2024年的就業情況如何？

非常嚴重，是30年來最低的退潮。

就業環境仍然充滿挑戰。 但只要每個畢業生都能吃苦，最終還是能找到工作。 要放下心來，從現實出發。 不要太擔心薪水。

就業形勢不容樂觀。

必須有一種技術才能無憂無慮地生存。

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目前，我國學校主要分為教育部直屬學校、有關部委直屬學校和省、自治區、直轄市所屬學校，按照現行高校管理制度，畢業生就業受國家巨集觀調控， 實行分級負責制，相互調整的方法，全國高校畢業生就業由教育部集中管理。目前已形成責任明確、各部門結合的畢業生就業管理體系，在實踐中發揮了一定的積極作用，促進各地積極為畢業生創造條件、提供優待。 但正是在這樣的形勢下，地方教育部門為了滿足本地畢業生就業、減輕社會壓力，制定了一系列相應的政策壁壘，實施了戶籍限制、地方壟斷、地方學生優先等地方保護主義，在一定程度上阻礙了畢業生就業。

教育服務生產供給混合的體制，不能滿足當前大學生市場化就業的需要。 教育服務是高等教育行業的主要產品，在這裡，我們介紹教育服務的生產和教育服務的供應。 就業指導制度令人擔憂。

學歷證書不能有效反映大學畢業生的職業能力等“資訊”。 我國高等教育的學歷證書制度以知識教育為主，缺乏針對性的職業能力教育。 自營職業的門檻太高了。

缺乏公共就業服務。

2011年的就業形勢很好，2012年同學基本都報名了，預計會更好。 2011-10-20

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事實上，大學生的就業情況是比較理想的。 當今社會用文憑說話。

個人只能在學校層面談論它。

建議改變以下學校和社會和個人現狀。

1.社會上有太多不誠實的單位。

2.我不認識“你”和公司。

3.害怕學生的問題。

4. 我以前有過問題，想逃避責任。

5.勇於承擔責任，不想無所事事。

6.學校制度的問題，特別是公立大專，在北京是可以的。

7.習的私立大學和私立大學更不負責任，只是進進出出。

8、沒有激勵制度，學校的用人部門，尤其是民辦院校，基本都是個大帳篷，大部分人不懂人力資源，讓學生只能找個紅印章蓋就業率。

9、接觸過國內很火的教育集團，學生就業很糟糕，院長還在法庭上吹噓就業答案是97%，學生就業基本.........

在嘴裡跑掉。 找工作難的原因有很多。

2、大學教育知識與社會需求嚴重脫節;

3、大學生人數在增加，素質也在下降;

4、目前，除了文憑，用人單位更注重能力，經驗很重要，很多企業不願意花錢培訓。

人才，更願意招聘到能立即創造價值的員工。

主觀因素： 1、大學生對職業選擇的看法有錯誤，很多人不願意從事累人、骯髒、粗獷的工作，只想找乙份輕鬆的薪水。

又幹得好;

2.就業盲目，不知道如何規劃自己的職業生涯，我感到非常迷茫，心態很浮躁，頻繁。

跳槽; 3、知識不紮實、系統，知識不能在工作中應用，需要從頭再來;

4.自我定位不準確。

其實，目前大學生就業並沒有人們想象的那麼難，只要有正確的心態，能吃苦耐勞，適當降低標準，找到正確的方向，找工作還是比較容易的。 當然，如果你想找到乙份你期望的工作，還是很難找到工作的，畢竟公司目前非常重視工作經驗。 只要努力學習，一定能找到乙份滿意的工作。

今年大學生整體就業情況還行，但主要看你學的是什麼專業。

好吧，工程會更好，尤其是在電力方面，經濟方面也會起作用，社會仍然需要它。

1月22日上午，人力資源和社會保障部召開2009年第四季度新聞發布會，向社會各界介紹2009年人力資源和社會保障工作進展情況及2010年工作安排。 新聞發布會公布的統計資料顯示，2009年高校畢業生就業率為87%。

據統計，2009年末，全國城鎮登記失業人員921萬人，城鎮登記失業率如下。 2009年，高校畢業生就業率為87%。

據中國人才流動中心大學生就業部統計，截至9月1日，2009年全國高校畢業生就業率為74%，與2008年基本持平，但今年我國高校畢業生基數較大，預計明年高校畢業生將達到630萬。 而且就業形勢十分嚴峻。

對此，全國各地都對已畢業但未就業的高校畢業生進行了登記，並組織了就業促進、就業培訓、崗位見習等活動，提高了高校畢業生的就業能力。 對於有家庭困難的大學畢業生，**也會提供一對一的就業推薦。 司一磊表示，為穩定就業，人力資源和社會保障部將很快出台相關政策，幫助企業度過經濟危機衝擊，穩定就業崗位，確保將失業降到最低。

據悉，大學生就業服務周期間，各地將舉辦181場高校畢業生招聘會，參與用人單位27231人，招聘人員35.9萬人。 同時，將有123**線上招聘會，提供28,623個招聘資訊，招聘人數為123,000人。

根據網上招聘會人才需求資訊彙總分析，我國就業需求排名前10的專業依次為工商管理、電子資訊、土木工程、經濟學、機械、交通運輸、醫藥、教育、化工製藥、管理工程。

針對高校畢業生就業困難，高校在設定專業時應結合國家當前經濟、行業和行業的特點，下一步也要考慮到經濟結構的調整和生產方式的轉移，根據市場需求設定學科。

總的來說，就業每年都是乙個大問題，工作機會少，畢業生多，這是大學擴張的結果。 但具體到你的學校和專業，就不一樣了，好學校和差學校是有區別的，需求量大的專業和需求量小的專業也有區別，對於09屆的大學生來說，至少有兩年的學習時間， 具體到人身上，只要你足夠優秀，當然就不用擔心找工作。因此，力爭在有限的時間內學習更多的專業知識，確立工作目標，時刻關注社會情況，不斷充實自己，讓自己足夠優秀，才是王道。

另外，在大學裡，成績不是最重要的，但成績一定不能太差，其次，抓住每乙個機會發展自己的能力是極其重要的！

就業形勢不是很好，很多人參加公務員考試，很多人參加村幹部考試，大部分人都以此為跳板。