾乎是光禿禿的。 一陣涼風吹來，樹枝上的葉子隨風飄落，在淒涼的風歌聲中，飛揚的樹葉在跳著它生命的最後一支舞。 我迫不及待地下樓，拍了拍它那棵粗壯的“樹”，抬頭望去，在淳樸的樹枝上流露出誠意。

我忽然想起，那棵大樹每天在“露天”暴露在風吹日曬，它依舊昂首挺胸，不向風雨低頭，而是迎風而上。 我也覺得，應該是不怕風雨的精神造就了大樹獨特的氣質。

夏天，雖然烈日炎炎，但樹卻一點也不像書中寫的那樣“絕望地彎下腰來”，而是完全不同：它精力充沛地直立著，不會因為頭頂的烈日而沮喪。 閃亮、清新、一塵不染的葉子反射出耀眼的光芒，彷彿被神聖的光芒籠罩著。

從遠處看，大樹巨大，枝條茂密，樹蔭濃密，特別像乙個棚子，可以享受陰涼。 我坐在長凳上休息，樹木為我遮擋了陽光。 哪怕是烈日炎炎，它依然忍受著遮蔭的折磨，它的自我犧牲和奉獻精神不值得我們感恩？

人類生活中不可缺少的空氣——氧氣，是世界上的綠色植物通過光合作用為人類產生的，它能吸收二氧化碳，讓人類有生存的空間，讓人類在地球上自由呼吸和生存。

樹木是深情和正義的，當人們澆灌和施肥時，它們造福人類。

世間萬物皆有愛，樹木亦然，我們要懂得，不像畏畏艱險、勇於拼搏的精神，只有像樹木一樣熬過寒冬，才能迎來暖春風; 只有熬過烈日，才能迎來乙個美好的秋天，我很感激樹木教會了我什麼。

北風一吹，這棵飽經風霜的樹，最後一片黃葉被吹倒了，這棵大樹，枝條光禿禿的，沒有一片葉子，再看看其他的樹，樹枝上至少有幾片葉子，這棵樹的根從土裡鑽出來，鑽了大半個師傅的莖， 有明顯的痕跡，應該是人傷的，這棵樹看起來多麼滄桑，北風呼嘯，這棵飽經風霜的樹，隨著野性的搖晃了幾下，他是多麼的虛弱和無助！（摘錄，非原創）。

這棵飽經風霜的樹在寒風中高高聳立。

那飽經風霜的 150 個字，**是 8726 個，沒什麼好說的。

寫作思路：不要平淡無奇，要注意及時不斷改變描述的角度，運用擬人化、隱喻等修辭手法，全方位描寫這棵樹，反映出這棵樹已經風化，經歷了滄桑。

文字：這是一棵高大雄偉的樹，數著歲月，但仍然迸發出生命的活力。 寒冬剛過，一大片飄飄的、流動的淡綠色“雲”把我的眼睛燒得那麼溫暖。

除了這朵“雲”，周圍的一切都是那麼的淒涼，在刺骨的寒風中瑟瑟發抖，但這棵樹卻以其鮮豔鮮豔的綠色脫穎而出，透露出一絲生機。

我彷彿聽到葉子在陽光下大喊：“我要發芽！ 我想成長！ 綠油油的嫩葉歡快地擠在一起，“雲朵”越發濃密，彷彿在不停地翻滾、搖搖晃晃、飛舞著、閃閃發光！

就像一場戛然而止的盛大**會議，心中的震撼卻久久無法平息，這是何等的震撼之美，足以劈開冬日的陰霾，綻放出暖春的光芒！

但他似乎又安靜了下來，收斂了驕傲的鋒芒，變得溫柔體貼，為行人休息和孩子們玩耍樹蔭。 面朝太陽，卻背對著太陽，興奮活潑，卻依舊溫柔靜謐。

那棵樹穩穩地屹立在天地之間，扎根於土壤中，像乙個飽經風霜的老人，平靜祥和，似乎沒有什麼能在他心中引起漣漪，但風的到來，直接把他這個老人變成了乙個活潑、輕快的女孩，迎風而舞，歡快地跳舞，優雅地，帶著幸福的爆發， 彷彿她的每乙個細胞都會笑出聲來。

盯著樹看了很久，我把目光從樹上移開，低下頭緩解了抬頭帶來的脖子痠痛。 我想：做一棵樹，能無私地為社會做貢獻，能在自己的世界裡盡情馳騁，是多麼的快樂; 能認真殷勤地低下頭，能伸展雙臂，開朗無拘無束地想象。

在仰望大樹的同時，我也給自己定下了乙個目標——以堅定的信念和執著的夢想，默默地快樂地奉獻，讓自己也能擁有一顆光明開朗的心。

這棵飽經風霜的樹是這樣寫的：

隨著一年四季的交替，三月的春天來了，飽經風霜的樹微微露出隱藏在皺紋中的笑臉，乾枯的樹枝漸漸長滿了新芽，隨風搖曳，彷彿在迎接人，不時散發出芬芳，讓飽經風霜的樹再次煥發生機， 並強力配合鄭州的生長，使其生長得更加茂盛。

關於如何撰寫專題論文的提示

1、注重思想和生活的積累，力求在作文上有一定的深度。 高中生要關注社會，多讀書，多囤積寫作材料。 查詢更多要考慮的主題：

如學歷、奉獻、機會、青春、財富、競爭、成功、品質、生活、環境、資源、人脈等，通常都有積累、感覺，考試時有可能發揮正常或超過水平。

2、加強考心力訓練。 題目作文雖然不像命題作文那樣死板，但寬度不是無邊無際的，寬度也有“度”。 要寫一篇主題文章，有必要了解主題的含義和範圍。

作文的意圖是確立寫作的意圖，“意義”是文章的主要目的，要求主要思想要正確、深刻、鮮明、新穎。 因此，在思想訓練中，要盡可能多地想出好主意，然後選出最好中的最好、深中最好的、最深的。

我選擇新的。 3. 學習起草標題。 這些問題是自行起草的，這為候選人提供了展示才華的機會。

主題與乙個人的額頭和眼睛一樣重要。 這個問題是給考官的第一印象。 考生應考慮他們選擇的體裁、保留的材料以及他們控制這些體裁的能力。

提出的問題應避免陳舊的問題、大而不適當的問題以及過於籠統的問題。

北風一吹，這棵飽經風霜的樹，最後一片黃葉被吹倒了，這棵大樹，枝條光禿禿的，沒有一片葉子，再看看其他的樹，樹枝上至少有幾片葉子，這棵樹的根從土裡鑽出來，鑽了大半個師傅的莖， 有明顯的痕跡，應該是人傷的，這棵樹看起來多麼滄桑，北風呼嘯，這棵飽經風霜的樹，隨著野性的搖晃了幾下，他是多麼的虛弱和無助！

飽經風霜的樹 100 字 你可以寫下它的外表、他的高大、他的力量。

一位叔叔活了100多年，樹木枯萎了。

當你回到家時，大家都認為大家回家時記得記住京東，你覺得你走到哪裡就回家，回家就回家，你記得記得吃飯。

寫作思路和要點：以飽經風霜的樹為題，描述它所經歷的起起落落。

文字：它站在這片森林裡，它是如此突兀，如此不善交際。 它的樹枝似乎無法以任何方式伸展，任由風吹過它僅存的幾片葉子。 樹皮皺巴巴的，像個老人的臉，樹心被掏空了，彷彿隨時都會脫落。

後來，發生了洪水，森林裡的樹木所剩無幾，只剩下那些根系發達的楊樹。 人們互相交談，說：“那棵老樹一定是倒下了，這麼多樹被沖走了，不可能留下任何痕跡。 ”

然而，真相讓他們震驚——老樹活了下來！ “這怎麼可能？ “這怎麼可能？ “他們第一次去的時候，老樹的頂部被洪水沖走了，而下半部分完好無損，地面上甚至沒有一絲鬆動的跡象。

這時，一位白鬍子的老人說：“這棵樹已經長了十幾年了，它的根已經深深地抓住了土地，他每天吸收陽光，不是為了外表，而是為了一步一步地成長！ ”

這是一棵老樹，粗壯的樹幹斑駁不堪，只剩下外在的身軀，夏天依舊鬱鬱蔥蔥，現在冬天搖曳生姿，看看樹幹和樹枝，就知道她經歷了風、霜、雪、雨，今年的風雪把她吹得風生水起。