我在 700 字的樣本論文中成長了什麼，外加評論

我從小就被幸福包圍著，有時候幸福是父母的勸告，有時候幸福是爺爺的安靜和溫暖，有時候幸福是老師和同學的關心和幫助，有時候幸福是......我的兄弟姐妹幸福像春雨一樣滋潤我，像冬火一樣溫暖我，陪伴我成長......

記得小學一年級的時候，有一堂數學課，老師教我們學習元、角、除法的內容，但是在學習和理解的過程中，老師怎麼說，我都聽不懂，想不通，看著同學們乙個個完成課業， 下課高高興興地回家，只能面對作業本上的問題，咬著鉛筆發呆，心裡急得像火鍋上的螞蟻，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。老師見我著急，對我說：“黃玉一，今天不做，先回家，看書，複習課內容，明天再來。 我收拾好書包，默默地回到家裡，心裡一直很不開心，想著自己為什麼這麼傻，為什麼別人都明白，但我還是一頭霧水。

吃飯的時候，媽媽見我心情不好，很奇怪，問我是不是在學校遇到麻煩了。 聽到媽媽關心的話語，下午的委屈和悲傷像一條衝堤的河流一樣湧了出來，我默默地哭著告訴媽媽今天在學校發生的事情，媽媽聽後，拍了拍我的肩膀說：“兒子，首先，媽媽對你的學習態度很滿意， 但你要記住，我們要努力去理解我們不懂的東西，而不是一味地責備自己和抱怨，沒關係，等媽媽想辦法和你一起學習這個知識點。

後來媽媽用各種方法講解了這個知識點，加深了我的理解，終於讓我完全理解了這個概念。 幾天後，全班進行了元、角、單元測試，我考了100分，我拿著這張試卷，看著試卷上鮮紅的100分，我激動得厲害！ 回到家後，我高興地對媽媽說

謝謝媽！ 通過這件事，我學到了“世上沒有什麼難，只有怕心的人”的道理，以後遇到什麼事情都不會輕易放棄，一定會堅持到底。 “媽媽看著我開心地笑了，我看著媽媽開心地哭了......

我一天天在幸福中成長，我想把幸福傳遞給身邊的每乙個人，讓幸福綻放出最美的花朵，結出最甜美的果實......

不要因為跌倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷失了方向而忽視自然風光。 只有克服挫折，挑戰挫折，一步步享受挫折，才能找到人生的閃光點，享受成長各個環節的興奮。 人生變幻莫測，如無邊大海，時而平靜，時而巨浪拍打岸邊，但在我的一生中，卻遭遇了各種荊棘和坎坷。

那是乙個昏暗的早晨，我們進行了英語測試。 也是在那個時候，我緊張起來，面臨著挫折的考驗——我考試不及格。 聽到這話，我的心如刀，利箭彷彿從四面八方刺穿了我幼小的心靈。

為什麼每次考試的結果都是“渾身淤青”，實在是太可怕了，太恐怖了，還記得它的味道。 隨後，我反省自己，試圖找到自己的缺點和缺陷。 但是我應該如何應對挫折，是逃避嗎？

它正在下沉嗎？ 不，關鍵是要看你自己的選擇，我認為; 人生是無數挫折積累起來的，如果經不起風浪，多怕艱辛險，就無法戰勝自己，不堪重負，屈服不堪。 其實，挫折不一定是壞事，而是財富。

後來，因為學業上的挫折和失敗，我懂得了如何握住逆流而上的獨木舟，懂得了如何防範傲慢和魯莽，精益求精，懂得了如何在山谷中重新站起來迎接更多的挑戰。 失敗了也沒關係，重新振作起來。 陽。

散文《味覺成長》。

時間總是在不經意間溜走，眨眼間，我就從乙個咿咿呀呀的嬰兒成長為乙個朝氣蓬勃的少年。 十多年過去了，我們都在成長。 翻開日記，回憶如潮水般湧出。

乙個人的成長過程就像一鍋，有酸甜有苦，我也不例外。 長大後，我嘗到了成長的滋味。

每個人長大後都想多一點“甜”，但老天爺卻和我們玩了個皮，給了我們更多的“苦”和“酸”。 人生就是“先苦後甜”，只有嚐過多的“苦”，才能在以後的成長中嚐到“甜”。

在我的記憶中，我遇到了許多困難，我仍然清楚地記得它們。 記得上小學的時候，成績在中下游徘徊。 我學習不好，也不喜歡說話，所以我在課堂上被排除在外。

那時候，我最討厭的事情就是上閱讀課。 我的閱讀理解答案各不相同，我的語言能力不強，我經常擔心錯誤，經常一句話也不說。 為此，我經常被老師批評，心裡總覺得酸，沒有味道。

在我快要失去信心的時候，我遇到了一次愉快的遭遇。 在大三下學期的一次期中考試中，我的成績取得了歷史性的突破，我喜極而泣。 終於，在苦澀之後，我享受了成功的甜蜜。

生長的滋味像咖啡，苦中有甜;如濃茶，濃郁芬芳; 它也像白開水，樸素卻真實，需要細細品味。

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在挫折中成長。

每個人都不會完美無缺，在學習和生活中，總會有挫折、困難、磨礪、煩惱、......但不要氣餒，這是對你的人生考驗。 “每當我遇到挫折時，我都會想起我媽媽說的話。 是的，你怎麼能不經歷風雨就看到彩虹。

我是乙個中等學習和膽小的女孩。 我不擅長數學，在數學課上從來不敢舉手。 有一次在數學課上，老師突然叫我來答題，我嚇了一跳，如果簡單的話，我還能應付，但是這道題實在是有點難，我站在那裡滔滔不絕。

老師終於忍無可忍了，生氣地對我說：“不行，別裝了。 “我被摧毀了，但我忍住了眼淚。

幸運的是，這是最後一節課，下課鈴聲一響，我就趕緊回家了。 一回到家，我就趴在媽媽身上哭了起來，她問我怎麼了。 我委屈地說出了實話，我以為媽媽會安慰我，沒想到她會認真對我說

老師不應該這樣說你，但你不應該害怕數學課，你應該改變自己，每個人的生活都是一樣的。 我擦乾眼淚，看著媽媽，難以置信地說：“我能改變自己嗎？

從那以後，每次上數學課，只要知道自己能做什麼，我就會舉手。

那堂數學課把我從乙個嬌弱的女孩變成了乙個大膽的女孩，母親的鼓勵讓我克服了挫折。 我學到了乙個道理：人一生中都會遇到挫折。

但每個人面對挫折的方式都不同，如果面對挫折選擇退縮，你將一事無成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折對你來說就等於是一種考驗。

如果有人問我是否想擺脫挫折，我會毫不猶豫地說不，失敗是成功之母，這就是我的理由。 “不經歷風雨，怎麼能看到彩虹”。 我越相信這句話，挫折使我們成長。

在學習中長大 外面的天氣陰沉，烏雲密布，馬上就要飄落了，風在吹。 但這絲毫沒有影響到我們的班級。 “啊，朋友，黃河，帶著它的英雄精神，出現在曠野......亞洲“全班同學齊聲朗誦《黃河頌》，沒有乙個人開小差。

這，這是怎麼回事？ 平時這些調皮的男孩子可沒那麼聽話！ 就連平時不聽講課，在下面做小動作的高志峰，也張開嗓子看了起來。

此刻的中文課很有意思！ 我們每個團隊也在“戰鬥”！ 老師一聲令下，各組成員都站了起來，就連我身後的鐘桂軒和陳子超，都乖乖地站了起來。

但美中不足的是，第十組沒有站起來。 “在這裡，我們面朝黃河，唱著我們的讚美詩......“學生們展示了他們的聲音，讀得非常整齊，沒有絲毫噪音。 看完後，老師給我們每個小組打分和加分。

坐下後，老師給我們講解了課文。 起初，我們遇到了一些困難，但在老師的提醒下，我們都明白了。 陳子超也舉手為我們團爭光。

在下課前幾分鐘，我們在小組之間進行了另一場“戰鬥”。 不過，這次的方法有點不同：是兩大組的團隊，每組派一名學生擔任另一組的裁判。

他們派了胡世元，我們派了郭浩賢。 “我們祖國的英勇兒女將向你的榜樣學習。 像你一樣偉大而堅強！

像你一樣偉大而堅強！ 像你一樣偉大而堅強！ “他們一讀完，就來找我們，我們的聲音很大。

我心想：肯定不比他們差。 下課鈴聲響起，老師讓兩位同學對兩支隊伍進行點評。

據老師介紹，我們小組的聲音很好，但還是沒有缺點。 這堂中文課可以說是我們開學以來上過的最好的一堂課。 我們在每一堂課中都在成長......