為什麼中學生在沒有電腦的情況下做作業，這樣做是好是壞？

任何事情都有兩面性甚至多面性，很多都不能用一句話說好壞。

不好：用電腦做作業，就是利用電腦的優越性自己做作業？ 這是乙個重要的問題。

現在很多學生在網上問作業，更多時候只是得到乙個答案，即使有詳細的答題流程，但畢竟不如面對面的交流有效，容易產生依賴性。 雖然今天的教育體系有待完善，但其實在讀書的過程中，我們還是要注意培養良好的解題思維，這對未來的人生發展有很大的積極影響，這不僅是老師和家長的責任，也是學生自己的責任，小學生可能還是無知的， 但是他們已經是中學生了，他們應該有意識地鍛鍊身體，首先要自己思考、探索、尋找資訊，其次是與家長或同學、老師溝通，最後是在網上尋找答案。畢竟考試制度還在實行，更多的答案是手工製作的，用電腦做作業已經成為一種習慣，在考場上可能表現不佳。

好：在學習過程中，經常需要大量的學習資料，在沒有網際網絡的時候，要麼去圖書館，要麼去書店，像海浬的問題戰術，買很多試題，不知道試題的質量如何，再做一遍，我覺得這套題目不好， 把它扔掉。現在您線上了，您可以節省大量精力、時間和金錢。

總結：計算機網路有好有壞之分，關鍵是家長如何監督孩子，學生如何篩選和篩選有用、有效、正面和正面的資訊，畢竟網路將成為必然的發展趨勢，如何利用好電腦網路因人而異。

當然也不好，學生不僅要學習書本上的知識，還要培養思考、分析、觀察的能力，即成為乙個獨立的人格。 而電腦提供了一切，學生很容易成為機械人，只是接受它。 因此，最好少使用計算機。

當然，這是訓練你使用計算機的方法。

壞。 現在連小學生都有智慧型手機，我們初中的網路遊戲在那個時候很認真。

答案可以直接是渣男可以這樣一般或者不做壞習慣。

有好有壞！ 這取決於他如何使用它？