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議題1、正面:傳統教育更有利於學習效果,反之:**教育更有利於學習效果。
辯論題目二:積極的一面:理論學習更重要,消極的一面:實踐活動更重要。
辯論題3:積極:自我努力對學業成績影響較大,消極:學習環境對學業成績影響較大。
辯論題4:成功:成功更有利於自己的成長,否定:挫折更有利於自己的成長。
辯論題目五:贊成:學校教育更重要,否定:家庭教育更重要。
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線上教育可以被純粹的資訊所取代,但不能被技能和情感、道德、聲音、體質、美感、實驗、操作等所取代。
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我也是,對方的老師說他是對方。 原來是5 5不舒服,那我就告訴你。 有些人還是不對,他們專門看色情書籍,盜版書籍。 相反,它會影響身心健康。
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辯論友好和悲慘的......但沒關係告訴你最直接的方法之一就是拆分學習——首先,駁斥簡單的書面學習不利於動手能力的發展,獨立和自力更生是做人的關鍵。 至於例子,完全可以舉出迂腐的學者、出家的北京大學清華學生、要求父母陪伴的高成就學生等等。
你要做的是將所謂辯論中的學習與書面成績聯絡起來,而不是與生活技能和價值觀的發展聯絡起來。 來吧,氣勢洶洶,合理地指出對方的詭辯,你就完了! 作者:燃燒的鴨嘴獸。
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1.不同。
不同的家庭環境相對於家庭教育是不同的,這對孩子的教育也有著重大的影響,你能保證每個家庭教育都能把孩子帶上正軌嗎? 2.有些家庭把時間浪費在孩子身上,因為事業、吵架等,你能保證他們的孩子健康成長嗎?
3.在這個社會裡,與家庭教育和學校教育相比,各有優缺點,但學校教育可以給孩子正確的引導,給孩子對未來的嚮往和嚮往,有些道理是家庭教育沒有給出的,你能否認學校教育的好處嗎? 其實,我不知道雙方的辯論進展如何,但很多問題都要即興發揮,要抓住對方提問的差距才能獲勝。
不知道這三個問題有沒有啟發你,呵呵。
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親愛的,你能告訴我你的主題是什麼嗎?
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這是乙個非常奇怪的辯論,根據題目,首先你要找出教育學的作用,既然你是相反的,那麼你必須找出學習教育學的缺點,作為你的理論基礎。
研究教育學當然是必要的,但作為辯論,必須有兩個方面。 你不能只是說你不學習教育學。 相反,應該從不同的角度和主題來看待它。
題目是學習教學法的必要性,你們對手不能直接說不學就能教好學生,要按照必要性三個字,在自己和對方之間搭建乙個對抗平台。
然後我們必須明白,必然性是一種對事物的傾向,而不是選擇性。 它是實現某個目標所需的條件和因素。
然後你專注於選擇性,這取決於你是專注於現在還是未來。
就當代而言,我國教師學的東西很多,嚴格意義上的教學體系產生的時間比較晚,尤其是在我國,沒有系統的教學法,很多都是照搬的,現在對我們來說最重要的是教學法的本土化。
但我們倆的最終目標肯定是如何教好學生。
然後,您可以從選擇性中選擇一些其他理論來證明您能夠更好地教學生。
最重要的是,學習教育學的必要性在於不能不研究對立面。
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這種話題不適合辯論。
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孟媽媽搬了三次家,婆婆紋了字,兩位老媽不學教育學,卻教過優秀的孩子。 (可以舉例,但意見不一,現在國家鼓勵非師範大學生到農村教書,你從來沒見過教學質量,唉,無語! )