新概念英語教科書會過時嗎?

發布 教育 2024-02-27
7個回答
  1. 匿名使用者2024-01-26

    幾率非常小。 原因如下:

    1.英語教科書的好壞,不取決於內容的時髦用語,而取決於語言發展規律的內在和安排。 在這方面,很少有教科書比新概念英語更科學。

    從單詞,到短語,再到句子; 從簡單句子,到平行句子,再到從句; 從各種時態,到被動語態,到非謂語,從聽說,到讀寫; 每個環節都經過非常精心和科學的設計,可以讓學生在學習過程中全面提高。

    2.一套英語教材的質量,需要時間和市場來驗證,上市的時候不敢說有多好。 30多年來,書店的外語版塊一直以新概念英語為賣點,而其他英語教材則輪番上陣,能賣三年以上的教材寥寥無幾。

    從這個角度來看,沒有比新概念英語更可靠的教科書了。

    我希望你繼續學習新的英語概念。 從另乙個角度來看,如果你調查那些英語學得很好的人,讓他們推薦他們認為最好、對他們最有益的教科書,我相信大多數人還是會推薦新概念英語。 這樣一來,《新概念英語》幾乎是中國最好的教科書。

    有句話說:最好的學習方式,就是向最好的人學習[最好的學習方式是學習最好的(教科書)]。

  2. 匿名使用者2024-01-25

    可能不是,如果被淘汰了,可能只是乙個修訂版。

  3. 匿名使用者2024-01-24

    不,這是一本經典的教科書。 對孩子學習英語是非常有益的。

  4. 匿名使用者2024-01-23

    沒有基本解釋:這套教材雖然是專門為漢語英語學習者編寫的,但幾乎所有的書都是外國人用地道的英語編寫的,這導致英語學習者一開始被迫學習各種英語詞彙、語法和各種文字。

    對外國人來說可能很簡單,但對於中國人來說,這種沒有因果關係的基本解釋,學習者無法弄清楚文字的聯絡和語境,只能死記硬背來學習。 結果,學生處於難以連貫、難以記憶、難以開玩笑的狀態。

    教學方法比較傳統:大家都知道,英語這個新概念在市場上已經存在了很長時間,他的一些教學方法還比較傳統,跟不上時代的步伐,所以很多學生都堅持不下去。 如今,學校學習會更加注重學生的方方面面,聽、說、讀、寫都很重要,他們也會在遊戲中找到學習英語的樂趣,這是學習英語的好方法。

    新概念教材文字內容多,知識量大。 長短篇文共計數百篇,不僅容易給學習者造成心理學習壓力,而且知識的重點和核心也不明確。 這就像把所有的知識放在一起,看起來都是重點,但重點不是特別清楚。

    基於這兩點,很多人覺得很難繼續學習。

  5. 匿名使用者2024-01-22

    總結。 親愛的,很高興回答您的<>

    不建議學習新概念英語的原因: 1、新概念英語只是一系列的英文文章,沒有對英語的“基本功”進行講解,而這些“基本功”對漢語來說極為重要。 2.是“以量取勝”,而這個缺陷也是由之前的缺陷造成的 3.正文內容對中文來說比較陌生。

    為什麼不建議學習新概念的英語。

    親愛的,很高興回答您的<>

    不建議學習英語新概念的原因: 1.《新概念英語》只是一系列評判鏈條的英文文章,沒有對英語的“基本功”進行講解,而這些“基本功”對漢語極為重要。 2.是“以量取勝”,對面板感到遺憾,這也是之前的缺陷造成的 3.正文內容對中文來說比較陌生。

    <>擴充套件材料新概念英語“雖然包含了外國人寫的地道英語,但它並沒有解釋中國人學習英語需要知道的基本英語技能,這是它的第乙個缺陷。 這種缺陷導致學習者“被迫接受”,一出現就閱讀各種英語文字。 沒有強大的語音、語法、語音記憶等基礎支撐,這種提公升是困難的,對於大多數人來說根本就不高,學習者無法徹底理解課文的來龍去脈,無法準確閱讀課文並根據發音寫字,所以他們不得不死記硬背課文,以顯示一知半解的“英語成績”, 存在著嚴重的難以記憶、難以消化、難以滲透的問題。

    因此,中國“新概念英語”的培訓課程大多是老師在課堂上硬譯的課文,下節課是翻譯後講授的,這是老師乙個人在講台上的“大躍進”,與觀眾中難以培養的學生無關。

  6. 匿名使用者2024-01-21

    總結。 新概念英語是一套英語教材,旨在幫助學習者掌握英語的基本知識和技能,但不能幫助學習者掌握英語的實際應用。 新概念英語的教學方法以課文為主,強調語法和記憶,缺乏實際應用,無法幫助學習者掌握英語的實際應用能力。

    此外,新概念英語的課文內容比較簡單,不夠靈活,無法滿足學習者的不同需求。 因此,不建議學習新概念的英語。

    新概念英語是一套英語教材,旨在幫助學習者掌握英語的基本知識和技能,但不能幫助學習者掌握英語的實際應用。 新概念英語的教學方法以課文為主,講語法,講記憶,缺乏實際應用,無法幫助學習者掌握英語的實際應用能力。 此外,新概念英語的課文內容比較簡單,不夠靈活,無法滿足學習者的不同需求。

    因此,不建議學習新概念的英語。

    你能補充一下嗎,我不太明白。

    不建議學習新概念英語,原因如下:一是新概念英語的課程內容過於複雜,學習者難以掌握所有知識點,容易混淆。 其次,新概念英語的課程內容過於複雜,學習者難以掌握凳子的所有知識點,容易產生混淆。

    3、新概念英語的課程內容過於抽象,學習者難以理解所有知識點,容易混淆。 解決方法: 1、建議學習者將新概念英語的課程內容分解成更小的部分,一次只學習乙個知識點,以便更好地理解和掌握。

    2.建議學習者多練習,這樣可以幫助學習者更好地掌握英語新概念的知識點。 3.建議學習者多參加英語討論小組,以便與其他學習者交流,更好地掌握英語新概念的知識點。 個人提示:

    學習新概念英語需要耐心和毅力,持之以恆,把握學習的節奏,不要著急,把握學習的節奏,慢慢積累,才能更好地掌握新概念英語的知識點。

  7. 匿名使用者2024-01-20

    親愛的你好,很高興能夠為您服務 根據您的描述,以下是不建議學習英語新概念的原因:1年齡:

    新概念英語是上世紀70年代的產物,隨著時代的變遷,語言變化很大,學習新概念英語可能會使學習者陷入舊的語言環境,不利於提高英語水平。 2.單教科書模式:

    新概念英語的教科書模式相對簡單,以文字閱讀和語法練習為主,缺乏在真實語境中的實踐,學習者的實際語言應用能力有限。 3.難:

    新概念英語的難度對於英語基礎薄弱的學習者來說可能太難了,會影響他們的學習熱情和興趣。 4.考試的重點不同:

    英語新概念主要是為英語考試而設計的,但目前英語考試的重點已經轉移到實際語言技能上,學習英語新概念的效果可能不如其他更現代的英語教科書有效。 5.缺乏互動性:

    新概念英語的教材缺乏互動性,難以激發學習者的興趣和參與度,對提高英語口語能力沒有多大幫助。 因此,不宜學習新的英語概念,而應選擇更適合現代英語教學模式的教科書。

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10個回答2024-02-27

第一選擇需要根據你的英語水平和學習英語的目的制定計畫,並嚴格按照計畫進行。 這個計畫應該包括複習,例如,在學習了 8 節課後,你應該把前面的課複習一遍。 有時偶爾會延遲,所以一定要在一周內補上計畫。 >>>More

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有4本新概念英語教科書。

第 1 卷 文字和對話。 >>>More

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這位朋友問得很含糊,所以我就含糊其辭了。 >>>More

3個回答2024-02-27

首先,做課堂筆記,在英語課上,要及時準確地記錄老師講解的重要語法,如時態、句型、某個知識點等。 >>>More

6個回答2024-02-27

一、不同人群的使用:

1.新概念教材。 >>>More