晚上好，學長們，你能幫忙解決乙個高中數學問題嗎？

28個小數運算，分母完全相同，直接分子為結果1

29 根據問題的含義，有乙個公式 x 5-5 x 2-3，它是 x -20 3 的解不等式

31 （1） 直接方程的計算在方程的左右兩側同時乘以 6 形成乙個整數。 將帶有 x 的項移到等式的一側，將常數項移到另一側，最後求解。

2）為一維二次方程，可用於分解原因檢驗，6=-2*-3

覆蓋 （x-2）（x-3）=0，因此解為 x1=2 x2=3

3） 請注意，（1-x 2）=（x+1）（1-x） 因此同時乘以兩邊的 1-x 2

但同時，在形成整數方程時，要注意前提條件...... 即 1-x 2 ≠0 第乙個 x ≠ 1

最後，解是 x1=0 x2=3（如果滿足先決條件，則兩種解都是可以接受的）。

4）左邊的分母也可以分解（x-1） （x-2）有乙個因素是右邊的分母。

所以兩邊同時乘以 （x-1） （x-2） 以消除分母。 採用（3）的方法。 按原樣解決。

31.（2）（x-2）（x-3）=0

x1=2 x2=3

這些都是初中題，好嗎?!!

圓應分別排列為x和y，（x-a）2+（y-b）2=c 2的（a，b）形式為圓心，c為半徑。

首先，tanx 的週期是 ，所以 2x，x 2，tan2x 週期是 2，tan2x

第二，同樣是x2、×2、5檀2週期是2，其孝心週期與前潭陵大隊喬王軒的價值無關。

=12·(3/2)²+4·(3/2)-3

y= x，算術平方根有意義，x 0，不等式是常數，函式定義域是 ry=|x|，x 可以取任意實數，函式定義欄位為 ry= x =|x|簡化後，兩個函式的表示式相同，定義域相同，兩個函式是相同的函式。

1. f(3)=f(2·3/2) =12·(3/2)2+4·(3/2)-3 =18 2.y= x2，算術平方根有意義，x2 0，方程常數，匯宇函式的域為 r y=|x|，x 可以作為任何實數蜜蜂數，該函式將域定義為 r y= x2=|x|簡化後，兩個函式的表示式相同，定義域相同，兩個函式是相同的函式。

圖10只給出公式：從不動點a（m，n）到已知直線a*x+b*y+c=0的距離公式：

距離 b=|*m+b*n+c|（a*a+b*b）理解公式，代數計算。

11直線AB的斜率為A和B兩點的縱坐標差與橫坐標差的比值：k=（5-1） （-4-1）=

設直線 ab 為：y=，代入點 a 的坐標，得到 b = 直線 ab 的方程為：y=

將 c（x，13） 代入線性方程得到 x=-14

11個思想問題。 ABC三點共線。

線性方程可以用 ab 兩點坐標確定。 c 在一條直線上，因此在直線方程中代入 c 的坐標也應該成立。

問題 11 既然三點是共線的，那麼就有一條與 BC 重合的線 AB，即 K 值相等，求 K 值的公式列出釋放範圍，然後求方程。 （答案是你自己的）。

從點到直線的距離不是有乙個簡單的公式嗎，把它帶進來就行了。

根據直線的距離公式： |ax0+by0+c|/√(a²+b²)(1)、|2×2-3+4|/√(4+1)=√5(2)、|12×(-5)+5×7-1|/√(144+25)=2(3)、|1×(-1)-2|/√1=3

通過sina = -1 2和藍鳥a在第三象限可以後悔和減慢早期知識a=210度，很容易得到cosa = - 根數3 2，tana=根數3，讀作3