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匿名使用者2024-01-26還要學會在陰涼處種瓜。
田家范成達.
白晝公升起，黑夜製造大麻，村里的孩子們負責自己的家。
子孫們種不了織布，還在桑陰學了種瓜。
注意]范成達17歲從烏禪造退休回到家鄉石湖後，寫了《四季田園雜記》60首四行詩，描寫了鄉村各季的風景和生活、勞動場景。這群田園詩對後世產生了很大的影響。 這首詩的基本特點是擺脫了陶淵明和王偉的隱居悠閒情緒，將田園風光與農村勞動生活相結合，給人一種真實感。
這是其中之一。 雲天：清除悄然返回幼苗的雜草。
大麻：用大麻和編織揉搓線。 老闆：
照顧好家庭事務。 未解決：我不明白。
紹興高宗二十四年（1154年），金石讓晉“全節歸”，官軍和反對派都稱讚他。 這位官員到四川去創造歷史，參與政治事務。 退居石湖後，自稱石虎僧。
詩歌創作充分體現了一貫的憂國關愛百姓的思想，題材豐富，風格清新。 有《石湖居詩》、《石湖辭》、《蘭祿》、《吳船祿》等。
評論]這是一首農耕詩，描寫了乙個農民在夏天忙碌的日常生活。寫農民家庭日以繼夜地工作，盡量合理安排各種工作，不管是兒子還是女孩，都為家裡承擔了力所能及的勞動。 尤其是“也學在桑陰種麻”，堪稱是攻打飢餓的特寫鏡頭，小朋友做遊戲，學大人的模樣，既有孩子氣又有意思。
資源。
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匿名使用者2024-01-25他還學會了種瓜，服侍洪。
田家范成達.
田野裡白晝公升起，夜色麻木，村子裡一片喧囂，孩子們各是一根根老蘆葦。
子孫們種不了織布，還在桑陰學了種瓜。
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匿名使用者2024-01-24田。 家
樊成達. 白晝公升起，黑夜製造大麻，村里的孩子們負責自己的家。
子孫們種不了織布，還在桑陰學了種瓜。
注意]范成達57歲退休回到家鄉石湖後，寫了60首《田園前四季頌》四行詩，描寫了各個農村地區。
季節的風格和生活和勞動的場景。 這套田園詩留給後代。
影響是巨大的。 這首詩的基本特點是擺脫了何靖、桃、元明和王。
魏家的隱居悠閒心情結合了田園風光和鄉村勞動。
生活是結合在一起的，給人一種真正的禪櫻的感覺。 在此處選擇其中之一。
頭。 栽培田間：清除幼苗之間的雜草。 大麻：用大麻擦拭。
線，編織。 一家之主：照顧好家庭事務。 未解決：否。 理解。
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匿名使用者2024-01-23田家范成達.
田野裡白晝公升起，夜林苗條麻麻，村里的孩子們掌管著自己的家子孫們種不了織布，還在桑陰學了種瓜。
注意]范成達57歲退休回到家鄉石湖後，寫了60首四行詩《田園雜記》，描寫了農村四季的風景和生活、勞動的景象。這群田園詩對後世產生了很大的影響。 這首詩的基本特徵是懷塵，擺脫了這種明意，模仿了陶淵明、王偉的隱居悠閒的心情，將田園風光與農村勞動生活相結合，給人一種現實感。
這是其中之一。 栽培田間：清除幼苗之間的雜草。
大麻：用大麻和編織揉搓線。 老闆：
照顧好家庭事務。 我不明白。
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匿名使用者2024-01-22田園詩句“兒孫們沒有解決種地織布的問題，還學會了在桑樹蔭下種瓜。” 出自宋代詩人范成達的《四季田禍帶花園雜記》。
四點鐘田園雜項。
白晝公升起，黑夜製造大麻，村里的孩子們負責自己的家。
子孫們種不了織布，還在桑陰學了種瓜。
作品鑑賞：這首詩描寫了農村夏日生活的一幕。
第一句話“日出田，黑夜出麻”是說：白天去田裡除草，晚上搓麻繩，“表現”是搓的意思。 “雲天”是除草的意思。
初夏時節，稻田裡的秧苗需要除草。 這是男人的工作。 “吉馬”是指婦女們白天做完其他工作後，晚上把麻線揉成布。
這句話直接寫的是勞動現場。 第二句“村里的孩子當家作主”，“孩子”是男有女，整首詩用了乙個老農的語氣，“孩子”也指年輕人。 “掌管”的意思是男女都不閒，各做各的事，各管各的行。
第三句“子孫種地織布還沒解決”，“子孫子孫”指的是那些不會犁地、不會織布，卻不閒著的孩子。 他們從小就接觸過液體棚，熱愛工作，所以“也學會了在桑樹蔭下種瓜”，也學會了在鬱鬱蔥蔥的桑樹下種瓜。 這是農業銀行轉型為村莊的普遍現象，但頗具特色。
結尾句表現了農村孩子的天真情趣，詩人用清新的語氣描寫了初夏農村緊張的勞動氣氛，讀起來充滿趣味。