看完雷鋒的精神

如果你是一滴水，你是否潤濕了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？ 如果你是一粒穀物，你是否在養活乙個有用的生命？

如果你是一顆螺絲釘，你會一直堅守自己的人生崗位嗎？ 雷鋒在日記中寫道。 眾所周知，雷鋒同志能夠自覺服從社會主義建設事業的需要，忠於職守，勤勉敬業，在平凡的崗位上像一顆永不生鏽的螺絲釘一樣，取得了不平凡的成績。

雷鋒叔叔1940年冬天出生於湖南省望城縣乙個貧苦農民家庭。 雷鋒原本不叫雷鋒，而是叫雷正興。 由於家境貧寒，加上戰火紛飛，雷鋒的童年過得很悲慘。

在日本侵略者橫掃中國大地，地主和資本家騎在人民頭上發家致富的時代，雷鋒的母親和兄弟們乙個接乙個地死去，只剩下他乙個人。 不過，雷鋒還是堅強地活了下來。

1949年，中華人民共和國成立，雷鋒也去上學了。 對於這個來之不易的學習機會，雷鋒非常珍惜。 他刻苦學習，各方面都出類拔萃，很快成為一名光榮的少先隊員。

1956年，雷鋒高中畢業，但他沒有繼續學業，而是積極參加革命工作。

1960年，雷鋒應徵入伍，穿上軍裝，成為一名解放軍戰士。 在部隊中，雷鋒經常節省時間，刻苦學習，提高自己的文化水平和軍功，獲得許多獎項。

雷鋒從小就喜歡幫助別人，在部隊期間，雷鋒經常出差，幫候車室的乘務員掃地，一會兒在火車上扶老人，照顧孩子，給乘客倒水。 雷鋒總是為別人著想，坐火車，一路做好事。 從此，“雷鋒千里出差，行了一列好事。

這句話在社會上流傳開來。

雷鋒有一句名言：釘子有兩個力氣，乙個是擠壓力，乙個是鑽孔力。 在我們的學習中，我們也應該提倡這種“釘子”精神，善於擠壓和鑽孔。

新的生活，新的開始。 我們向雷鋒學習，發揚“釘子”精神，要明確學習的目的，堅持理論與實踐相結合，善於擠壓和鑽，努力去做，努力學習。

自從我讀了雷鋒的故事後，它就一直打動著我。 雷鋒是乙個有愛心和樂於助人的人。 他把服務人民當成自己的生活習慣，這常常體現在自己的工作和生活中，當他看到人們遇到困難時，他會盡力幫助別人。

雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地幹活，中途還坐火車做好事，於是“雷鋒出差千里，行了一列好事”的好故事在人群中傳開了。 雷鋒還是乙個認真勤奮的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰進去**，它就起作用了。

沒錯，雷鋒說到做到。

黨把他分配到**，他很努力地做好自己的工作。 當他完成他的工作時，他會幫助別人做。 當別人晚上休息時，他努力學習。 在業餘時間，他會抽出時間閱讀書籍並豐富自己的知識。

雷鋒也很謙虛地接受別人提出的意見，也認真對待別人對他的批評。 有一次，他開著推土機撞毀了一條著名的鐵路，教雷鋒開推土機的李師傅批評雷鋒。 這是雷鋒第一次在開車時發生意外，但這是他第一次被批評！

但他並沒有灰心，接受了李師傅的批評和教育，利用休息時間修好了鐵路。

學習雷鋒的好榜樣，忠於革命，忠於黨“，大家一定聽過《學習雷鋒的好榜樣》這首歌。 世界上有很多關於雷鋒的故事，都告訴我們要向雷鋒學習。 雷鋒是我們的榜樣，但我們不是要向他學習不惜生命拯救國家財產，而是要學習他為他人犧牲自己、為人民服務的精神，讓他長大後成為對國家有用的人才。

不要猶豫，伸出援助之手，學習雷鋒的好榜樣，幫助有需要的人！

讀完《雷鋒》後寫出感受的方法：明確自己的觀點，把事實放在中心觀點周圍，等等。

1.澄清自己的觀點。

選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子清楚地表達出來。 這樣的句子可以稱為“意見句”，這是文章的中心點。 “意見句”在文字中的位置靈活多變，可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。

最好開門見山，開始寫文章。

2. 圍繞中心觀點陳述事實。

這部分是觀點的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使觀點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意事實和推理必須緊緊圍繞中心，為中心服務。

“雷鋒”看完模特的感覺

看完《雷鋒》這本書，我百感交集，萬念萬千，久久無法冷靜下來。 雷鋒爺爺的堅韌淳樸的精神深深地打動了我，我從心底裡感受到了一種敬意。

雷鋒的事蹟家喻戶曉，雨夜送親、練敵本領、不惜抗洪、發揚“釘子精神”等，通過一系列生動的故事，展現了雷鋒忘私、分明愛恨、全心全意為人民服務的精神。 雷鋒用他生命中的每一分鐘來履行他的誓言：奉獻他有限的一生，無限地為人民服務。

讀完這本書，我決定以雷鋒為榜樣，努力學習，敬老愛少，扶貧濟弱，互幫互助，勇於正直，收錢，過艱苦樸實的生活，不貪圖享樂，在家力所能及的範圍內做一些家務。