想到這裡，我就寫了一篇文章

你可以寫倒敘，例如：當我想到這個時我很高興（我可以寫我的新技能）當我想到它時我後悔（我寫我做錯了什麼）當我想到它時我非常難過（我寫關於與我最好的朋友分開或我感到悲傷）......

在我上幼兒園的時候，老師讓所有的孩子都學跳繩。 乙個月過去了，班上所有的學生都學會了跳繩，但我還是跳不下去。 因為我是班上最高的，但我不會跳繩，全班同學都嘲笑我，連老師看到我跳繩都會嘆氣。

全班同學都嘲笑我不會跳繩，於是我下定決心一定要學會跳繩。 當我跳的時候，我想：我不僅要學會跳繩，而且我還必須跳得比班上的頂級跳繩好。

於是每天放學回家，我都拿出繩子，讓媽媽教我跳乙個小時，可繩子總是不聽我的話，我跳的時候它一動不動，一落地，它又“飛”了起來。

因為這種來來回回，我的腳趾經常疼，有時我的腳趾甲被打得發紫，我有點想放棄。 但想到朋友們嘲笑我的表情，我咬緊牙關，堅持了下來。 就這樣，日復一日，月復一月，我在朋友不知情的情況下學會了跳繩。

突然，有一天，老師鄭重宣布：“明天有跳繩比賽，想參加的同學都來我報名。 “當然，當我報名時，我們班的頂級跳繩是必不可少的：

史偉 王雅茹. 當所有的學生都知道我要參加時，他們開始乙個接乙個地諷刺地嘲笑我。 “你連繩子都跳不出來，還想參加比賽？

當你參加比賽時，你只會輸，不會贏。 聽著這些話，心裡很不舒服，忍不住哭了起來，我哭著說：“嗚嗚，我要贏了，嗚嗚。

結果，比賽當天，我以135分的好成績拿下了135分，擊敗了石偉和王雅茹。 因此，我的朋友和老師都對我印象深刻。

通過這次比賽，我明白了勤勞收穫的道理。 而且我也學會了，我不能諷刺弱勢群體，因為我已經深深地感受到了被諷刺的感覺。

啊，當我想到它時，我......

如果你想寫出一篇好文章，你需要一點一點地積累素材，你可以嘗試記錄你生活中的點點滴滴，也許你能從中得到啟發。 你也可以閱讀和書寫著名藝術家的作品，但不是簡單地模仿或直接應用，你必須知道如何學習文字的結構，並了解每個人如何化腐朽為魔法。 如果你有事要做，也可以寫一篇文章，把你的感受寫下來一段時間，也許你以後回想起來會得到意想不到的收穫。

我希望你能繼續努力，盡可能多地寫作。

如果你在找人回答，網上有很多筆手或作家需要付費，而且抄寫的和原來的不一樣，看來你是想清空白狼的手套？

如果你在向別人尋求幫助，你應該有禮貌的語言，像其他人一樣在電腦前寫一篇文章合適嗎？

再說了，我們都不認識，這裡又不是你的私人秘書處，為什麼要按照你的要求別人給你寫，你有什麼資格請別人給你寫？ 你為什麼無償拿別人的勞動成果，連一句感謝都不說？

有些作文，這個需要慢慢考慮，別著急。

一想到就很高興，我會帶人騎自行車。

事情是這樣的，周一下午放學後，媽媽生病了，需要輸液，我和哥哥需要做作業，所以等不及媽媽，可是我不能騎自行車帶人，而且我才學了一年的自行車，所以我陷入了兩難的境地。 最後，我只好抓到架子上的鴨子，帶弟弟回家。

在路上，我的心在“砰、砰、砰”地跳動，車把總是在顫抖，我在心裡告訴自己，不要緊張，劉雲正會做好這件事的。 我抓住車把，用力騎車。 車子穩穩地走著，小哥還是害怕，在後座緊緊抓住我的衣服，小聲嘀咕道：

坐我哥哥的車很可怕。 “我把弟弟安全帶回家。

我可以和人一起騎自行車，雖然我的手腳又累又酸，但一想到就很高興。

一想到它就死了！！