有必要在小學階段學習音標嗎？

小學生不學習音標：1.在系統學中學習音標稍微困難一些！

2.小學生理解偏差！

3.音標會增加學習英語的難度，影響學習興趣！

4、小學音標不是重點，重點是培養孩子的聽、說、讀、寫能力！

5、缺乏系統學習（教）音標的英語教師，尤其要學習正確的發音技巧和要點，而且老師的發音不規範，容易在發音上誤導學生，時間長了更難糾正！

6.教育部頒布了這樣的規定，以防止教育機構過度宣傳音標！

從專業的角度來看，漢字和英文是兩種完全不同的語言結構，漢字是從原來的象形文字簡化而來的，屬於表意文字，所以需要借助一組拼音來標記。

而英語是字母文字，而字母字元屬於音標，所以可以自己發音，不需要一套音標的幫助，如果學生要學習這48種音標，其實對他們來說是乙個多餘的負擔。 Active English的音標程式碼揭示了數百萬個單詞中26個英文字母的發音，無需任何標記即可直接發音。

這是因為小學生的理解偏差，音標會增加他們學習英語的難度，影響他們的學習興趣，而小學生的音標不是重點，重點是培養孩子的聽、說、讀、寫能力！

1.這是因為小學生如果同時學習英文字母、音標和漢語拼音，就會感到困惑。 2.

因為孩子主要依靠聽、說、讀來學習語言，對這麼小的孩子學習音標沒有多大用處，反而增加了負擔。 小學生很容易直接記住單詞和簡單的句型。

因為小學生容易發音不準確，所以在閱讀中容易遇到新詞，小學階段主要是聽、做、說。

小學英語學習以口語為主，注重培養孩子的聽說能力，系統學習音標難度稍大，小學生理解力有限。

音標必須在小學學習，因為音標是學習語言的基礎。

音標是記錄音素的符號，也是音素的符號，用於語言學，如漢語拼音字母、韋氏音標和英語國際音標。 音標的提議者是 H. Svester P. Parcy Jones。 英語音標中有 20 個母音和 28 個子音，總共 48 個。

音標的原理是，乙個音標是由多個音素組成的，由兩個母音音素組成的音標稱為雙母音。

學習方法：

為了掌握每個國際音標的準確發音，並在看到音標時準確確認發音，需要加強訓練和實踐練習。 加強國際音標的發音訓練，應做到以下幾個方面：

1.聽力訓練：學習國際音標，需要了解48個音標，並通過反覆的聽力練習來增強記憶力。 聽力訓練，如果可能的話，可以多聽老師讀音標，也可以用磁帶反覆聽，本課件中每個音素，都可以迴圈聽，加強記憶力。

2、模仿練習，學習國際音標的發音，注意觀察老師的口型，觀察發音部分的變化，主動模仿發音，初學者可以模仿鏡子裡的練習，尤其是母音發音的舌位。

開口的大小與音色密切相關，通過鏡子可以觀察到口型的差異，可以觀察到舌尖、舌面、舌葉的活動，如U和o、i和e、e和等，掌握準確的口腔張口對於準確的發音具有重要意義。

是時候學習了，這取決於您孩子的學習計畫。

如今，大多數城市學校從小學開始學習英語。

音標的重要性與漢語中的拼音相同，為了避免學習啞巴英語，學習音標非常重要。

學習是可以的，但這是個人情況的問題。

希望您的孩子在學習中會變得更聰明、更好。

音標不是必需的，即使不需要，你仍然可以學習一門外語，但會有點困難。 如果以後想多學一門外語或者想好好學習發音，最好從小就學習音標，現在的國際音標幾乎可以拼音所有語言，比如英語、中文、法語、拉丁語等。 學習音標後，即使是不熟悉的單詞也可以根據語音語音正確發音，這對外語學習非常有幫助。

要想做好，首先要磨礪工具“，音標是學習一門語言的工具，如果有機會學習，建議學習

音標一定要學，現在高考要考英語口語，一口土裡的英語肯定會扣分。 如果你不學習音標，你肯定很難做聽力問題。 另外，英語單詞中的一些字母組合是有模式的，如果你學習音標，當你知道如何發音這個詞時，即使你不會寫這個詞，那麼你也可以根據音標來猜測這個詞。

沒必要，英語可以自然發音，如果你想懷疑我的話，你可以看看外國孩子學音標嗎？ 給美國音標，看看他是否能讀懂。 人為地新增 48 個音標使其更加困難。

在中國學一門外語已經走了很大的彎路，現在網際網絡這麼發達，太容易聽到地道的發音了。 我認為中文發音標題是乙個腦死亡的人想出來的。

最好先學音標再學英語，就像學漢字先學拼音一樣

現在我不學英語標準，外國人自己也不學！

新課程標準有要求，初學者不教音標，但可以在教學過程中滲透，不需要語法，主要是日常口語對話、單詞、簡單的句型，主要是為了培養學生對英語學習的興趣！

必須有一種學習方法。 如果為了學習拼音而學習拼音，孩子會覺得很無聊，對學習失去興趣。 我建議乙個乙個的學習，讓孩子用腦子總結單詞說出某個聲音，並及時表揚孩子，給孩子一種成就感。

這是可以學習的。 一旦你學會了音標，你就可以自己學習單詞了！ 練習好你的發音也很重要！

但我認為最好是等待，等待第一次。

而且小學英語很基礎，對你來說一定很簡單，所以沒有必要過早掌握。

我不建議學習。

學習拼讀就夠了，畢竟音標對孩子來說是非常深刻的。 尤其是現在我還在學習拼音。

例如，組合 ar 發音為 ɑ：

語氣。 car、bar、far、dark、yard、garb……可以拼出來。

結合 IGH 來發音 ai 的聲音。

light、high、right、bright、night……可以拼出來。

我是一名幼兒園老師，我們用Maxim英語教材已經很久了，在語音方面，Maxim英語教材相當全面。

您還可以查詢有關Maxim English的相關資訊。

你也可以看看。

我從五年級開始學習音標。

小學四年級、五年級、六年級要零星接觸一些音標，但系統的解釋還是在初中一年級開始學習的，即國際音標。

總共有 48 個，包括 20 個母音和 28 個子音。 在學習時，他們中的大多數都可以用漢語拼音。

相關學習很容易被初學者接受，尤其是幼兒。

捏頭去尾學習發音並不能涵蓋所有的音標，但對於初學者來說，讓它容易接受，漢語拼音和英語音標。

這種組合可以使學習英語更容易被接受，但你不能盲目地用拼音來設定英語。

小學沒有必要學音標，當然學習音標也沒關係，可以幫助學習英語，更好地閱讀英語單詞最準確的發音，為初中打下堅實的基礎。 這是一件非常基本的事情。