老師天天吆喊著要寫成長日記，我要很多文章，每篇30字。 必須。

1.仔細觀察。

寫你周圍的人和事比較容易，但如果你想寫得詳細、具體、完整，就需要花時間仔細觀察那些腐爛的岩石。 比如，在寫你最喜歡的玩具時，你可以從幾個方面開始寫，這個玩具是怎麼來的，它長什麼樣子，它是怎麼玩的，你平時和誰一起玩，你是否喜歡它，為什麼。 通過這種方式，可以非常詳細和清晰地編寫物件。

日記材料就在我們身邊，但如果我們不注意它，我們就會視而不見。 因此，觀察你周圍的事物是很重要的，包括你所看到的、聽到的、想到的和做的。

2.從生活中尋找日記材料。

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平凡平淡無奇的小事。 對於學生來說，他們每天要做的事情無非就是上課、寫作業、課間玩得開心等等，但是當你學習新知識，答對乙個問題，學習一種新的玩法，發現乙個小秘密......這將是令人興奮的，令人興奮的，它會在我的腦海中留下深刻的印象。 這難道不是一本很棒的日記材料嗎？

這是一本很好的日記。

3.剪裁。 在日記本上貼上報刊上的文章，如**、你最喜歡的郵票、**等，並在旁邊寫上說明或印象，可以幫助增加你寫日記的興趣。

4.寫興趣和愛好。

每個人都有自己的興趣愛好，有的喜歡彈鋼琴跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、養小動物......寫下你喜歡什麼和你喜歡做什麼，你就不必擔心日記沒有內容了。

5. 摘錄。 如果你覺得真的沒有什麼可記住的，你應該提取你在學習中看到或讀到的關於人物、場景和好片段的名言、座右銘、優美的單詞和短語，以便你以後的論文中使用它們。

6. 寫下你的經歷。

記錄你對生活的想法，你對事物的看法，以及你在學習和生活中的長處和短處。 此外，在宴會上看完後，還可以寫下你的閱讀經歷。

老師也是為了提高你的寫作水平，用心觀察生活，品味生活，才能寫出好文章。

只要在閱讀或閱讀筆記後寫下你的感受，這很容易寫，而且網上資源也很多。

“沙拉拉，沙拉拉”，誰在演奏美妙的音樂？ “嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒嘀落葉是載著夢想的船，為什麼會從樹上掉下來？

因為落葉在這裡告訴人們：秋天來了，收穫的季節到了。 秋天，輕輕撫摸著花朵，輕輕哼著搖籃曲，花兒睡著了; 秋天輕輕地拍打著樹木，唱著優美的搖籃曲，樹木安靜了下來。

秋天給人們帶來成熟的水果和飽滿的穀物。 看，果樹上結滿了果實，枝條彎曲，真是可謂“碩果累累”！ 看那邊，收割的人們很忙; 再看這邊，人們把收割好的糧食放進籃子裡，已經裝了幾十個籃子，哎呀，真是豐收啊！

一陣風吹響了邱氏的鐘聲，秋鼎立即開始執行它的使命。 當幾艘“載著夢想的船”踉踉蹌蹌地落在地上時，偶爾有幾隻疲憊的小螞蟻躲在落葉下，靜靜地睡著了。

寫日記其實很有用，首先，它可以幫助你整理當天的想法，比如你一天做了什麼; 他們去哪兒了？ 看到一些有趣和有趣的東西。 事情很多，想寫什麼就寫什麼，就讓你報賬，再說了，這是你的日記，你想寫什麼就寫什麼，什麼都不在乎。 那麼，日記可以幫助你在生活中積累素材，你要知道，積累寫論文的素材是很重要的，有很多東西對寫作非常有用和有價值，它們會被遺忘，如果你寫日記，它會幫你寫下來，這樣過幾天， 幾周，幾個月，你可以積累大量的材料，寫作的時候可以寫出自己的東西和自己的特色文章！

所以，我挺贊成寫日記的，現在，我是高二的學生，我還在寫日記。 你可以是最好的地方，可以跟老師說，也可以把想對老師說的話寫下來，這將是你和老師之間的秘密

最真誠的日記，就是把想寫的東西寫下來，以後再寫，你可能會發現收不下筆呵呵

今天下午，我和表哥來到安溪，開了兩個多小時的車，已經筋疲力盡了，可是到了阿姨家，看到門前清澈見底的溪水和一群吃雞，疲憊的感覺不由得融化了。

我走進農舍大院，阿姨正忙著採茶，我放下行李，來到院子裡，我雙腳踏入溪流，冰冷的溪流打在我的腳上，立刻沖走了我身上的熱量和疲憊，我在水中奔跑，讓溪流濺起我， 太舒服了！

隨後，我跟著表哥來到兔籠，我抓了乙隻小兔子，突然看到它額頭上有乙個核，有點紅，我先是覺得疑惑，以為它在流血，可是摸到它的時候，毛髮很柔軟，沒有一絲血跡，只好問表哥， 她跟我說，這是兔子的標記，我手裡的這只叫小寶貝，然後指了指這只身上有紅點的小兔子，叫小鹿，還有乙隻小黑兔，他是所有兔子中的老大，雖然比弟弟妹妹大，但是我聽說他經常被弟弟妹妹欺負。

這時，一群小雞在母雞的帶領下，圍著我走來走去，我看到了那群活潑的小雞，真想抓乙隻來玩，於是，我大膽地走過去，手剛伸過來抓住小雞的腳，以為就完了，沒想到母雞拼命衝上前去， 狠狠地啄我的手，把我啄得腫得趙氏唯一的包，真是生我的氣！突然，當我看到一群雞在搶食物時，我不禁想起了它。

我向表哥要了一些公尺飯，到了雞圈，我把公尺飯撒在地上，果然，母雞和小雞走開了，我躡手躡腳地走到離母雞最遠的乙隻小雞身邊，看到了合適的時機。

霹靂氣勢，小雞追了上來，沒想到小雞的叫聲讓母雞顧不上啄，拍打翅膀飛了過去，我從經驗中吸取教訓，棄雞而定，這真是母子之愛，害我“把雞抓回來一把公尺飯”，手還疼得厲害， 我認為，母雞最好少挑釁。

鄉村的空氣真好！ 與城市相比，這裡的山川秀麗，讓我嘆為觀止。

練習寫作是很有必要的，你會發現寫日記對將來是非常有益的。 至於寫什麼，如果沒有實質內容，可以記住自己的想法，或者表達自己的感受等等，日記，就是跟著自己的思路，好寫，不去想就是一種任務，所以往下走，很大程度上也是一種自知之明。哼

寫日記，初中老師也要求，雖然當時很頭疼，但我還是堅持了下來。 結果，我的寫作真的提高了。 其實你不用頭疼，老師問這個是有他的理由的，但一定不能像他說的那麼苛刻，你可以每天少寫點，比如今天你受到啟發，就會多寫點字，老師應該不介意。

重要的是你要注意自己，你說你很忙，忙的時候可以寫日記的內容，而你那個時候又無奈，總有東西要寫。

咱們也是，現在也是初中二年級，我每天都寫，從初一到現在，現在我一天都寫400字，其實這種事情，就寫一點點，什麼能寫得更好，比如什麼節日，體育課，或者是在課堂上做的科學課實驗，如果做不到就補上去。

如果這本日記亂七八糟，隨便抄一下就行了，敷衍了事的老師，其實我覺得老師沒時間看小p孩子寫的東西，天天看，這樣的老師真是腦子有問題。

可以理解自己的感受，因為學習壓力大，建議老師把日記改成每週日記。 日記可以寫下你的學習經歷、對錯誤的態度、你對同學的看法，以及老師對哪節課的評價。

我才上小學五年級，你就跟老師說，老師，初中二年級的學習負擔真的很重，你感覺到了嗎？ 我知道你來這裡是為了養成我們的好習慣並改善你的作文。 老師，你能不能把日記改成每週日記，我們一定會努力寫的，如果沒有，你可以改一下。

然後看看反應。

這是乙個好習慣，我曾經被老師要求寫出來。

但直到現在，還沒有人自己監督和寫作。

在不知不覺中，我已經堅持了五年。

我還在讀初三？ 不著急！ 寫日記是每天必須做的事情！

每天寫日記不要過度，養成好習慣。

只是寫...每天寫作：上學，放學。吃飯，睡覺。 我不相信，你的班主任有這麼好的“視力”。 哈哈哈哈哈

現在的小朋友很搞笑，初中的時候偷偷跑出去玩CS星際什麼的。如果你想寫任何東西，我可以為你搜尋。