為什麼中國歷史上不能有愛因斯坦和牛頓?

發布 歷史 2024-03-22
10個回答
  1. 匿名使用者2024-01-26

    這種問題要深入研究,估計寫乙個**可能不清楚,歷史、文化、教育、制度都有一定的原因!

    牛頓和愛因斯坦所經歷的兩個時代,恰恰是清朝的開始和終結,而從清朝的整個發現過程來看,一直奉行封閉國家對外政策,這也造成了一定程度的落後!

    請輸入**說明 然而,世界上有多少像牛頓和愛因斯坦這樣的偉大科學家呢?

    科學的發展更注重大環境和不斷積累,西方世界深受希臘哲學和神話思想的影響,在人類歷史上,哲學和神學是科學思想形成的重要組成部分! 同時,文藝復興也給了西方世界一次偉大的思想洗禮!

    牛頓和愛因斯坦的出現不是偶然的,可以說是必然的,在一定程度上是科學技術積累的“必然產物”,即使沒有牛頓和愛因斯坦,也會有其他人來取代他們!

    因此,不可否認牛頓和愛因斯坦確實足夠偉大,但過分強調他們的偉大就是“褻瀆”科學,因為科學從來都不是任何乙個人的功勞,科學史上的任何發現都離不開他們前輩的努力!

    換句話說,我們真正的科學發展和積累了多長時間?

    科學的發展是最重要的東西,積累,同時,更重要的是改變人們傳統的思維方式和自己對科學的態度。

  2. 匿名使用者2024-01-25

    中華文明歷經千百年,湧現出眾多歷史名人。 這些名人也為我們的國家創造了許多有用的東西,為我們的子孫後代留下了豐富的遺產。 那麼,既然有這麼多偉大的名人,為什麼沒有牛頓、達文西、斯特拉和愛因斯坦這樣傑出的世界著名科學家呢?

    首先,中國的**文化向來是封閉的,人們接觸到自己的文化。 然後他們的思想都與國內事物接觸,對其他國家的新事物缺乏了解,所以他們的頭腦中沒有創新思維。 與西方國家不同,他們的國家會派自己的使節去其他國家學習在自己國家學不到的東西,再加上謙虛的儒家文化思想,他們中的一些人也低調隱蔽,不願意讓別人知道。

    人腦具有無限的發展潛力,當接觸新事物時,心會被開啟,同時,在不斷學習的過程中,自己的學習能力也會得到加強。 所以,西方國家有那麼多偉大的科學家,這關係到乙個國家的領導能力,學習這件事情是西方國家生活中不可或缺的一部分。 同樣,他們心中有一種進取的精神,這將成為他們心中取之不盡用之不竭的動力。

    我們從網上的科學報道中得知,那些西方國家那些與常人不同的科學家,從小就接受了良好的教育,也接受了父母的管教,對自己的未來充滿了期待。 此外,牛頓、達文西等名人大多出身特殊時期,國家無力自保,只能靠人民改變,不得不在現實的壓力下想辦法做出一些成績。 它不僅給自己帶來了社會地位,也給自己的家庭帶來了至高無上的榮耀,但是我們國家基本上處於大統一的局面,工程學並不那麼重要,古人謙虛委婉,就算有好的發明,也直接投入使用, 而且不會大張旗鼓地吹噓,可能關心學術界的聲譽,但是在古代,讀者很少,所以人氣不高。

    對於中國來說,自秦始皇統一中國以來,它已經告別了長期的土地碎片化局面。 在後來建立的強大王朝中,既有鼎盛時期,也有衰落時期。 百姓對自己的溫飽追求只是有限的,尤其是明清時期,國內是一派幸福景象。

    所以,對於人民來說,他們已經習慣了這種國家和平與安全的生活,他們無法體驗到乙個國家的危機感,所以他們沒有改變的意識,甚至想要創造乙個震驚世界的偉大事業,但儘管如此,推動世界科技發展的四大發明也來自我國。

    其次,國家之間也存在一定的文化差異。 國家在本國實施的政策也存在差異,西方國家鼓勵本國人民追求自己想要的東西,而不是一味地依靠國家的繁榮來滿足自己的要求,而中國在這方面與他們不同,這也是中國無法培養出如此優秀的科研人員的原因之一。

  3. 匿名使用者2024-01-24

    誰能說不出來,中國的四大發明中哪一項在外界發展史上也是頭等大事,推動了歷史發展程序,但從明清開始,特別是清朝,實行了封外關門的政策, 不接受新事物,舉個例子,美國清朝的華盛頓和康熙是一代人,可想而知,美國和英國開始了工業革命,並在發展上取得了長足的進步,同時代的中國人在做什麼?!!

    所以,在時代很重要的時候,他們一系列的開明政策決定了年輕人的思想潮流,感謝偉大的祖國,感謝中國共產黨,改革開放後,新中國的思想潮流十分活躍,許多發明正在興起,相信未來中國一定能產生出少數像愛因斯坦這樣的人, 牛頓!

  4. 匿名使用者2024-01-23

    你的結論也很武斷。 指南針、火藥和五行是在西元前400年發明的,磁場是法拉第在公元1831年發現的。 相差2000年!

    你是否用2000年前的發明來證明2000年前的文化弊病? 事實上,歐洲的許多偉大成就都是在17世紀和18世紀左右取得的,許多偉大的科學家也是在18世紀之後,也就是工業革命時期。過去,我國是世界上最先進的國家,一直是經濟、文化、科學和技術的中心。

    僅僅因為它被乙個曾經落後的文明所超越,就太冒昧了,懷疑幾千年文化的起源。

  5. 匿名使用者2024-01-22

    只是還沒出來,不是說不能出來。

    換句話說,有很多人具有相同的地位,從現代歷史的角度來看,他們是失敗者。

    但就古代歷史而言,遠不止愛因斯坦·牛頓。

    正因為如此,我們才需要為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

  6. 匿名使用者2024-01-21

    中國古代是靠經驗做事的,比如勾股定理,中國人也發明了它,但定義不是中國人定義的名字。

    如果你想到什麼,你有沒有聽說過在國外丟失了一些東西? 很少,對吧? 看看中世紀各種歐洲藝術家和科學家、醫生的大量手稿。

    而中國很多東西都是靠師傅帶徒弟,口口相傳,傳授的是技術和經驗,而歐洲從文藝復興開始改革教育,現代學校教育體系,靠課本,老師主要靠課本和手稿學習。

    中國呢? 很多藝術已經失傳了,原因是它是被人傳承下來的,如果人們不做,或者人越來越少,它就會慢慢消失。

    而且,中國沒有任何科學概念,沒有把一些科技進步科學化,而只是經驗上的。

    比如農業,中國很早就發明了長耕,但中國古代人只知道這麼高的產量,卻沒有研究為什麼。

    1000多年後發明長耕犁的歐洲人記載,龍騰的四大好處,土壤肥力易恢復,通風良好,日照灌溉均勻,農民可以在長耕中行走,方便去除雜項。

    就是這樣。

  7. 匿名使用者2024-01-20

    無法分辨誰更好或更好,因為他們都是達到時代巔峰的人物。 無論是在智力上還是在成就上。 只能說各有特色,各有貢獻,誰錯過了,誰就成了世界的損失。

    1.牛頓是十七世紀的人物,他在24歲之前完成了他傳奇人生的大部分成就,比那個時代還要早一百多年,正是因為超前了太多年,所以牛頓在晚年相信了“上帝的力量”這種莫名其妙的超距離效應,是上帝解釋的, 但以牛頓的智慧,我不相信他會迷失其中,也許他真的看到了什麼。

    2. 阿爾伯特·愛因斯坦是一位美國科學家,曾受洗於第二次世界大戰,是德國人。 他在童年時期的天賦遠不如牛頓,和你我一樣是乙個普通的學生。 在大學裡,堅實的基礎為他提供了將來成為物理學碩士的潛力。

    憑藉他驚人的想法,他寫了一系列狹義相對論和質量與能量守恆方程。

  8. 匿名使用者2024-01-19

    牛頓和愛因斯坦之間沒有直接關係,只有他們的物理學理論之間。 愛因斯坦的相對論是以向量合成定律為基礎,修正牛頓萬有引力定律,為愛因斯坦的理論奠定了基礎。

    愛因斯坦假設,根據平方反比定律,對於遠距離,兩個質量之間的吸引力比結果下降得更快。 這樣一來,物質的平均密度很可能在任何地方都是一樣的,即使是在無窮大的地方,也不會產生無限的引力場。 這使我們擺脫了討厭的觀念,即物理宇宙應該有乙個類似中心的東西。

    愛因斯坦認為,牛頓理論的基本困難在於它只有乙個參照系,即絕對參照系,而沒有第二個參照系,即相對參照系,它只研究物體相對於絕對參照系的萬有引力定律, 也就是說,乙個慣性系,並且不研究物體相對於相對參考係(即非慣性係)的萬有引力定律,因此它的萬有引力定律只對慣性系有效,而對非慣性係無效,一旦牛頓萬有引力定律應用於非慣性係, 這注定是錯誤的。因此,有必要引入第二個參照系,即相對參照系,並根據向量合成定律修改牛頓萬有引力定律,使其不僅對慣性系有效,而且對非慣性係也有效,這樣應用於非慣性係時就不會出錯。

    愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論比牛頓的萬有引力定律更深入、更有啟發性。

  9. 匿名使用者2024-01-18

    從目前的情況來看,牛頓和愛因斯坦的貢獻是非常巨大的,如果真的要排在第一位,應該並列第一,誰才是第一人,是不可能確定的。

    因為這兩個人的理論改變了我們的研究方向和隨之而來的生活方式,從某種意義上說,他們都影響了世界的發展,而且從影響程度上來說,我個人認為愛因斯坦可能稍微大了一點,但這還不足以抹殺牛頓的功勞。

    但從這兩個人的研究方向來看,我覺得愛因斯坦應該能比牛頓的牌走得更遠一點,因為牛頓在那之後在科學上找不到答案,所以他開始研究神學,神學裡的那些東西都是虛無縹緲的,但愛因斯坦一生都相信科學,所以愛因斯坦的能力可能比牛頓略高一些。

  10. 匿名使用者2024-01-17

    科學在進步,人類也在進步,在上個世紀,牛頓發現了萬有引力,這一系列定律使牛頓成為非常有名的物理學家。 同時,愛因斯坦也是一位非常強大的物理學家,發明了燈泡等一系列電子產品,為人類開闢了電子之路。 在21世紀,沒有比他們更強大的人了,其實不是沒有,而是他們沒有那麼有名,因為現在技術在不斷進步。

    當然,學習科學越來越難,所以在當今的科學界很難引起轟動。

    1. 有人問今天的科學是否停滯不前。 其實事實並非如此,人類科學一直在進步,但一直沒有被看到。 牛頓和愛因斯坦奠定了物理科學的基礎,然後是人類繼續建造地板的過程。

    雖然基礎重要,但要建造的地板也很重要,科學並不像人們想象的那麼簡單,如果你想發明,你可以發明。 需要長時間的學習和發現才能實現更多的技術。

    其次,牛頓和愛因斯坦奠定了物理學的基礎,但他們沒有開發現代火箭。 現在火箭是乙個大專案。 一般來說,這種專案是由乙個科學團隊完成的,所以研究團隊中誰的人並不多,但這並不意味著這個團隊中的人不優秀。

    他們也是偉大的,只是未知的偉大。 人類一直在進步,科學也在進步,但現在的發明已經不像以前那麼耀眼了,所以在那之後就不會再有著名的科學家了。

    3.但實際上,如果將牛頓和霍金進行比較這是對霍金的嚴重高估。 在他們面前,霍金更像是乙個科普作家,而不是乙個科學家。 楊振寧雖然很有名氣,但很多人都不知道他的成就有多高。

    霍金和楊廣為人知,而其他當代科學家則不太為人所知,因為他們的故事更具交流性。 傳播故事是人類的天性,牛頓和愛因斯坦之所以如此出名,與他們的故事有關。

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