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A指的是華蒂尼。
少年是指盲童。
我覺得A有點太虛榮了。
不過他雖然喜歡奢侈,卻沒有惡意。
義大利作家 E. de Amicius (Amicis)。
愛的教育》虛榮五天。
昨天我和沃蒂尼和他的父親在利弗利街散步。 他站在書店的窗外,看著地圖。 他是乙個在街上或其他地方工作的人,他不知道自己什麼時候在這裡。
我們和他打招呼,他隻數了第一次,太粗魯了!
不用說,華蒂尼的裝束非常漂亮。 他穿著繡有絲綢紐扣的摩洛哥長皮靴,戴著白色海狸帽和鐘錶,大步走著。 但昨天,華恒力因為虛榮心遭受了大敗:
他父親走得很慢,我們倆走在前面,坐在路邊的石凳上。 那裡又坐著乙個穿著漂亮的年輕人,他似乎很疲憊,垂著頭沉思。 坐在我和年輕人中間,他似乎突然想起了自己衣服的美麗,想向年輕人吹噓,他抬起腳對我說:
你看過我的靴子嗎? 他本來想給年輕人看的,但年輕人沒有理會。 華蒂尼放下腳,給我看了他手帕的扣子,看著年輕人說
這個按鈕不是我喜歡的,我想把它改成銀色。 男孩仍然沒有看他。
於是瓦蒂尼把白海狸的帽子戴在手指上,旋轉了一下。 男孩也沒有看他,好像他是故意的。
他很生氣,拿出手錶,開啟後蓋,讓我看看裡面的機械裝置。 當男孩到達時,他沒有抬起頭。 我問
它是鍍金的,對吧? ”
不,Kim's Ro! 華蒂尼回答道。
不可能是純金的,裡面總有一點銀子,對吧? ”
**!不可能。 華恆霓一邊說,一邊把手錶拿給男孩,問他:
你看起來! 不是純金嗎? ”
我不知道。 男孩冷漠地說。
呼! 太自豪了! 瓦蒂尼大怒,大聲說道。
這時,恰好華蒂尼的父親也來了。 他聽了這話,看了年輕人一會兒,然後厲聲對兒子說:“別沉默! 然後他把兒子放在耳朵上,說:“這是乙個瞎子。 ”
華蒂尼跳了起來,看著男孩的臉。 他的眼睛像玻璃一樣,什麼也看不見。
慚愧的華蒂尼默默地看著他,過了一會兒,很不好意思地說:“我不好,我不知道。 ”
瞎眼的男孩似乎什麼都明白了。 用一種親切而悲哀的聲音:“**! 什麼都沒有。 ”
華蒂尼雖然容易炫耀,但一點惡意都沒有。 正因為如此,他在散步時從不微笑。
這是初中一年級第一次單元測試的13頁題,我想會對你有所幫助。
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乙個陽光明媚的早晨,我和小明正要去自然公園放風箏。 一出門,外面陽光明媚,春風吹拂,我們開心地走過熱鬧的人群,在人無雲的地方,我和小明在花叢旁邊找了一塊空地,準備放風箏,抬頭一看“哎呀! 天上有這麼多風箏!
各種! 老鷹和蝴蝶! 蕭明喊道:“是啊!
我們必須比他們說的要高! 我說過。 於是,我拉著蜻蜓形風箏的繩子,在草地上飛快地跑了起來,漸漸地,我們的風箏也和它們並肩飛了起來,我和小明都開心地笑了。
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(絲綢、瓷器等) (金剛經,雕刻印刷) (紅薯、玉公尺、葡萄、核桃) (傑蜥蜴,
紅燕鷗,神聖的蜣螂)。
蜥蜴的槲寄生畫眉。
歐亞知更鳥。 歐洲黃鼠狼。
火蠑螈。 灰背隼。
神神聖的蜣螂。
紅燕鷗。 西部狍子。
長鬚鯨。 露露脊鯨。
黑色黑色山蟻。
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造紙、養蠶、繅絲。
《金剛經》“西葫蘆、亞麻、石榴、葡萄。
獅子,鴕鳥。
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小紅追上了蕭明,蕭剛很開心。
小紅追上了蕭明,蕭剛很開心。
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您好,很高興回答您的問題。
答案是:冬天下雪,兔子的房子變白了,白房子藏在雪地裡,狼看不見。
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(1)“鴛鴦魚肥”三個字,讓人想起張志和的《漁歌》“白鷺飛在西賽山前,桃花流水,鴛鴦魚肥”。(1 分)。
2)簡單分析第一句話中“網”字的美感。(3分) 答:與“深春”“染衣”相聯絡,“網”字巧妙地表現了晚春芬芳的花朵凋謝,“綠色”成為大自然的主色調的場景,委婉地表達了抒情詩人內心的純潔。
3)**這個詞的想法和感受。(4 分)。
答:抒情詩人通過對“漁船”、“柴火”、“白鷗”、“鴛鴦”等意象的描寫,展現了田園生活的自然之美,暗示了他甘於冷漠、隱居享樂、不再出沒於世間的內心世界。
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你是什麼年級,所以我來做第乙個問題。
從 6 點鐘方向開始,順時針旋轉 90 度,然後旋轉 (9) 度,從 7 點鐘方向到 12 點鐘方向,順時針旋轉 (150) 度。
y = 10;
do...while 語句是先執行 do 中的語句,然後執行 while 中的語句,以確定是否滿足條件。 >>>More