詢問申請助學金的理由，包括社會實踐、創新能力、綜合素質等

社會實踐報告。

部門名稱： 專業：

年級： 姓名： 學號： 練習單位：

1、執業目的：介紹執業目的、執業來源含義、執業單位或部門的概況和發展情況、執業要求等。 這部分內容通常採用序言或引言的形式，不包含單個標題或序號。

2、練習內容：首先介紹練習安排的一般情況，包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序介紹具體練習過程和實際工作內容、練習過程中的專業知識和專業技能。 以敘述性或白色繪畫手法為基礎，在對實用內容進行完整介紹的基礎上，重點關注您認為意義重大或需要研究和解決的問題，並簡要描述其他一般內容。

3、實際效果：圍繞實際目的的要求，重點分析和思考實踐中發現的問題，提出解決問題的對策和建議。 分析討論及對策應以參考文獻為依據，並附在正文之後。

對實習報告內容和推理過程的分析與討論是實踐報告的重要內容之一，包括提出的對策和建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

4、實踐總結或經驗：用自己的語言評估實踐效果，重點介紹自己的收穫和經驗，內容較多時列出小標題，逐一匯報。 在總結或經驗的最後部分，要針對自身在實踐中發現的不足，簡要提出今後學習訓練的方向。

每所學校都會有具體的經營指標，比如家長是農村人，沒有固定收入的法官一般是窮人，單親父母、家庭沒有可靠的收入，姐妹被評為極差。 在編寫應用程式時不要這樣做，只要把問題說清楚就行了。

主要原因一：家裡有幾個人，父母生病工作沒有穩定的收入，在校期間品行和表現良好，遵紀守法，沒有違法違紀行為，誠實守信，信守承諾。 在生活中，由於家庭經濟困難，他們過著節儉、勤儉、節儉的生活。

特此申請。 主要原因二：父母都是下崗職工，家裡有爺爺奶奶。 爺爺奶奶沒有退休工資，靠生活津貼生活。

我的家人負擔不起我的學費。 我想通過學習改變我的生活，改變我的命運。 請批准我的請求。

主要原因三：由於家庭經濟困難，一家人以務農為生，父母年老體弱，無法從事繁重的工作，資金無法正常支付學費和生活費。

家庭困難，父母身體不好，學費高。