如果孩子從別人那裡偷東西，應該如何教育他們？

如果我的孩子從別人那裡偷東西，我該怎麼辦？ 明星意識專案

家長復盤自己的**問題，孩子怎麼能偷竊呢？ 乙個7歲的孩子，他在道德上沒有問題，他仍然是乙個白紙。 他可能還不知道偷竊和索取之間的區別。

問題在於，父母不告訴孩子在什麼情況下可以拿東西，什麼時候不能拿東西，以至於孩子誤以為自己在自己家裡，想拿什麼就拿什麼就拿什麼。孩子們缺乏的是規則意識的教育。 這麼調皮可愛的寶寶，道德品質會不會有問題？

作為父母，當你的孩子到了合適的年齡時，你應該教育他們，引導他們制定規則。 比如說，你要拿出家裡的錢買東西，一定要告訴父母，讓他們知道自己的錢是去**的，誰拿的。

如果是三代同堂，你不能從爺爺奶奶那裡拿錢，除非他們給你，否則有些家庭會互相猜疑，......有衝突如果你不對此進行教育，孩子怎麼會知道當他偷竊時，他是在偷竊而不是拿走？ 如果出現這些問題，一定要趕緊給他補上這個教訓，不要打他，要有耐心跟他講道理，讓他明白錯誤是**，以後他不會再犯同樣的錯誤了。 寶寶很委屈。

是父母碰巧沒有教育他們的孩子。 作為父母，我們一定要仔細刻畫孩子的言行，絕不能一意孤行，忘記了這些小的教育部分，發現孩子有壞習慣，我們保護不了他們。 培養乙個優秀的孩子並不難，但培養乙個壞孩子就足夠了。

例如，如果乙個孩子今天從別人家帶回乙個蘋果，你讓他找出蘋果是從哪裡來的，然後偷走了它，並要求他把它還給別人，他將來不會想要它。 如果你說：“好孩子，這個蘋果太漂亮了，媽媽會給你剝皮的。

他將有第二個和第三個......

其實，這應該先看孩子多大了，東西的價值，然後相應地處理。

1.如果孩子還小，他應該無法分辨是別人的還是自己的，他會根據自己的喜好來判斷。 這個時候，家長可以和他談談，讓孩子明白，不需要過多的批評。

其次，如果孩子已經懂事了，這個時候，你應該先問孩子為什麼偷東西，他想做什麼，然後再決定做什麼。 讓您的孩子自己思考該怎麼做是正確的。 最後，告訴您的孩子這是違法的，如果被盜物品很貴重，他們仍然會入獄。

給孩子乙個改過自新的機會。

總之，孩子偷別人的東西也不是小事，孩子畢竟還是孩子，心智還不成熟，所以還是把重點放在了更多的教育上。

孩子們就像太陽公升起的太陽。

告訴他，我們可以自己買，或者你可以撿礦泉水瓶，自己賺錢買，拿別人的東西，用不穩，丟東西的人也很著急，想想你丟東西的時候是怎麼著急的。

很多時候，我們需要面對孩子犯錯的問題。 例如，當我們發現乙個 7 歲的孩子偷竊時，我們應該如何教育孩子？

首先，我們需要冷靜下來。 不要驚慌，不要盲目地懲罰你的孩子。 我們是否需要明白，孩子之所以偷竊，是因為缺乏愛？

還是因為缺乏自信？ 還是因為缺乏道德意識？ 只有正確認識問題的根源，寬大處理才能有效解決問題。

其次，我們需要與孩子溝通。 不要通過責備或懲罰來教育你的孩子，而是通過引導來教育你的孩子。 問問孩子為什麼偷東西，傾聽孩子的真實想法，幫助他明白偷竊是不對的，引導孩子思考如何改變自己的行為。

第三，通過互動遊戲培養孩子的道德品質。 例如，您可以與您的孩子一起玩模擬購物遊戲，並告訴他們購物時應該付款而不是偷竊。 通過互動的過程，孩子們可以更好地理解和接受道德規範。

最後，我們需要給孩子足夠的愛和支援。 孩子可能會因為缺乏父母的愛或支援而偷竊。 因此，我們需要給予孩子關懷，讓他們感受到父母的支援和鼓勵。

總之，教育需要耐心和智慧，孩子的成長需要被細心呵護。 當我們發現孩子偷竊時，不要驚慌失措，而是要引導孩子走正確的路，從而培養孩子正確的道德觀念和品質，讓孩子健康成長。

孩子需要什麼

一旦父母發現他們的孩子“偷”了東西，他們的第一反應就是驚訝。 接下來的動作要麼是責罵，要麼是毆打，作為教育的標誌。 很少被分析的“偷竊”的目的和動機是什麼？

因此，“偷竊”行為無法完全改變。 有些5歲、6歲、10歲、12歲的孩子偷別人的東西，價值很小，有時候家裡有自己的東西，也分析不出自己的目的是什麼。 其實，這樣的孩子在情感上是迷茫的，他們似乎一味地尋求某種東西來獲得心理上的滿足。

這樣的孩子通常不快樂、孤獨、情緒不滿足，尤其是10、12歲的孩子在生活中能照顧好自己，父母通常很少關心。 有的孩子用“偷來”的錢買小東西送給同學，“包”起來，在同學之間建立感情，彌補親情的缺失，消除孤獨感和抑鬱感。

孩子們有自己的想法

是的'孩子看到同學的父母給零花錢可以隨意買東西，但父母卻想：他們從小就不能讓孩子花錢，以後花錢已經習慣了; 家裡有食物，你想要的文具用品也可以買到，所以你不用給孩子錢。 這樣的孩子看到父母手裡有錢，拿不到，所以長此以往，趁家人不在的時候，拿走家裡的錢或者別人的錢。

極少數孩子也認為“偷竊”是一種勇敢的行為，幼兒教育“孩子拿了別人的東西怎麼辦”。

偷竊兒童的對策

當孩子被發現偷竊時，家長應明確表示反對這種行為，並堅持歸還被盜物品，以達到教育的目的。 至於退貨方式，就要考慮一下了。 很多時候，有些家長故意讓孩子當眾把東西還給主人以示教育，這種做法是不可取的，不僅達不到教育的目的，反而會讓孩子感到羞辱。

分析孩子“偷竊”的原因。

首先要從父母自己來分析，比如孩子有沒有在家庭中得到過溫暖和照顧，平時給他一些零花錢，其金額應該和普通孩子差不多，可以每週或每月給一次，並且要讓孩子清楚，不能買不乾淨、不衛生的東西吃， 並“將盈餘歸還給自己”。至於孩子怎麼花錢，你也應該關心，就算買了不合適的東西，也不要過多批評他，因為孩子有自己的愛好。 如果你想讓你的孩子從小學開始學習“經濟管理”，你必須支付“學費”。

孩子手裡有錢後，看到別人的錢並不少見，平時“要不了”的東西也不會要，偷竊的行為就會改變。