如果我沒有列印的會計初級職稱准考證，我該怎麼辦？

到當地報名的相關部門補齊准考證。

報名地點：在當地財政局或人事考試中心指定地點報名，報名時間由各省1月5日至1月31日期間報名，報名時間由各省自行確定，考試時間不查詢資訊，考試科目主要為“初級會計實務”和“初級經濟法”兩個相關培訓，各地都有培訓課程。

報名參加初級會計專業技術資格考試的，應當具備以下基本條件：

1、堅持原則，有良好的職業道德。

2、認真執行《中華人民共和國會計法》和國家統一會計制度以及有關財務法律、法規、規章制度，無嚴重違反財務紀律的行為。

3、履行崗位職責，熱愛本職工作。

除上述基本條件外，報名參加初級會計專業技術技能初級資格考試的，還必須具有教育部門認可的高中以上學歷。

以上內容參考百科全書 - 初級會計標題。

如果沒有，則意味著今年的考試將被視為自動放棄，您將無法參加今年的考試，只能在第二年再次參加。 通知都是提前的，所以你需要注意自己的事情，注意它們，不注意自然會有損失是正常的。

錯過了少年職稱入場券的列印時間怎麼辦：

請諮詢當地考試中心確定重印手續，並在考試前攜帶身份證原件到當地會計專業技術資格考試管理機構列印准考證。

這種情況不是很常見，如果遇到這種情況，可以諮詢相關工作人員，看看該怎麼做。

擴充套件資訊：人類可以在生物、精神和文化層面進行定義，也可以是這些定義的組合。 在生物學上，人類被歸類為類人猿，2號染色體和猩猩指甲染色體著絲粒融合（平衡易位）關聯模式接近度超過16n，且多條手臂間倒置，其餘染色體具有較強的同源性，是高等動物。

在精神層面上，人類被描述為能夠使用各種靈魂的概念，這些靈魂被認為與宗教中的神聖力量或存在有關。 在文化人類學中，人類被定義為能夠使用語言的生物，具有複雜的社會組織和技術發展。

報名截止時間後，報名系統關閉後，考生如不慎忘記列印報名資訊表，需在報考所在地區確定初級會計報名的資格審查方法。 如果是線上審核，可能不需要列印報名資訊表，如果是其他審核方式，則需要致電並諮詢您申請考試的地區的會計管理部門，以諮詢相應的處理方法。

2018年初級會計職稱考試報名時間為2017年11月1日至30日，列印准考證的時間範圍也已敲定，2018年4月12日前，省級考試管理機構將公布全區初級資格考試准考證線上列印的開始和結束日期。 目前，2018年初級會計職稱考試准考證列印入口尚未開放。

奇怪的是，既然你已經交了費用，那就說明你符合申請條件，一切正常。 如果要列印准考證，首先需要登入**，登入成功後，找到列印准考證的選項，點選即可。 只要您登入，就不可能不列印。

我處於同樣的情況，並且檢查成功。 印刷時沒有這樣的人。 我不知道怎麼回事。

我還檢查了註冊並顯示成功，准考證顯示沒有關於此人的資訊。

和你的情況一樣，我也檢查確認了註冊的成功狀態 難過，我打算再等兩天再看。

資訊填寫是否正確。

誌正威家新可以快速申請通過永久檢查並交給您。

20355 在 06396 後面）。

我也不知道怎麼做。

我也有同樣的情況......我不知道怎麼回事。

如果您忘記列印初級會計考試的准考證，有兩種情況：

2、初級會計准考證列印入口已關閉：考生在規定時間內忘記列印的，一般視為放棄考試，不能重印，導致考生無法參加初級會計師考試。 車輪分裂。

由於各地區政策不一致，建議您致電當地會計考試管理部門，看看是否可以重新列印准考證。 如果可以，請攜帶相關材料到當地會計考試管理機構列印初級會計准考證。 [點選諮詢更多會計問題]。

1998年，東高會計開始涉足會計教材出版行業，至今已從業20餘年，連續多年佔據會計職稱考試和註冊會計師考試教材80%以上的市場份額。 由以下開發商製作：Dong Ao"輕鬆通關"該系列輔導教材由各地面授輔導班和官方考試組織部門指定，25個省份推薦考試輔導。 東高會計**名師有十多年會計職稱考試命題、輔導和培訓經驗，他們對教學大綱和教材內容有深入研究，熟悉考試命題的發展和變化。

如在規定時間內，考生忘記列印准考證，且初級會計准考證的列印入口已關閉，將自動視為放棄考試，不能重印，不能參加初級會計職稱考試。

1、會計證書的作用

（1）會計資格考試取消後，從目前企業招聘的要求來看，很多企業要求會計師必須具備初級會計證書企業需要的是能力兼備、資歷兼備的財務會計人員，通過準備初級會計考試，不僅可以拿到證書，還可以積累會計專業知識。

（2）雖然初等會計考試的報名條件只要有國家教育部門認可的高中以上學歷就可以報名，但其含金量只會增加。 從“十二五”規劃來看，國家未來需要的是中高階會計人才，這就決定了整體人才培養方向傾向於中高階會計人才。

二、學習方法

（1）平時學習的知識內容是乙個龐大的系統，所以要更有效地把握學習的要點。 對於要學習的作業，從第一章開始到最後一章，要明確每一章的重點，並進行深入理解和反覆背誦，以達到融合的效果。

（2）依次整理各章內容，如章節、章節、專案、文章等，具體對應的內容知識，使大局觀，對同類章節（如特點、原理、性質、分類等）進行比較澄清了本質差異，以加深理解並加強記憶。