這是其他方式的評分嗎?

發布 科技 2024-03-23
19個回答
  1. 匿名使用者2024-01-26

    是啊,你看:每天登入5個,每天只在第一次登入加積分;

    投票 1 可每天最多獲得 5 積分;

    最佳: 20

    收到大量好評 50 評價次數達到 200 次,或評價次數在 30 天內未達到 200 次,系統關閉提問評價; 如果總次數的 80% 被評為“良好”,系統將為最佳獲勝者增加 50 分獎勵積分。

  2. 匿名使用者2024-01-25

    這就是常規頻道的全部內容:

    如何賺取積分。

    積分增加:操作獲得的積分數描述。

    日常運營 新使用者首次登入 20 完成賬戶啟用。

    每日登入 5 天,僅在首次登入時加分。

    每天提交 2 個最多 20 個積分。

    是 20

    賞金積分 被問到的人是或被投票選出的,通過投票選出的人將獲得系統自動設定的20分,由提問者設定。

    減少處理逾期問題的罰款 10 處理逾期問題的考生,包括選擇不令人滿意回答的考生,系統將退回 10 分。

    其他操作 投票 1 每天最多可賺取 5 分。

    最佳: 20

    收到大量正面評價 50條評價達到200次,或者30天內評價數未達到200次,系統因問題關閉; 如果總次數的 80% 被評為“良好”,系統將為最佳獲勝者增加 50 分獎勵積分。

  3. 匿名使用者2024-01-24

    最佳: 20

    收到大量正面評價 50條評價達到200次,或者30天內評價數未達到200次,系統因問題關閉; 如果總次數的 80% 被評為“良好”,系統將為最佳獲勝者增加 50 分獎勵積分。

    積分增加:操作獲得的積分數描述。

    日常運營 新使用者首次登入 20 完成賬戶啟用。

    每日登入 5 天,僅在首次登入時加分。

    每天提交 2 個最多 20 個積分。

    是 20

    賞金積分 被問到的人是或被投票選出的,通過投票選出的人將獲得系統自動設定的20分,由提問者設定。

    減少處罰 處理逾期問題 10 考生處理逾期問題,包括最佳答案和不滿意答案,系統將退回 10 分。

    其他操作 投票 1 每天最多可賺取 5 分。

    最佳: 20

    收到大量正面評價 50條評價達到200次,或者30天內評價數未達到200次,系統因問題關閉; 如果被評為“對核心有利”的次數達到總次數的80%,系統將在最佳次數上加50分。

  4. 匿名使用者2024-01-23

    每日登入 5 天,僅在首次登入時加分。

    投票 1 可每天最多獲得 5 積分;

    最佳:孫森 何旭 20

    收到大量正面評價 50條評價達到200次,或者30天內評價數未達到200次,系統因問題關閉; 如果總次數的 80% 被評為“良好”,系統將為最佳獲勝者增加 50 分獎勵積分。

  5. 匿名使用者2024-01-22

    精彩的問題。 每天登入。 投票。

  6. 匿名使用者2024-01-21

    如果分數不夠,還有學位,如果你在省控線上,只要你通過學校關係,很容易由學校安排另乙個招生計畫錄取你。 如果是在控制線下,這就有點難了,而且沒有很強的關係,基本上不可能上去。

  7. 匿名使用者2024-01-20

    百科全書構造條目通過 1 似乎有 20 分。

  8. 匿名使用者2024-01-19

    走霸王的步伐; 或者配合機會等待空位出手,練習防守。

  9. 匿名使用者2024-01-18

    練習強爆發並轉向 PF 是乙個非常好的選擇。

  10. 匿名使用者2024-01-17

    那種籃下天賦再二靠近籃板,小心被拿下或者w+a硬吃內線感覺真的沒什麼好東西。

  11. 匿名使用者2024-01-16

    在單打之前傳球 2 個空位投籃 16 個很容易掩護。

  12. 匿名使用者2024-01-15

    計算方法是什麼? 加法、減法、乘法、除法?

    加減法:(1)分母相同,分子加(減)。

    2)分母不同,先過除,分子也乘以變化納通分數,再加(減)。

    乘法:將分母乘以分母,將分子乘以分子。

    除法:除以乙個數字等於乘以該數字的倒數。

    無論如何,這就是我所記得的,我希望它有所幫助

  13. 匿名使用者2024-01-14

    五年級第一卷數學第一單元的第乙個資訊視窗是學習成績。 將不同的分母分數分成與原始分數相等的相同分母的分數,然後可以比較不同分數的大小。 教學時,向學生提出問題:

    3/7 和 2/5 誰更大? 你用什麼方法比較? 學生說他做了什麼。

    1.可分小數比較。 2.使用分數的基本性質將這兩個分數與相同的分母進行比較。 3.利用餾分的基本性質,將它們比作具有相同分子的餾分。

    通過第二種方法,即畫出一般分數和學習一般分數的方法。 告訴學生,他們可以將不同分母的分數轉換為具有相同分母的分數,他們可以比較分數的大小,並且他們也應該使用它們與不同分母的加法和減法。 說到比較分數,我和同學們總結並複習了比較分數的型別。

    1.分母相同,分子越大的分數越大。 2.分子相同,分母小的分數比較大。 3.分子是分母1小的分數,分母越大,分數值越大。

    4.比較不同分母分數的大小,或使用靈活的方法進行比較。 (例如,它比 1 差多少,比二分之一差多少,等等) 5.當分數的分子為倍數時,也可以傳遞分子。

    也就是說,利用餾分的基本性質將分子還原到相同的數量,然後比較大小。 學生在四年級接觸到這些方法,並在講課中進行總結和總結,使學生有更清晰的知識體系,逐步建立數學思維方法。

  14. 匿名使用者2024-01-13

    說起來容易就好,生物學是一門很小的兒科,自己多做題,反正生物學就是那些套路,不想做題看你去學科什麼的都能得到一些分數。

    像數學什麼的,也是題,但是皇崗什麼的,算了,5年高考3年模擬的基礎題是什麼,你一定是基礎的,題一定要對題,你才能跑題解題。

    語言中的幾道選擇題都有固定的內容,或者聲音或形狀或病態的句子什麼的,哪個方面不好,找哪個方面做題,死記硬背一直是本能,所以你不必做整套試卷。 比如,如果你沒有做好字形題目,如果你沒記錯的話,53上應該有乙個字形題目,那麼多頁的字形多項選擇題,去做吧,親愛的,當你晚上想到這件事時,你會做噩夢,你會成功。 如果你不能寫現代或散文,你會很幸運。

    英語是以語感為主的,主要是說,聽不好,主要是因為讀與讀的關係,所以模擬題一方面,另一方面每天聽輔聽,背短文。 77天的時間還很充裕。 願你安好。

  15. 匿名使用者2024-01-12

    我認為雙語更需要你的關注。 這兩者其實差不多,不管是考試還是練習,都需要保持冷靜,看清題目,其實對於乙個高中生來說一點都不難! 在其他課程中,您必須慢慢閱讀問題和書籍! 祝你好運!!!

  16. 匿名使用者2024-01-11

    多看考試技巧,勤練作弊技巧。

  17. 匿名使用者2024-01-10

    可以去補習班,最好是有錢的,乙個學期每個月可以交3000元或2000元,沒錢的至少1000元。 還沒有,你可以去寫問題。

  18. 匿名使用者2024-01-09

    放鬆,不要太緊張,並遵循您通常的步驟。

  19. 匿名使用者2024-01-08

    加大輔導力度,能補多少

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