教師不應比學生知識淵博，學生也不一定不如教師

沒有什麼是絕對不可能的。

眼睛是教師與學生交流的視窗。

在那短短的皮毛下，住著那雙圓圓的、可愛的黑眼睛，它們總是很頑皮，喜歡旋轉。 眼底淡淡的黑眼圈似乎很尷尬，長在這樣一雙美眸上，卻又似乎在告訴老師，你昨晚累了，哦，老師，你又熬夜了，陪你度過那個寂寞的夜晚的，一定是那本寫得密密麻麻的厚厚的課本吧！ 老師的眼睛還有乙個特殊的功能——說話。

我記得那次考試，我完全被乙個問題難住了，我試著努力思考，但此時我的腦子好像在捉弄我，一片空白，該死的答案很久沒有出現在我的腦海中。 看著時間一分一秒地過去，我開始焦慮起來。 沒想到，你注意到了我身上的這個細微變化，你笑眯眯地看著我，那雙美眸似乎在說：

不要著急，你想不出這樣的答案，放鬆自己，相信自己能做到！ “因為你那令人鼓舞的眼神，我在那次考試中得了滿分。 你在課堂上表揚了我，我卻因為這小小的變化而沾沾自喜，可是你又被細心的你注意到了，這一次，你嚴厲地看著我，彷彿在告誡我：

不要驕傲，你這次的滿分並不意味著你以後能拿到滿分。 知識的海洋是無邊無際的，未來我們一定要謙卑地學習！ “因為世人的勸誡眼光，我才沒有囂張跋扈。

的確，我沒有什麼值得驕傲的，我所學到的，與知識的海洋相比，可能只不過是滄海一粟。

我還記得，那一次我因為考試而不好，一想到回家後父母嚴厲的批評和失望的眼神，我就鬱悶了，整個上午都難過，上課裡沒有精力，這時，你那雙美眸彷彿又在跟我說話： “怎麼，你錯過了考試，你怕回家被父母罵？”沒關係，這次考完就好了，不要氣餒！

失敗是成功之母！ “正是因為這種堅定的眼神，我才學會了不氣餒！

外面，白茫茫的一片，雪花正向大地展示著它們的美麗，我走在路上，貪婪地享受著，也有調皮的雪花落在我的臉上、脖子上，我不禁不寒而慄，不經意間，抬頭一看，我看到了一棟建築，不由自主地讓我想起了之前的一幕。

那天也是冬天，我上二年級，我和朋友們開心地打雪仗，堆雪人......沒想到，我的腳滑倒在樓前的台階上，鮮血染紅了一大片積雪，我哭了又叫，朋友們不知所措，匆匆站在我旁邊，這是，一位從樓梯上跑下來的女士，也許她聽到了我的尖叫聲。 她急忙把我扶起來，我看了看，原來是何先生，然後他抱著我上樓，拿出醫藥，慢慢的除去腿上的積雪，小心翼翼地塗抹藥水，生怕傷到我，久了，她還是那麼小心翼翼，時不時擦拭額頭上的汗水， 我嘶啞地哭了起來，因為疼，重重地撞了老師的肩膀，但她什麼也沒說，說來不及了，那快了，只聽“刷”了一聲，扯開紗布，然後趕緊繫好。過了好一會兒，我才停止哭泣，老師給我帶了不少水果來招待我，差不多的時候，老師說送我回家，讓我自己走回去，還沒邁出第一步，突然疼痛湧入我的身體，我又哭了起來， 老師用手擦去我的眼淚，向我點了點頭，她很輕的點了點頭，輕到連他都感覺不到，但我感覺到了，自信戰勝了哭泣，我忍著疼痛，在老師的幫助下回到了家，何老師見我安然無恙，她笑了笑，臨走前也笑著對我說：

你真棒“我趕緊拉著椅子走到陽台上和老師道別，看著老師的背影，我突然被一種友情感動了，慢慢地，我再也看不到老師的下落了，因為淚水遮住了我的視線，之後，我和何老師的友誼加深了。

現在，我是一名中學生，每當路過那棟樓時，我總會想起它，而且令人難忘，當我再次經過這棟樓時，我會上樓和老師打招呼。 何老師，是你給了我信心，是你給了我力量，是你給了我深厚的師生關係，我愛你，何老師。