小學集中問題，幾個年級的集中

1）假設需要45%的糖水x克，則方程可以列為45%x+5%（400-x）=400*30%。

解為 x=250

2）設定原始鹽水x

36% x 30%） x 是第一次新增的 36% x 24%）x 是第二次新增總量的兩倍，即第一次新增水的次數。

3） 設 C 為 x 千克。

因為和是100，A=B+C，我們知道A=50，B+C=50，然後根據濃度=酒精質量和溶液的質量，得到方程：

50*48%+(50-x)*

x=18 4）鹽水混合濃度問題。

首先，找到 30% 的鹽水質量 m：

m*30%+300*20%)/(m+300)=25%m=300g ；

使用縱橫交錯的方法計算 40% 的鹽水質量：

40%鹽水部分：30-10=20份;

10%鹽水質量份：40-30=10份;

總共 300 克，因此鹽水質量的 40% 是：

20*300g/(20+10)=200g 。

現在小學的化學？ 我們初中三年級才開始學習化學。

在六年級學習集中注意力。

用水濃縮男孩稀釋的純度問題 例如：有20公斤濃度為15%的糖水，加多少公斤水，濃度變成10%？

解決方法：配方加水時先要糖，加糖後要糖水。 糖水減去糖水就是加水。

加水先求糖，原糖含量為：20x15%=3（kg）; 糖完成後，水應在10%濃度下多少糖3公斤，3 10%=30（公斤）; 糖水減去糖水，糖水減去原糖水後，30-20=10（kg）。

其他知識點

富糖舉例：有20公斤糖水，濃度為15%，加多少公斤糖，濃度變為20%？

解決方法：配方加糖時要先要水，加水後要糖水。 糖水減去糖水，找出解決辦法。

加糖先求水，原含水量為新年命令：20x（1-15%）=17（kg）; 水喝完後，糖水的濃度應為20%的17公斤水，17（1-20%）=公斤）;糖水減去糖水，再減去糖水後原糖水的量，kg）。

小學濃度問題公式：溶質的重量 溶液的重量 100% = 濃度。 濃度是分析化學。

中的名詞。 含義是以 1 公升溶液中所含溶質的摩爾數表示的濃度。 溶液組合物的物理量以單位體積（摩爾）中所含的溶質量表示。

這稱為溶質的摩爾濃度。

又稱溶質物質的濃度。

廣義的濃度概念是指給定溶液或溶劑中溶質的量，而這種濃度的一般概念沒有像“量”概念那樣具有明確的含義。 傳統上，涉及濃度的溶液量以體積為單位，溶液的量通常以質量為單位，溶質的量以物質的數量、質量、體積為單位。肢體腔。

已經明確，狹義的濃度是物質數量濃度的縮寫，以前稱為體積摩爾濃度（Molarity），是指每公升溶液中溶質B的量，符號為C，單位為mol L或mol dm， 即 CB Nb V.

小學數學集中問題的公式介紹如下：

溶質、溶液、溶劑，濃度式的三大要素：

溶解性：溶解的物質。 例如，糖水中的溶質是糖，鹽水中的溶質是鹽。

溶劑：用於溶解溶質的物質（主要是液體）。 例如，糖水中的水，鹽水中的水。

溶液：溶質和溶劑的混合物。 例如，糖水、鹽水。

三者之間的關係：溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量。

濃度：溶質質量與溶液質量的比值，通常以百分比表示。

基本公式：濃度=溶質質量，溶液質量100%=溶質質量（溶質質量+溶劑質量）100%。

變形公式：溶質質量=溶液質量濃度，溶液質量=溶質質量濃度。

在做這個問題時，有必要注意區分問題中要求的溶質濃度。 例如，如果糖和鹽同時放入水中，如果要求糖的濃度，則糖是溶質; 如果你讓找到鹽的濃度，那麼鹽就是溶質。

基本題型：直接測試公式的使用情況。

技能：仔細複習問題，找到溶質、溶劑和溶液，直接應用公式回答。

例1：將50克鹽放入150克水中得到的鹽濃度是多少？

想法：鹽可溶於水，50克鹽是溶質，150克水是溶劑，溶液=鹽的質量+水的質量=50+150=200克。

溶液：濃度 = 50 （50 + 150） 100% = 25%。

答：這種鹽水的濃度為25%。

例2：配製15克鹽，製成含鹽量為5%的鹽水，需要加多少克水？

思路：直接用前組濃度公式中的變形公式求解的質量，即鹽水的質量。 然後減去鹽的量。

溶液：鹽水質量=溶質質量濃度=15 5%=300（g）。

水質=鹽水質-鹽質=300-15=285（克）。

答：加入285克水。

高階題型：現有解，改變濃度。

例3：含鹽量為5%的400克鹽水和100克水的含鹽量是多少？

思路：加入100克水，鹽作為溶質的質量不變，可按400 5%獲得; 溶液的質量最初是 400 克，現在是 （400 + 100） 克。 然後用濃度公式來解決它。

溶液：含鹽量=400 5%（400+100）100%=4%。

答：此時，鹽水的含鹽量為4%。

例4：如果有20公斤鹽水含鹽量為15%，需要加多少公斤鹽才能使鹽水濃度達到20%？

想法：加入鹽後，溶質的質量和溶液的質量增加，用方程式來回答更容易理解。 如果需要加入x公斤鹽，則鹽的質量為（20 15%+x）kg，溶液的質量為（20+x）kg。

解決方案：假設您需要新增 x 公斤鹽。

20×15%+x）÷（20+x）=20%

解決方案：x = A：需要新增公斤鹽。

總結。 小學數學問題 - 注意力問題。

晚上好。 一瓶洗衣粉，小傻瓜在第一周就用了這瓶洗衣粉的3 8，一年級第二週用了這瓶洗衣粉的25%，這瓶洗衣粉還用了好幾公升。 公升。

現在需要 900 公斤濃度的藥水，劑量的重量計算為 900*。 需要 45% 濃度的藥水才能稱量公斤。 所需水的總重量為 900-30 = 870 kg。

最後的答案是：農藥含量為45%的農藥30公斤，水870公斤，可以配製出900公斤藥劑。

溶液：900公斤藥水=900公斤。

那麼農藥重量=kg。

水重 = 900-30 = 870 公斤。

答：需要30公斤農藥和870公斤水。

藥水的量是900公斤。

藥物的質量為900*公斤。

x*45%=公斤x=30公斤。

30公斤農藥，含量為45%，加水870公斤。

無論含量的百分比如何，藥物的質量都是確定的。

稀釋前後農藥含量不變，稀釋農藥含量為900*稀釋前農藥重量為： 因此，使用30公斤藥劑含量為45%的農藥加900-30=870公斤水，製備藥劑含量為900公斤的藥水？

濃度問題決定了溶質的質量。

例如，如果藥物含量為 900 公斤，則溶質的質量為 。

900* 千克。

x公斤需要含量為45%的農藥。

則 x*45%=

x = 30 公斤。

需要水 900-30 = 870 kg。

癲癇藥物的總量保持不變。

1）藥品：900*公斤。

2）農藥需用量45%：kg。

3）加水：900-30=870公斤。

一兩個想法，乙個是加糖，乙個是蒸發水分。

1.新增糖：900（1-6%）=846克 846（1-10%）=940克 940-900=40克 加糖40克。

2.蒸發水：900 6%=54克 54 10%=540克 900-540=360克 需要蒸發360克水。

2. 120-30 = 90 克 90 20% = 18 克 （18 + 10） （90 + 10） = 28%。

3.讓這杯酒有x克。

45%x=25%（x+160）

x = 200200 45% = 90 克。

4.讓濃度為80%的酒精為x克，濃度為36%的酒精應為（550-x）克。

80%x+36%（550-x）=550×60%

第五，別忘了，打字太麻煩了

1.蒸餾和加糖兩種方法，現在含有6%*900=54克糖，增加含糖量後有54 10%=540的水，所以蒸餾需要蒸餾900-540=360克水。 加糖法設定為加糖x克，（54+x）（900+x）=10%，得溶液，x=40克糖。

下面的問題都是一樣的，我就不說了，太多了。

1）糖水，（

糖。 是溶質，（

水。 是溶劑，糖水是（溶液。

2）濃度=溶質質量100%溶液質量

3）溶劑質量=溶液質量（1-濃度

2.判斷。 （1）10克海水中含有2克鹽，鹽佔海水的20%。

2）100克糖水含有20克糖，然後加入20克糖，濃度變為40%。

3）濃度為20%的200克酒精溶液中含有160克水。

3. 根據方程式提出問題。

將 100 克 10% 糖水倒入 150 克 20% 糖水中。 （1）100克濃度為10%的糖水中含多少糖，100%10%。

2）濃度為20%的150克糖水中含有多少水。150×(1-20%)

3）混合糖水中含糖量100 10%+150 20%。

4） 混合糖水的濃度是多少？100×10%+150×20%)÷100+150)×100%

4.問題解決 （1）如果將現有的50公斤含鹽5%的鹽水稀釋成含鹽4%的鹽水，應加多少公斤水？

50 5% 4%-50 = 公斤。

2）如果鹽水的濃度提高到8%，應該加入多少公斤鹽？

92 （1-6%） 1-8%）-92 = 2 kg。

3）容器A有1500克8%的鹽水，容器B有600克鹽水，現在分別將相同量的水倒入兩個容器中，使兩個容器中的鹽水濃度相同，每個容器中倒入多少公斤水？

讓澆注 x kg： （1500 8%） 1500 + x） = 600

120÷(1500+x)=75÷(600+x)

120×(600+x)=75×(1500+x)

x=900

150 8% = 12（克）。

100 40% = 40（克）。

解法：假設取出x公斤的溶液，放入對方的容器中，兩個容器中溶液的濃度相等。

12+x）÷（150+x）=（40-x）÷（100-x）