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這有幾個原因:
1.幾十年來,隨著中國經濟的發展和科學技術的進步,對人才的需求將越來越高。 過去,許多工作可以在大專上完成,但現在他們需要學士學位或碩士學位; 過去很多工作需要很少的經驗,所以年輕人基本可以做到。
2.近年來,全球經濟形勢不景氣,國內轉型壓力也很大。 大多數人需要連續工作來應對經濟危機和債務壓力,或者支援整個家庭的消費開支,人們需要工作到老年,退休被推遲。
自然,職業發展路徑會逐漸推遲。
3.人口眾多,機會很少,尤其是在經濟不景氣的時候。 這完全是關於原因的。
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因為人們的平均年齡已經增加了,現在他們都是80歲,而以前的平均年齡只有60或70歲,所以現在所有年齡階段都被推遲了。
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就我個人而言,我認為這是因為學生現在讀書的時間很長。 一離開學校,我就長大了。 那你就需要找工作一段時間,當你走上正軌時,職業發展通道就會變老。 向後推遲。
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目前職業發展通道年齡年齡被推遲是因為現代人的預期壽命延長了,所以退休年齡會越來越晚。
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這可能與現在人們的壽命越來越長有關,而現在六十歲的人看起來並不老,而且通常足夠健康,可以工作一段時間。 因此,職業規劃也將推遲。
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職業通道的發展肯定會倒退,因為現在隨著人口增長率的下降,老齡化越來越嚴重,你說這個年齡段不被推後嗎?
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因為人的平均壽命比較長,肯定和它有關,但是你是怎麼得出這個調查結果的呢?
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現在人口嚴重老齡化,所以國家感到人力資源短缺,放走了二胎。 由於勞動力的減少,年齡組也出現了倒退的現象。
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這說明國家不願意過早地承擔養老金問題,人們活得更久,推遲職業生涯是正常的。
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可能是由於退休年齡的推遲,或者是人口老齡化的加劇。
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也許是因為現在的大學生不想出來工作,所以他們一直推遲。
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隨著基礎人口的通過。 所以大多數人的職業生涯都被推遲了。
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年紀大了,意味著他學歷廣泛,經驗豐富,不經風雨怎麼能見彩虹。
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現在人口老齡化更加嚴重,我們只能撤退,這也是需要的。
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退休被推遲了,你說你的職業生涯規劃也會被推遲。
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意識模糊是暫時的,但同時也是正常的。 每個人在成長的過程中,都或多或少感到迷茫。 要想擺脫這種局面,建議你根據自己的能力、目前的差距、自己對未來的預期和市場的未來需求,給自己設定乙個目標,也就是乙個計畫。
然後設定一些階段目標,那種可以通過自己跳躍來實現的目標。 當它達到時,設定乙個可以通過努力實現的目標,以便一步一步地達到最終目標。 目標不宜太大,但應該觸手可及,這樣你就不會感到困惑和氣餒,這樣,你就能從成功實現目標中獲得快樂。
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如果我的職業前景不明朗,我該怎麼辦? 今天,我想和大家分享乙個“從遠到近”的擺脫焦慮的方法。
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1、個人因素是職業規劃的基礎。
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影響職業發展的主要因素:年齡、工作經驗、職業品格、職業價值觀、才能、學習能力、職業規劃(準確的職業定位、明確的職業目標、合理的職業通道設計)以更直接、更快捷的方式實現目標。
影響發展的因素有很多,例如分娩對婦女職業發展的影響。
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作為美國知名的職業指導專家,金斯伯格對職業發展進行了長期的研究,對實踐產生了廣泛的影響。
金斯伯格的職業發展理論分為幻想期、試用期和現實期。
1.幻想期:11歲以下的童年。 孩子們對整個世界充滿了新奇和樂趣,尤其是對於他們看到或接觸的各種專業工作者。
這一時期職業需求的特點是:純粹基於自己的興趣愛好,不顧自身條件、能力水平和社會需求和機會,完全是幻想。
2、試用期:11至17歲,為兒童向青少年過渡期。 從那時起,人們的心理和生理機能迅速成長和變化,他們有了獨立的意識,價值觀開始形成,知識和能力有了明顯的增長和加強,對社會生產生活的經驗有了初步的認識。
在專業需求方面,其特點是:有專業興趣,但不限於此,多客觀地審視自身各方面的條件和能力; 開始關注職業角色的社會地位、其社會意義以及社會對職業的需求。
3.現實時期:17歲以後的青年年齡。 即將進入社會工作的人,應該能夠客觀地將自己的職業抱負或要求與社會現實中的主觀條件、能力、職業需求聯絡起來,協調起來,找到適合自己的職業角色。
這一時期對理想職業的職業不再模稜兩可,現有的具體而現實的職業目標具有客觀性、現實性、實用性。
金斯伯格的職業發展理論,其實是職業發展初期的不同階段,即人們在初次就業之前的職業意識或職業追求的變化和發展的過程。
人力資源中有很多職業理論,為即將就業和已經就業的人提供了很多參考。
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乙個人的人生,工作前的職業規劃主要是定位; 剛開始努力適應主要事物的滲漏; 當發展為2-3年時,多以發展為基礎; 工作5年以上,經濟寬鬆時容易出現轉型問題; 成為領導者或賺更多的錢越來越多,而且很容易在工作和家庭之間取得平衡。 這些都是大致的職業階段,當然,每個隱士都有不同的經歷,有些人甚至會有更多。
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愛好; 愛好應該放在營銷人員職業規劃考慮的首位; 因為只有你喜歡營銷這個職業,你才能主動去投資,也只有你主動去投資,你才能獲得成功; 如果你不喜歡營銷這個職業,你就被動地接受所有的工作,但你得不到它,如果你不在乎它,你就不會得到好的結果;
所以,當你決定從事營銷工作時,你必須問問自己,這是否真的是因為我喜歡這個行業,或者它是否是一種冒險或其他什麼;
自然界; 俗話說,國家容易改變,人品難改變,但也不是一成不變; 我認為愛好可以改變乙個人的性格; 性格通常分為“外向型、中性型和內向型”,作為營銷人員,你要分析自己屬於哪種性格? 你的職業決定了你大部分時間都在與人打交道,所以外向的性格當然更好;
但這並不意味著內向的人不能做營銷,對於乙個內向的人(比如不善於與陌生人打交道、不善於言辭、不善於溝通),關鍵在於你是否能改變,以適應營銷專業的需求; 如果你不能或不願意改變(改變是痛苦的),那麼你最好選擇另乙個職業;
專業; 專業是您現有和潛在專業知識的總稱; 專業也分為基礎專業和專業專業,如較強的溝通能力、較強的組織能力等; 熟練掌握計算機、善於策劃等專業知識;
在計畫經濟時代,由於專業人士在企業工作一輩子,改變外部環境的空間很小,所以在那個時代,強調自我完善是如何彌補自身的短板; 在市場經濟條件下,專業人才流動性增強,外部環境變化空間增大,如何最大限度地發揮自身優勢成為自我提公升的核心; 世上沒有完美無缺的東西,也沒有完美的人,發揮特長成為乙個人成功的關鍵,因為有時候很難彌補缺點,如果有時間彌補缺點,還不如利用這段時間發揮自己的優勢; 因此,特徵分析至關重要。
職業規劃。 所謂生涯規劃,就是生涯規劃的簡稱,是對職業乃至人生進行持續、系統規劃的過程,在分析個人和內外部環境因素的基礎上,確定乙個人的職業發展目標; 選擇實現該職業目標的職業或崗位,編制相應的工作、教育培訓行動計畫,合理安排每一步的時間、專案和措施; 它包括職業定位、目標設定和渠道設計三個部分,通常所說的職業設計實際上是指職業渠道的設計。
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建議您考慮以下因素:1、你的性格狀況(每個職業都有不同的性格要求,比如銷售要求你熱情外向); 2.你的興趣(你的愛好是什麼,興趣是最好的老師); 3. 你的能力狀況(你最擅長什麼,這也是選擇的基礎) 4.你所處的環境因素是什麼,你有什麼鍛鍊的機會,或者是否有學習的機會。
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職業規劃對所有工作年齡的人都很重要。 對於剛剛進入社會的年輕人。
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1. 了解你的職業興趣。
要知道如何找到適合自己的工作,您必須首先了解您是哪種型別的人。 根據美國心理學家約翰·霍蘭德提出的霍蘭德職業興趣理論,每個人都分為六種型別:企業型、社會型、傳統型、藝術型、研究型和現實型。
每一類人都有不同的職業興趣和可能的職業方向,因此您可以比較以下內容,看看您屬於哪種型別。
2、職業競爭力處於什麼階段?
根據職業競爭力金字塔模型,我們需要知道我們在和誰合作,我們在什麼水平上與誰競爭。
3.管理自己的能力。
說到能力,有必要了解能力的組成。 根據能力的三大核心,知識+技能+天賦=能力。 清楚自己的能力。
你喜歡什麼,擅長什麼(優勢領域); **喜歡不擅長(推廣區); 不喜歡但擅長(撤退區); 我不喜歡,也不擅長(盲點)。 了解能力的四個象限,並相應地提高它們。
有職業規劃,發展不混淆。
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有乙個很重要的內容要整理,才能做好生涯規劃!
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1. 對自己進行 SWOT 分析
那裡有什麼。 了解您的職業興趣方向。 霍蘭德認為,人們的興趣和職業選擇之間存在著不可避免的聯絡。
他說,人的性格分為六類,分別是S型社會型; 艾瑞諮詢; a. 藝術; r 現實的; c傳統; 電子企業。 不同的性格型別有自己合適的職業。 例如,以喜歡與人打交道、樂於助人、喜歡分享和傳授個人經驗為特徵的社交型,適合教師、培訓師、顧問等工作。
為什麼。 光有興趣是不夠的,你還必須知道你的能力是什麼。 能力包括知識、技能和才能。
知識是自留的,如人力資源管理的理論知識、開發工程師的各種語言等; 技能是指我能獨立完成的事情,比如操作辦公軟體的能力、開發軟體的能力、談判業務的能力等; 人才是指內在素質,如溝通能力、邏輯處理能力、資料分析能力等。
你想要什麼。 明確你的價值觀,即什麼對你來說最重要。 如物質獎勵、成就感、安全感、利他主義、幸福感等。
2、梳理出職業生涯中可能遇到的崗位的職位描述和資格要求
第一步是了解自己,第二步是了解自己的職業,這兩者都是不可或缺的。 不僅要梳理當前崗位,還要梳理該崗位向上、向下、橫向發展的所有崗位的崗位描述和資格要求。
職位描述包括職位要求、職位級別、能力要求和職業發展路徑。
資歷包括基本條件:如年齡、專業、培訓經驗等; 工作經驗:如業績要求、專案經驗、公司規模等; 知識技能:如工具要求、知識要求等; 素質和能力:如智力水平、能力要求等。
3.制定計畫
如果只停留在頭腦中,職業生涯規劃永遠做不好,你必須按照計畫一步乙個腳印地往前走,在發展過程中隨時根據實際情況進行調整。 制定計畫時需要牢記以下幾點:
計畫要符合個人的實際情況,不要把計畫變成幻想。
該計畫應包括每日、每週、每月和年度計畫,並且它們具有包容性。 日計畫造就周計畫,周計畫造月計畫,它們必須相互關聯。
計畫的目標要明確,內容要具體,不要籠統。 例如,“我的計畫是讀一本書”,這不是乙個好計畫,而乙個好的計畫是“我計畫在兩周內閱讀《非暴力溝通》並完成我的閱讀筆記”。 ”
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