班上有一根刺，他覺得自己不應該被允許在班上有刺

最好少和這樣的人在一起。

但不要以犧牲自己的利益為代價太客氣。

多有總比少好，但如果他走得太遠，他就不能放縱。

如今的孩子大多是家裡的獨生子女，在父母的盲目欣賞和無原則的尊重下，凡事以自我為中心，不聽反對意見，養成自尊的惡習，久而久之成為班上的“眼中釘”。

其實，這些所謂的“多刺”學生，大多有很強的虛榮心，可以對老師的話置若罔聞，但是他們卻非常在意同學的評價，尤其是異性。 作為教師，我們可以巧妙地運用這種心理，通過集體評價，有效地教育“多刺”的學生。

尺子短，寸長。 即使是調皮的學生也有他的優點和長處，只要我們仔細觀察，我們也能發現“多刺”學生身上的閃光點。

不要懦弱，猶豫不決是不划算的。

盡量和平解決，永遠不要打架。

如果你猶豫不決，你就會輸。

果斷將是徒勞的。

不能讓，你越怕這樣的人，他就越厲害，如果你比他強，他就會懦弱。

就像我們班一樣，我們知道該怎麼做，如果你做不到，你可以打電話給你的父母！ 沒辦法，這種人很煩人，我們班就是讓他的父母來上課聽課！

如果每個人都不關心自己。 沒關係。 相信我，一定是有原因的（當初原因），吃完包子，還會想再吃一次嗎？ 你關注她，多溝通，多理解。 人是一樣的。

如果沒有，請與您的父母交談！

你試試這種方式; 【以下部分方法需要你作為班長及時與老師溝通，爭取老師的支援和理解】。

一; 我聯絡了幾個同學，大家都說要不理他，暫時孤立他。 [你知道嗎？ 任何人都害怕被孤立]。

二; 任何針對他的表演或言論，都應該把他當作不存在的人，就好像他是空氣一樣，因為這種人的行為方式不同，越是被忽視，就越是費力地讓他感到無聊。

第三，有活動的時候，比如班會，當眾念每個人的名字，記住不要念他的名字。 如果他不同意，請他去找老師。 在與您溝通之前，老師會理解您並提出要求。

做過很多次，相信總有一天他會主動加入集體。 四是完全相反的建議，也是方法; 讓他成為你的好朋友，試著欣賞他的特點，讚美他，贏得他的青睞，這裡可以給你一點想法; 讓老師或同學故意給他製造一次難事，然後你就會採取行動'救'他。 付出一點努力，從此得到他的支援和友誼。 不要以為這是虛偽，來這裡的人會告訴你這是智慧。

這是生存之道，也是相處之道。 牢記---

先知道他為什麼給20，如果他家很窮很可愛，希望你不要追求，不要妄下結論，你多觀察多了解會對他有所幫助。

應該和家裡的經濟狀況有關，在大學裡，肯定要有比較個性的人，不要太擔心，你告知了，他沒來，那是他的事，勉強的事情達不到完美，自己也不要太尷尬。

換句話說，你最好依靠他（太平），乙個人自己都不知道自己的缺點，別人說多了會適得其反。

你看他是不是故意不給你錢 還是真的是家庭困難 你明白我的意思 如果是故意的，你先和他談談 如果你是男人，最好抽根菸和他好好聊聊 如果你是女人，問問班上的男生 從側面了解他 如果家裡真的不富裕 你知道嗎上課費就讓班委會分攤吧，畢竟是同學。

關鍵是要讓他感受到集體的氛圍。

放心，老師不會開除他們，只是恐嚇他們，技校學生，學校收錢，開除乙個學生會損失一筆收入。 還有，老師取名字，他們當然知道他們沒有來上學，這與你無關，你不必感到內疚，你可以像往常一樣和你的同學在一起。

這些都不要怕，有些事情不要做，不要被欺負，自己解決不了就找老師，不要太擔心，就算沒人注意你也不要難過等等，你要堅強，至於這件事，也是一根刺，你不必責怪自己， 不要想太多，怎麼辦。

善待別人，不要太自責，你說的是實話，你沒有做錯什麼，楠不愛見菩薩。

你可以進行一次胸懷對話，先從對方的角度看問題，然後引導對方朝著積極的方向發展，讓他發自內心地認同你，這也是為了提公升他，他就會變得優秀。 希望能領養，謝謝！

你是班裡的團書記，班裡有個不吃油不吃鹽水的傢伙，拖著班的後腿，讓你吃苦頭，做思想工作不容易，但你還是能有決心去做的，你要明白他的窘境是什麼？ 想辦法幫助他解決，從而給他留下深刻印象，這就是我們常說的正確藥物！

哈哈，我為什麼覺得你在說我？

同理心應該能解決這個問題，如果你是眼中釘，別人怎麼說你，你能接受並糾正嗎？

幫助他人不僅僅是一句苦澀的話，而是一種發自內心的幫助！

我也是團委書記，這種我們這邊每週都要交**，這種刺**記得，我四次拒絕**的時候，就直接向輔導員報告，警告警告，懲罰。

至於課文，就是引導他學習，行效慢，像中醫一樣。 吳是乙個威脅，威脅他改變，就像西醫一樣，見效很快。

你可以接觸和了解他的心理，不管是非常規的還是什麼，用他做事的方式讓他去做。

嚇唬他們，說如果他們不這樣做，他們就會被開除出小組。

不要試圖修理他，做你自己。 到處都是閃閃發光的金子。 我不想留在這裡，去別的地方。 現在很多工資都跳出來了。

你是領導者，你可以接觸到老闆，所以你經常可以給老闆提供建議。

最好的方法。 在領導面前詆毀他。 這也與你的能力有關。

教他的時候要留手，不要把你的經歷都告訴他。

你也玩陰，讓他知道你不是乙個好欺負者。

最重要的是你要和同學關係好，你要品行端正，有素質，關心同學，幫助同學（但不要為了錢）。

我覺得最好的辦法就是先把學習整理好，然後主動去找那些成績差、有問題的學生，問問他們不會做什麼，你要有耐心告訴他們，這樣他們下次有什麼事可以隨時找到你（不要告訴他們你很樂意幫忙， 但你幫忙後要感到快樂）當然，你想找的人也應該關注那些刺，當你這樣做的時候，他們會留下很深刻的印象，當然你說的話會有分量。

你必須明白的一件事是，如果你花時間和他們交談，你們倆都會受益，無論你是否也在複習，沒有時間回答（所以你必須把你的學習整理好，以防萬一你不能做所有的科目，只要你有兩三個科目） 事實上， 最大的好處是你自己，你學會了如何表達自己的想法，學會了如何溝通，而別人不會知道的問題恰好是你不會知道的，擴充套件你的知識面，當你花時間交談時，他會明白，你會覺得你的幫助是值得的，你會感到快樂。

我喜歡在高中給別人講課，因為我認為這是一種樂趣，因為雖然我的複習時間很緊，但我有能力先學習自己，然後幫助別人，他們也需要我的幫助。 希望你也能做到！

另一種方式是，有很多學生不擅長學習，但他們希望學好，你可以多和他們交流，問他們出現在哪裡，用你正確的方法或正確的方式幫助他們向他們學習，也就是交談，當你發現他們樂於向你傾訴時， 你會感到非常自豪，這意味著你有你的個性魅力。但要注意這一點，當你有不同的姓氏時，你要適當注意，不要讓別人認為你有伴侶。

當你幫助一些人，不一定是每個人的時候，有人會肯定你，然後他會告訴其他同學你很好，他也會肯定你，這樣人多了，說話就有分量了。 還有就是你當班長的時候一定不能有班長，關於班級的集體事務，要主動指出大家更好服侍，這樣也會有很好的效果。

當然，沒有人是完美的，你不能強迫你做不到的事情，你不必悲傷，要積極，對生活要快樂！

我不認為它可以一概而論。 首先要看的是帶刺的頭是什麼，有些是直腸的，有些總是在聚光燈下。 如果是前者，那是事實問題，也許他的話很有價值，你需要和他溝通，聽聽他的想法; 如果是後者，就不加在我身上了，我覺得不管是階級、單位、國家，都要正直，領導不該向邪惡勢力低頭。

聲望不是一兩天就能建立起來的，要成為領導者，首先要誠實公正，慢慢地才會有說服力。 當然，無論發生什麼，都不可能讓每個人都滿意，但一句話，被尊重比被喜歡要好。

班長就是不要讓同學們怕你，不僅要有良好的人際關係，還要有說服力，做好人際關係，熱情善良，多為大家著想，你絕對可以做乙個好人。

問。 這不是害怕的問題，如果你說我是這些荊棘的對立面，它們反對我怎麼辦。

當然，當你發現自己有能力和他們交好關係的時候，那麼管理別人也沒關係，我當了三年班長，而且有這方面的經驗，所以我想讓刺尷尬地惹麻煩。

不一定，事實上，從側面來看，班長是最厚臉皮的人。