你的孩子什麼時候能正常說話

一歲到一歲半是孩子語言發展的第四個階段：詞彙階段。

一歲：單聲道。

一歲半：開始發音常用動詞的音節（可能還停留在名詞的音節中，甚至可能出現“言語沉默”的現象，但這是一種短暫的現象。

“回聲語言”（鸚鵡學舌，有時持續到兩歲）在一歲半時發展出“回聲語言”（即鸚鵡學舌）。

一歲半到兩歲的孩子：似乎“啞巴”已經說話了。

有“字**”現象。

但疫情在兩歲半時就消失了。

因此，只有兩歲到兩歲半之間的六個月是乙個人一生中對語言最敏感的時期。

在此期間，如果你用嬰兒語言和你的孩子說話，你的孩子就會有語言障礙。

一歲半到兩歲是“問候期”（即開始知道“事物有自己的名字”）。

兩歲到兩歲半是帶有疑問或感嘆語氣的短句，會使用代詞你、我和他。

兩歲半到三歲的孩子是“好提問期”，他們會用複雜的句子，喜歡提問。

三到六歲是“完整時期”，他說話很流利。

從兩三歲開始，孩子們就可以接受“不！ “阻止它的決定性方法。

這個時候，沒有必要給孩子太多停下來的理由，他其實很能聽。

一歲是寶寶理解語言的最佳時期（一年級與寶寶交談，傳遞語言資訊，讓寶寶能看清嘴巴，聽清聲音，容易模仿）。

兩到三歲是學習說話的最佳時間（大聲朗讀、講故事和為孩子播放磁帶）。

學習書面語言的最佳時期是四到五歲之間（教授識字、口語和句子，並促進從口語到書面語言的過渡）。

兩歲到兩歲零六個月是語言爆炸的時期。

教孩子說話可以從“這是什麼”開始，語言要接近孩子語言發展的水平，兩歲以後學習說話不應該模仿，而應該根據他們的理解能力。

通過語言遊戲，孩子們可以學習孫子的顏色、大小、數量和形狀。

閱讀可以集中進行，也可以進行多次閱讀。

讓孩子在語言上正確理解事物的因果關係，從而培養正確的邏輯思維能力。

這是兒童口頭語言和計數發展的關鍵時期。

這是早期造句階段的開始。

會用“你、我、他、上、下、好、壞、多、少”逐漸進入乙個完整的造句系統。

從兩歲開始，名詞在總詞彙量中的比例開始下降。

最早掌握的短語結構是“名詞-動詞”、“動詞-名詞”; 緊隨其後的是“of”、“in”、“介詞-名詞”、“否定-動詞”、“名詞-動詞”。

這七種結構中有 90% 可以在 30 個月時掌握。

可以使用代詞（你、我、他）、介詞（上、下）、形容詞（好、壞、多、少）來造句。

到三十六個月時，您將能夠進入乙個完整的造句系統。

當寶寶一歲左右的時候，開始說話是正常的，這意味著寶寶的發育非常全面，可以促進孩子的大腦發育。

孩子一歲半就說話是正常的，這段時間也是孩子語言發育的敏感期，家長一定要注意。

孩子一歲就開始說話是正常的，孩子可能會在幾個月前打電話給媽媽。

小孩子通常會在 5 或 6 歲時開始說話。

孩子的語言發展包括兩個階段，乙個是發音階段，另乙個是語言學習階段。 通常不到 7-8 個月大的嬰兒處於銜接階段。 單音節詞在5到6個月時會發音，複音在7或8個月時會發音，如爸爸、媽媽、爸爸等，簡單的音節可以被成年人重複。

但這些是無意識的，無法與實際意識聯絡起來。

7-8個月後，他會進入學習語言的階段，也就是說，他可以模仿發音階段，模仿父母發音ah、oh、或者打哈欠，學習吠叫小狗等，屬於模仿發音階段。 當他們 10-12 個月大時，他們通常能夠有意識地稱呼簡單的單詞，例如媽媽和爸爸。

訓練你的孩子如何說話

1.平時多和孩子交流，孩子在和孩子說話的過程中，聽到這些話時，可能會試著說出來。

2.孩子雖然不會說話，但對不同的語氣有不同的感受。 父母應該以更高的音調與他們交流。 上公升電話以吸引孩子的注意力，下降電話以安慰或喚起孩子的積極性。

3、父母和孩子說話的時候，多用孩子喜歡聽的擬聲詞和重疊詞，孩子聽完會很開心，自然會模仿。

4、塑造良好的語言環境，特別是家長要盡量在孩子面前溝通溝通，讓孩子意識到人與人之間的交流依賴於語言，增強孩子對外語的感知。

以上內容參考了百科全書——嬰幼兒語言發展規律。