寫一篇關於朋友的文章，寫一篇關於孩子的備忘錄

清明節過後，天街上的小雨濕潤如酥脆，緊接著，山巒田野的翠色會接踵而至，層層疊疊，悄無聲息地越過每一座山峰。 每一天都是溫暖而明亮的，東風在我耳邊磨蹭，連呼吸都發癢。 我伸出手探出窗外，明媚的陽光站在我的指尖，天空中的柳絮吹在我的臉上。

春天是乙個神奇的精靈，總能給人留下不同的感受和心情。 捧著詩集，吟唱一首情歌，朗誦一段時間，在古人的故事中琢磨著春天的起起落落。

最多的是一年中春天的好處，春天是生命力的象徵。 二月，草發芽新芽，雪刺穿樹木開花。 從另一邊看綠樹白茫茫，原本是一座霜降的松塔。

三月，春水蔚藍的天空，小船彩繪聽雨睡，細柳潺潺，岸邊的桃花浸泡在水中。 四月，春風綠水綠，鶯鳴叫叫花開。 炙熱的桃子令人愉快，飛燕發出聲音。

春天就像一幅長長的畫卷，展開，充滿風景，充滿驚喜。

春天是相思的旋律，言真摯，句子優美。 紅豆在南方誕生，春天送多少枝？ 這是詩人遠道而來，奔向心愛的朋友的不情願; 春風中不認識，這是怎麼回事？

這是女人孤獨的內心獨白和期待已久的痴情;春風在青河南岸，明月什麼時候照在我身上？ 這是遠道而來的流浪者深深的思念，是天涯海角傷心欲絕的人的悲哀。 春天是一封寫給家人的艱難信，日子過得太慢，送不出悲傷的人積攢已久的思緒。

流水落下，花卉凋零，西樓滿月，憂心忡忡。 春天是一首悲傷的歌。 山水交織，城市春意深邃。

紅色的花朵濺起眼淚，翠鳥被嚇壞了。 多少次夢見回到唐朝，卻一次又一次涉水穿越鐵馬冰川，無處可流血，在空曠的地方尋找。 花飄飄，水流潺潺，一種相思，兩種憂愁。

物是人，萬事如意，眼淚先流。 夜裡，易安在月下徘徊，窗外空無一人。 國家動亂，朱妍變了，國家破碎了，丈夫去世了，她只是乙個傷心的女人，在風雨中走走回頭路。

昨晚小樓又刮了一陣東風，讓國人都沒辦法回頭看月光。 春花秋月，玉樹枝椏，往事如煙。 望著斷河，幾座山，哪裡是燕賽家的國度，別來春半了，震耳欲聾，柔和不動。

春天是一首哽咽的歌，幾根斷弦，幾滴眼淚。 問你能有多少憂愁，你才皺了皺眉頭，但在你心裡，它就像一條泉水向東流淌。

讀詩，每首詩都有他的故事，讀春天，每個春天都有他的思想。 就像中國文化大師王國偉所寫的那樣：今年的花要凋謝，明年花要多開。

過去有很多年輕人看過花，但恐怕年輕人不屬於我。 勸說紳士不要厭倦恭敬、醉酒和躺下。 看看今天的樹花，而不是去年的樹枝。

卷軸合上，我的手指乙個個地揉搓著這些字，我的思緒無數。 窗外陽光明媚，春暖花開。 一縷絨毛落了下來，吻了我的臉。

送春，送春。 東風把春天吹到十里之外，等待下乙個季節的到來。

開啟塵封的記憶，首先浮現在腦海中的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽著手，......在冬天

第一次見到她時，她身材高挑，微胖，扎著馬尾辮，穿著長袖T恤和一條休閒牛仔褲，面無表情，一副很酷的樣子。 後來，不知為何，在迷茫中，我們成了好朋友。 她樂觀開朗，笑容燦爛。

我非常內向和沉默寡言。 我們的性格截然不同，但我們最終成為了知己，我仍然想不通為什麼。 她非常勤奮，非常勇敢，非常善良，非常慷慨，非常執著......當然，她也是衝動的、易怒的、頑皮的、迷茫的......

那天，凜冽的寒風無情地撕扯著枯枝，街上行人寥寥無幾，地上堆積的白雪還未融化，被......覆蓋銀公園裡，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，一手熱著包子，一邊吃飯一邊說說笑笑。 有時兩人會笑; 有時他們倆傷心地哭泣; 有時手牽手走路; 有時他們背靠背唱......就這樣，兩個女孩帶著“嘎吱嘎吱的聲音”在公園裡走來走去，帶著“嘎吱嘎吱的聲音”在公園裡走來走去......雖然天氣寒冷，但心裡暖暖的......

那些日子是天真、美麗、簡單、浪漫的。 那時候，我們一起看《人與狗的浪漫史》，哭鬧鬧; 那時候，我幾乎每天都會吃冰淇淋，這不是我的錢; 那時候，我們偶爾會吵架，打小架子，但幾分鐘後，我們很快就和解了; 那時候，我們一起聊到深夜，結果第二天上學遲到了; 當時她不好意思問乙個高年級男生，我問了又告訴她; 那時候，我被欺負了，她會為我而戰; 那時候，我們一起為考試而努力; 當時，我們手牽著手......在冬日下

畢業後，我們分道揚鑣，開始了新的學習和生活。 我們仍然保持聯絡。 我永遠不會忘記那段時間，我真的很想再次和她一起學習，所以我們約定了以後我們會考上同一所高中，這個約定讓我更加努力。

我期待著看到我們一起度過青春的美好時光。

又是乙個冬天，誰想和我牽手，在冬天之下......

我聽老師介紹一本書叫《大林與小林》，就讓媽媽給我買了這本書。

當我買這本書時，我津津有味地看著它。 它主要寫從前，有一對窮夫妻生了一對雙胞胎，有一天他們的父母突然去世了，他們叫大林和小林到外面打工賺錢養活，他們帶來的食物已經吃完了，他們走路時突然有個大怪物想吃掉他們， 於是他們分開跑了，跑開了。

大林走著就碰到了乙隻狐狸，狐狸對大林說：“只要做哈豪的兒子，你就可以成為有錢人。 ”

大林成財主後，整天吃喝玩樂，什麼都不動手沒腦子，吃飯就得別人喂，一天天變成大胖子，大林的名字也改成了“哈爾少爺”霍少爺和蝸牛龜賽跑， 並且只獲得了第三名。

漸漸地，他的腦子壞了，因為別人在課堂上聽他講，別人幫他算......有一天，他掉進了海浬，沒有人救他，最後漂流到乙個富人的島上，在那裡他因為無法工作而餓死。

蕭林被皮皮撿到後，被賣給了司格格，司格格整天虐待他，每天派蕭林去冶煉金石和鋼鑽，蕭林不僅辛辛苦苦給司格格送金石和鋼鑽，還給司格格送早餐。 但是，它會被四個方塊打，最後會變成雞蛋，被四個方塊吃掉。 於是大家都受不了了，想要殺了西格格，結果發現他已經死了。

小朋友試圖逃跑，遇到了鐘麥叔叔，最終成為了一名火車司機，過上了幸福的生活。 小林會幫助任何有困難的人。 當小林被捕時，那些科學家、教師、藝術家.........他們都紛紛站起來，要求釋放小林。

這本書告訴我們，如果乙個人不工作，“善必報，惡必報，不是沒有報答，時機還未到”。

如果你搬家，你就會像大林一樣成為廢物。 錢不一定是萬能的，從大林漂流到富島，錢沒用，世上沒有不勞而獲的午餐。 不靠雙手和腦子，總會被淘汰，小林善於幫助別人，他的同情心得到了大家的稱讚，所以當小林被關起來的時候，大家都反對，要求釋放小林。

我們要向小林學習，向艱苦奮鬥學習，向他克服各種困難、勇往直前的毅力學習。 我們應該用勤勞的雙手創造幸福，我們應該珍惜現在擁有的一切。 努力學習，創造更美好的未來。

讀了《給孩子們的備忘錄》一文，讓我深受感動。 這是一位父親寫給兒子的一封信，信中談到了父親要求兒子記住的幾件事，以免在未來的成長中走錯路。

這篇文章最讓我感動的是這幾段話：“沒有人是不可替代的，沒有什麼是必須擁有的”、“對人好，但你不能指望別人對你好”等等，但最讓我印象深刻的是“不要太介意對你不好的人， 在你的生活中，沒有人有義務對你好，除了我和你母親。 這一段，讓我深刻體會到，在這個殘酷的社會裡，雖然好人多於壞人，但人總是自私的，有時候他們真的對你好，或者想利用你來達到他們想要的目的，這需要我們好好思考和觀察，冷靜下來，很多事情並不僅僅是我們表面上看到的， 因此，我們必須更加警惕。

所謂“路知馬力，久見人心”，如果真的想成為你的朋友，他們不會為了進入你的心而做任何準備。

讀了這篇文章，我真的受益匪淺，同時也看到了父親的偉大。 畢竟，這些都是乙個父親走出風風雨的路，這是血淚的忠告，也是父親對孩子的呵護。

既然你有備忘錄，那麼你應該選擇一些有亮點、微妙且不容易被注意到的東西。 薇薇最可愛的人就是乙個很好的參考。 但要小心，要突出某個方面，比如老師的一些細節，同學的一些動作可以寫出來，但你必須把它們與情感聯絡起來。

例如，在學校舉行的活動，發生了一些令人難忘的事情。

可以編乙個手作式的啊，按時間順序寫。

鉛筆盒。 我有乙個漂亮的文具盒，它已經陪伴了我一年多了，是我嫂子在兒童節送給我的禮物，我喜歡它。

這個文具盒長約19厘公尺，寬約9厘公尺，呈長方形，穿著一件天藍色的外套，上面有漂亮的彩色英文字元，前面有乙隻可愛的小白貓，它的眼睛睜得大大的，手裡拿著一朵花，不知道它在幹什麼，我還給小貓起了個可愛的名字， 叫好貓。

鉛筆盒有四層。 一樓很寬，裡面住著水性鋼筆姐姐、鉛筆姐姐、螢光筆阿姨、紅筆叔叔，二樓是尺家的房間，三樓是自動鉛筆住的地方。 螢光筆。

原子筆和水性筆的筆芯是活的，第四層是可以糾正錯誤的壓橡皮擦和修正膠帶修正紙！

每次寫作業，我都會從一樓拿出鉛筆姐姐，仔細寫作業，如果寫錯了字，我會拿出香味的按壓橡皮擦，在錯誤的地方輕輕擦拭，糾正錯別字，就沒事了。 畫畫的時候，我會拿出一把尺子，在尺子的幫助下一幅一幅地畫出美麗的圖畫。 有時我在美術課上忘記帶水彩筆，這時躺在三樓的彩色螢光筆的筆芯就派上用場了，我可以用它們畫出美麗的顏色，效果很好。

每當我在考試中取得好成績時，我都會很高興地看著它，因為我也有乙份。

我的文具盒就像乙個大家庭，鉛筆。 橡膠。 統治者......他們都是家庭的成員，他們和睦相處，從不爭吵，他們幫助我完成每一項任務。

我喜歡這個文具盒，它不僅是我學習的好幫手，也是我生活中的好朋友。