抵抗是在什麼情況下是積極的工作，在什麼情況下是消極的工作

移動的物體在地面上逐漸減速，直到它相對靜止，阻力做負功。 如果將初始速度為 0 的物體放置在以恆定速度旋轉的傳動帶上，則該物體開始具有速度，直到它相對靜止，並且阻力做正功。

節奏感是正確的，看力與運動方向的夾角是否大於90度，小於90度做正功，等於90度不做功，大於90度做負功。但是，高中基本上是0度、90度、180度。 因此，力和運動方向是一樣的做正功，垂直不做功，反之做負功。

13j朋友說得太含糊了，什麼利害關係，剎車的阻力是好是壞？

準確地說，對物體做積極作用的力會增加物體的能量。 力對物體施加負功，導致物體的能量降低。 （如果你不熟悉能量，就按照上面的內容，從乙個角度分析一下就行了）。

阻力，阻礙物體運動的力。 物理學研究物體的運動，總是以運動的物體為主體，引起運動的力所做的功是正功，阻礙物體運動的阻力所做的功是負功。

1.判斷正面和負面工作有兩種方法：

1.看效果。 例如，如果你放開空中的乙個物體，讓它自由下落，那麼在下落的過程中，只有重力起作用，結果是什麼？

物體的速度在增加，也就是說，動能在增加。 那麼這種增加的動能從何而來呢？ 重力所做的正功被轉化。

相反，如果乙個物體被垂直丟擲，物體的速度在重力的作用下會慢慢減小，也就是說動能會越來越小，這是因為重力所做的負功抵消了動能。

2.看角度。 這個角度是力的方向與物體運動方向的夾角，如果角度大於90，則做負功; 如果低於 90，請做積極的工作。 以上面的例子來說，在自由落體運動中，物體的運動方向是向下的，重力的方向也是向下的，那麼角度是0度，所以是正功。

垂直向上拋運動，運動方向向上，重力向下，角度為180度，所以做負功。

此外，當你談論摩擦力時，它是一種非常特殊的力。 這種力的定義是方向與相對運動趨勢相反（即是想要阻礙物體運動的力），所以摩擦力的方向（一般）與物體的運動方向相反，即角度為180度， 所以（一般來說）摩擦力是負功。

其次，上面的分析是積極還是消極的工作，下面就是對什麼情況不起作用的分析。

還有兩種可能性：

1、無摩擦或零摩擦，即接觸面光滑等。

2.有摩擦但沒有相對運動，例如，如果你推乙個大箱子，但你不推它，你為什麼不推它，因為箱子和地面之間有摩擦力，但箱子不動，所以摩擦力不起作用。

還有一點要補充：關於力不做功的問題，在高中範圍內，一般需要注意：當角度為90度時。

例如，圓周運動中的向心力和物體的運動方向始終是 90 度，因此向心力不起作用。 而你說的摩擦力一般沒有90度的角度（如上所述，摩擦力的特殊之處在於它的力方向總是與相對運動趨勢相反，即呈180度角）。

這取決於電荷和方向。 不可能通過單一因素來判斷。 判斷電荷是否完全為負，然後判斷是否為正電場力（電場線電場力的切向是正電荷的方向，電場力與正功相同，反之為負功，負電荷和電場力與負功方向相同，反之為正功。

如何判斷電勢：1、利用電場線判斷電勢 電勢沿著電場線方向的電勢越來越低。

2.在正電荷產生的電場中，越接近電荷，電位越高，在負電荷產生的電場中，越接近電荷，電位越低。

3.正電勢或負電勢 如果電勢在無窮大時為零，則為正電荷。

周圍點的電位為正，負電荷周圍點的電位為負。

4.僅根據靜電力。

衝鋒的動向由清旅的行動來判斷。 只有在靜電力的作用下，電荷才開始從靜止狀態移動，正電荷總是從高電位點移動到低電位點。 負電荷總是從電位低的點移動到電位高的點。 但它們都在從電勢能高的點移動到電勢能低的點。

移動的物體在地面上逐漸減速，直到它相對靜止，阻力做負功。 如果將初始速度為 0 的物體放置在以恆定速度旋轉的傳動帶上，則該物體開始具有飢餓速度，直到它相對靜止，並且阻力做正功。

1、判斷電荷的電特性，是正的還是負的，然後判斷電荷的方向; 如果有電場線，則上電場線的方向是正電荷的力方向，與電場線方向相反的方向是負電荷的力方向。 如果沒有電場線，則考慮產生電場的電荷的電性質，並根據同性排斥和異性吸引的原理判斷力的方向;

2.看它的運動速度，再與之前判斷的力方向進行比較：它們之間的夾角小於90度，即電場力對電荷做正功，大於90度的電場力做負功，如果角度為90度， 電場力不做功。

取決於力和位移方向之間的角度。 當力與位移的角度小於90°時，力做正功; 當力與位移的角度大於90°時，力做負功; 當力和位移之間的角度等於 90° 時，力不起作用。

功是乙個標量，但有正點和負點，正功意味著動能確實作用在物體上，負功意味著阻力對物體做功。 當乙個力對乙個物體做負作用時，人們通常說這個物體確實在克服這個力（取絕對值）。 合力對物體做正功，物體的動能增加，反之亦然。

功的正方面和負方面表明能量轉換的方向不同，外力確實作用於物體，物體的能量增加，物體確實在外部起作用，能量減少。

在公式 w=fscos 中，是 f 和 s 之間的角度。

如果 0° 90°，則表示力對物體做正功。

如果 =90°，則 w=0，則表示力不對物體做功。

如果 90°< 180°，則 w<0，這意味著力對物體做負功。

當乙個力促進物體的運動時，這個力對物體有正作用。 當力阻礙物體的運動時，該力會對物體產生負面影響。 當力作用在物體上時，作用在物體上的方向與物體移動的方向相同，該力對物體做正功。

這種說法是錯誤的。 由於作用力和反作用力是“同時”的，因此它們必須同時作用。 例如，在兩個小車中間用一根細線壓縮彈簧，放置在光滑的水平面上，細絲被剪下，彈簧對兩個小車的力為正，小車的動能增加。

因此，說當力做正功時，反作用力必須做負功是錯誤的。

作用和反作用定律進一步分為兩個版本：強和弱。 在這裡，第三定律陳述了“弱作用和反應定律”。

“強作用與反作用定律”，除了弱作用與弱反作用的規律外，還要求作用和反作用在同一條直線上。 重力和靜電力都服從強作用和反作用定律。 但是，在某些情況下，作用力和反作用力不在同一條線上（連線兩個作用點的線）。

例如，平移運動中的兩個電荷具有相同的平移速度，但不垂直於連線兩個電荷的線，並且根據 Biot-Chavar 點電荷定律和洛倫茲力定律計算的作用力和反作用力不在同一條線上。 這種力只服從弱作用和反作用定律。 例如，如果兩個以平移運動方式運動的電荷彼此垂直運動，那麼它們各自感受到的電磁力就不服從弱作用和反作用定律。

判斷正功或負功是冰雹枯萎的依據是：向該力方向的位移方向。 位移的方向與力的方向相同 - 正功，而相反的方向 - 負功。

回到你的問題：

物體受到重力作用，它向下移動，你對它施加向上的力，但它只是減慢了向下的速度（或向下），並且力是負的。 例如，在制動汽車時，制動時速度減慢，制動力為負。

如果你向上舉起乙個物體，物體向上移動，你的力就會克服重力並做正確的工作。

我知道凳子在山上，我看了看。

要判斷力對物體的作用是正功還是負功，只需要在物體的重心上畫出力和位移向量的起點，並檢視力與位移向量之間的角度即可。 如果是銳角，則為正; 鈍角，負功; 直角，不做工。

功是能量從一種形式轉化為另一種形式的過程。 做功有兩個必要因素：作用在物體上的力和物體沿力方向行進的距離。

經典力學的定義：當力作用在物體上並使物體沿力的方向通過一段距離時，力學中說力對物體做了功。

自然界中不同形式的能量對應於不同的運動形式：物體的運動具有機械能，分子的運動具有內能，電荷的運動具有電能，原子核內部的運動具有原子能，等等。

不同形式的能量可以相互轉化：“摩擦熱的產生是通過克服摩擦和做功，將機械能轉化為內能; 當水壺中的水沸騰時，水蒸氣確實作用於壺蓋將鍋蓋抬起，表明內能轉化為機械能; 電流確實通過加熱絲起作用，將電能轉化為熱能，依此類推。 這些例子說明，不同形式的能量可以相互轉化，而這個轉化過程是通過在正國禪部分做功來完成的，這是轉化的能量量。